高校學生黨建進宿舍工程的有效路徑

摘要：大學宿舍作為高校大學生生活學習的重要場所，是進行思政教育不可忽視的場所。為促進高校大學生德智體美全面發(fā)展，需要加強高校宿舍的精神文明建設，以改善宿舍環(huán)境為基礎，營造一種昂揚向上的學習氛圍，助力學生更好地發(fā)展。基于此，本文將重點闡述高校學生黨建進宿舍工程的有效途徑。

關鍵詞：高校學生黨建工作;宿舍工程;有效途徑

引言

大學宿舍在信息傳播和意見交流的過程中發(fā)揮著重要的作用。大學宿舍在學生管理、思政教育以及服務學生等方面也具有非常重要的實際作用。因此讓黨建工作走入高校學生宿舍，可以形成學生黨建工作的新模式。因此研究如何高效地推動黨建工作順利開展已經成為一項重要課題。

1、高校學生黨建工作進宿舍的必要性分析

1.1提升黨建工作的針對性

自媒體時代 ，學生對網絡的依賴性不斷增強，網絡在很大程度上已經成為學生獲取知識、生活娛樂的重要的渠道。由于大學生生活的寬松性，大學生的大部分時間都是在宿舍度過。另一方面，由于電子設備的普及，學生電腦的配有率逐年增加，因此在宿舍營造良好的氛圍 ，對于促進學生的健康發(fā)展、幫助大學生養(yǎng)成良好的行為習慣和生活習慣都具有非常重要的實際意義。學生宿舍區(qū)正逐步成為學生團組織對學生進行教育和管理的重要場所，這種實際情況的變化，需要黨建工作結合實際情況對工作策略進行調整，從而改善工作推進的效果。

1.2防止高校大學生出現不必要的行為偏差

宿舍作為大學生日常生活和休息的重要場所，大部分學生會選擇在宿舍交流思想、討論時事以及社會熱點，由于宿舍是學生休息的場所，因此約束和限制相對較少，同時學生之間也更容易形成認同的心理。在這自媒體時代，由于網絡文化的影響，大學生獲取信息的渠道逐漸增多，負面情緒經過發(fā)酵容易導致謠傳，最終形成不健康以及不文明的現象，不利于大學生的長遠發(fā)展。另一方面，由于大學宿舍的學生密度較高，信息的傳輸速度較快，因此在相處過程中，也容易出現細微的矛盾，這種矛盾一旦惡化，容易對學生的人身安全造成不同程度的威脅。學生的安全穩(wěn)定是高校日常管理的重要內容，因此在進行思想引領和精神文明建設的過程中，學生宿舍占據重要位置，在學生宿舍開展黨建工作既是團建的新模式，也將是今后發(fā)展的重要方向。

2、高校學生黨建進宿舍工程的有效途徑

2.1準備活動

第一，制定相應的活動辦法。在正式實施黨建進宿舍工程前，需要建立相應的制度，并結合院校的基本情況，制定可行性的方案，并將活動方案的內容及時通知給學生。在方案的制定過程中需要注意明確學生的職責，包括日常的學習和生活規(guī)范，嚴格劃分相應的責任區(qū)域。具體可以從個人、宿舍和班級的層面開展工作。首先，對于個人層面而言，每名學生黨員應該嚴格按照學校的規(guī)章制度，對宿舍的衛(wèi)生進行打掃，保持宿舍的干凈整潔，從而在各個方面起到一定的帶頭作用。其次，在宿舍層面，每名學生黨員除了做好衛(wèi)生工作之外，需要做好相應的幫扶工作，就宿舍的衛(wèi)生、紀律以及人際關系等方面存在的問題進行深入分析。黨員學生還應該主動承擔起培養(yǎng)積極分子和發(fā)展對象的職責，從而做好相關的考察和培養(yǎng)工作。最后，班級層面。每名黨員需要深入特定的行政班級，按照一定的頻率召開相應的主題班會，從而突出宿舍的精神文明在宿舍成員中的作用。需要注意的是，宿舍既是成員的使用者也是維護者，因此在宿舍的日常工作中需要做好精神文明的建設工作。在積極分子的培養(yǎng)過程中需要嚴格落實考核的標準，一方面對衛(wèi)生良好、秩序優(yōu)良的宿舍及時進行表揚，另一方面對于不認真打掃衛(wèi)生、秩序差的學生黨員進行批評，并做好整改工作。

