王美艷
幼兒園班主任具有極為重要的作用,通過班主任對幼兒的積極引導可以幫助幼兒養成良好的學習習慣,提高幼兒在學習中的積極性以及興趣,使幼兒隨著班主任的引導加入到各項學習任務當中,從而取得良好的學習成績。所以班主任在幼兒園教學工作開展期間,需要付出更多的精力,致力于對教學工作的綜合思考,采取科學的教學方式來提高教學工作的質量,使班主任教學在幼兒園教育工作當中充分發揮作用。本學期的各項教學工作也在愉悅的教學氛圍下慢慢結束了,為了提高班主任在后續教學工作中所取得的效果與質量,本文接下來將對自己的班主任工作做出總結與探討。
一、采取多元化教學策略
在幼兒園班主任開展教學工作期間,為了充分保證教學工作的質量,且優質完成幼兒園當中的各項教學任務,班主任首先要做好的一項工作就是采用多元化教學策略開展教學工作,從而保證幼兒在學習期間能夠掌握更多的知識量,并且積極加入到各項學習任務當中,這有利于幼兒園提高自身的教學質量,同時也使班主任在教學中所投入的精力得到回報。在后續教學工作開展期間,筆者將對于班主任教學工作付出更多的精力,努力研究與探討全新的教學措施,著力構建起高效教學課堂,從而促使幼兒的學習效率得到提升,為幼兒在后續小學階段的學習奠定夯實的基礎條件。在下個年度的教學工作當中,筆者會采用聊天統計的方式對于本班級當中的幼兒做出分析,掌握每一個幼兒的興趣愛好、性格特點、任職情況等方面內容,隨后采取具有針對性的引導措施,致力于提高幼兒對于學習的興趣與愛好,使幼兒能夠積極主動加入到學習任務當中。并且,筆者也會強化在每一個階段教學中的總結與思考,充分發揮班主任的引導性作用,積極與每個幼兒進行交流與溝通,并且在教學活動中重點落實多元化教學措施,充分利用幼兒園所提供的各項教學資源。例如:在下一個學期當中,將采取每一周進行總結的方式,從而找出每周教學工作當中所存在的不足,進而在后續教學當中進行改善。 在此期間,筆者將會重點關注每種教學方法所取得的成效,同時注意到創新教學方法,力求全方位優化幼兒園教學工作的質量與效果。
二、充分發揮教學資源的作用
針對于幼兒園教學工作來說,班主任教育質量的優劣直接影響到幼兒學習的成效,也會導致幼兒的成績有所差異。所以,為了有效提升幼兒園教學工作的質量,并且充分發揮各項教學資源的效果,需要做到充分利用教學資源,將教學資源投入到教學工作中,從而保證班主任教學工作更加優質的完成。在實際中,完成一處知識點的教學,便需要帶領幼兒進行適當放松,充分利用幼兒園活剝好動的天性,在放松期間引領幼兒對于自身所學習知識進行思考,使幼兒牢牢記住班主任教學的內容。充分發揮各項教學資源的作用,確保班主任教學工作取得更加優質的效果。此外,在班主任教學中,還可以基于幼兒的學習情況,將教學內容以及做游戲的內容之間充分聯系在一起,使幼兒在游戲當中學習到相應的知識,充分發揮幼兒園當中的各項教學資源,有效幫助幼兒優質完成學習任務,健康且快樂的成長。同時,作為班主任也要持續對幼兒的學習情況做出了解,從而保證在后續的教學當中采取具有針對性的教學方法,提高幼兒園教學工作的質量,優化教學工作成效,讓幼兒學習到更多知識點,這對于幼兒學習成效的提升具有一定的助推作用,可以有效增強幼兒的學習能力,保證幼兒的積極性與主動性得到提升。
三、組織幼兒開展游戲活動
游戲活動在幼兒園教學工作中具有極為重要的意義,通過游戲活動可以讓幼兒在游戲的過程中學習到相應知識,這樣不會使幼兒感覺到壓力,同時也提高了幼兒在學習知識期間的趣味性,所以為了充分保證班主任教學工作的質量與效果,便需要組織幼兒開展游戲活動,以游戲活動的方式對于幼兒的學習進行引導,在其中摻雜知識的教育內容。使幼兒能夠達到一種在學習中玩耍、玩耍中學習的良好效果。所以,筆者在后續的幼兒教學工作中,將會積極組織幼兒開展游戲活動,并且注重將知識的學習融入到各個游戲活動環節當中,激發幼兒對于學習的動力,同時也強化班主任教學工作的質量,使班主任在教學當中可以充分發揮自身作用,以良性的引導方式強化幼兒園教學工作的質量,幫助幼兒以更加良好的精神面貌完成在幼兒園階段的知識點學習,為幼兒小學階段的知識學習打下夯實的基礎條件。
四、不斷優化自身素質
在幼兒園教學工作中,班主任的綜合素質對于教學工作具有極大的影響,所以還需要做到具有針對性的提高教師的專業性與素質,以此保證幼兒園班主任教學取得更加良好的成效,優化幼兒園教學工作的質量。所以,筆者將在后續的教學工作中不斷的總結與學習,致力于提高自身專業水平,使自身教學工作內容更加符合幼兒的思想認知情況。作為一名班主任,筆者在后續的教學中需要做到不驕不躁、積極學習,與同行業當中的優秀幼師進行積極的交流與溝通,學習行業內資深從業者的幼兒教育經驗以及方法,同時能夠在實踐當中結合本班級當中幼兒的特點將全新的教育方法融入到實際教學中,從而給幼兒提供良好的學習環境,使幼兒學習的質量與效果得到全方位提升。