第二，建設相應的工作隊伍。為保障學生黨建工作進宿舍工程的順利實施，相關專業(yè)的院校需要建立專業(yè)的工作小組。其中一個小組是領導小組，對整個黨建工作的順利推進進行指揮。另一個小組是督查小組。在開展工作的過程中，需要嚴格按照制度標準對學生的表現進行考核，對于存在問題的需要及時進行通報，最終對高校學生宿舍的實施效果進行評估，從而提升學生的積極認識，為后期的發(fā)展奠定相應的思想基礎。

2.2倡導全員參與，壯大力量

第一，嚴格按照黨建工作的計劃，定時召開啟動大會，具體可以將黨建工作的相關規(guī)定進行細化落實，學生黨員需要定期上交記錄表格，黨員的管理人員需要及時對學生的基本情況進行了解。并定期做好周度和月度工作總結。大會在召開過程中需要提升學生黨員的思想認識，要求學生嚴格要求自己，培養(yǎng)學生的責任性和使命感。對于黨員學生而言，需要用自身的行動感染周邊的學生，并及時對學生群體進行培訓，對學生黨的努力方向進行詳細的說明。

第二，亮出黨員的名片。為進一步落實具體工作，需要為全體的黨員制作相應的宿舍牌、床位牌，并及時對宿舍的衛(wèi)生情況進行檢查，明確大學生的責任情況，明確分工，并按照每周的頻率對相關的考核成績進行公布，及時亮出黨員身份。為保證黨建工作的順利開展，需要及時為學生制定相應的工作證，學生黨員深入宿舍時，需要保證持證上崗。

第三，擴大影響。首先，為擴大工程的影響，需要做好定期的宣傳工作。每周將衛(wèi)生的基本情況公布在微信公眾號上，并利用媒體平臺進行宣傳，從而形成積極的示范效應。將宿舍的日常工作與黨建工作聯系起來，微信平臺也需要主動承擔責任，發(fā)揮正面作用。其次，定期組織學生黨員進行交流。按照一定的頻率召開支委會，深入交流宿舍中的經驗，及時找出差距和不足，促進黨建工作高效的開展。最后，結合學校舉辦的其他活動，在項目工程中，注意與學生主題的契合性。按照精神文明宿舍建設的標準，推動工作的順利開展。還應該鼓勵學生從身邊做起，從小事做起，不斷鞏固活動的成果，擴大影響力。

2.3及時進行工作總結

在學期結束后，需要根據本學期的記錄情況，由監(jiān)督小組對結果進行評議，對相應的宿舍進行表彰同時對表現較差的宿舍進行批評通報，在總結過程中需要明確工作開展中存在的問題和困難，創(chuàng)新工作思路，為下學期的工作開展提供一定的方向。

2.4 提高輔導員的專業(yè)素質

目前為止，將所有學生看做一個整體對其開展無差異管理模式已經不能適應當前社會、環(huán)境發(fā)展要求，滿足不了學生實際需求，而且這種教學管理模式所取得的效果極其微弱，因此改變傳統(tǒng)“一視同仁”教育模式迫在眉睫。這種傳統(tǒng)的、單一的、一刀切式的管理模式不僅所取得的教學效果甚微，對于學生想象力和創(chuàng)造力是一種扼殺，限制學生思維發(fā)展，也忽略學生創(chuàng)造性發(fā)展和培養(yǎng)，不能滿足當前社會對于人才培養(yǎng)和發(fā)展的需求。

現今為止，學生培養(yǎng)和管理模式都是依據“90”后學生發(fā)展特點而定的，但卻不符合“00”后，“10”后，甚至是以后的“20”后等等的發(fā)展需求，在學生管理過程中，學校需要根據學生實際發(fā)展特點和個性需求，按照其表現出的特性將其劃分成不同的群體，然后根據這些細分后的不同群體進行針對性教學管理。如，在新生剛入學時就建立相應的班級信息檔案，同時安排專一人員對其進行統(tǒng)一管理和更新，并將其作為以后學生個人評定和評獎評優(yōu)的重要依據。

3、結語

綜上所述，高校學生黨建進宿舍工程對于提升學生的綜合素質具有重要意義。需要注意的是各個院校在開展具體的工作過程中，需要以自身的實際情況為基礎，通過制定明確的工作方案，嚴格落實責任機制，并對學生的日常行為進行考核，及時進行工作總結，改進工作方式，深化活動成果。

參考文獻

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[2]金新，包杰，于泳，張永生. 關于高校黨建工作深入宿舍的探索和嘗試[J]. 衛(wèi)生職業(yè)教育，2007（05）：31-32.

作者信息：梁尹，女，1994年1月生，重慶忠縣人，中共黨員，碩士研究生。研究方向：人工智能與大數據