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熱身運動在高中體育教學中的重要性探討

2020-11-09 04:08:55林紅
學習周報·教與學 2020年40期
關鍵詞:重要性效率內容

林紅

摘? 要:在高中階段的學習過程中,學生的學習壓力還是非常大的。所以教師在日常的教學過程中可以通過結合一些比較有趣的教學方式來進行知識內容的講解,這樣可以讓學生在課堂的學習過程中對于知識內容產生更加濃厚的學習興趣,對于提高學生在課堂中的學習效率還是非常有幫助的,教師在日常的教學過程中也可以通過增加與學生在課堂中的互動交流來活躍課堂的教學氣氛,因此,本文就熱身運動在高中體育教學中的重要性進行討論與總結。

關鍵詞:高中體育;熱身運動在教學中的重要性探討;強化課堂運動效率;提高人身安全程度;培養良好運動習慣

在高中階段的學習過程中,學生的學習時間是非常緊張和寶貴的。所以教師在日常的教學過程中就需要結合一些教學方式來進行體育知識內容的講解。這樣才可以為學生構建一個高效的高中體育教學課堂,讓學生在課堂的學習過程中可以有一個良好的學習體驗,同時對于知識內容的理解也可以變得更加深刻。教師在日常的教學過程中可以根據學生在課堂中對于知識內容的實際學習情況,來決定要不要推進課堂的教學進度在。這樣才可以讓學生在課堂的學習過程中跟上教師在課堂中的授課進度。同時教師在日常的教學過程中也需要提醒學生在做運動之前一定要先進行熱身運動,這樣才可以有效提高學生的人身安全,讓學生在課堂的學習過程中可以有一個良好的學習效率以及高效的學習狀態。這樣才會有效提高自己對于知識內容的接受程度。在高中階段的學習過程中,學生在課堂中的學習壓力還是非常大的,所以這就需要教師增加與學生在課堂中的互動和交流,這樣才可以有效提高學生對于知識內容的學習興趣。因此教師需要讓學生意識到熱身運動的重要性,這樣才可以培養學生良好的運動習慣。

一、強化課堂運動效率

因為在高中階段的學習過程中,學生對于知識內容的理解還是不夠全面和透徹的,所以教師在日常的教學過程中就需要通過結合一些比較有趣的教學方式,來進行知識內容的講解,這樣才可以有效提高學生在課堂中的學習效率以及對于知識內容的學習興趣。同時教師在為學生講解體育的相關知識內容的時候,還需要提醒學生注意,一定要在做運動之前先做好熱身運動。這樣才可以有效提高學生在課堂中的學習效率以及對于知識內容的理解程度,對于提高學生的體育學習成績還是非常有幫助的。

例如,在教授學生學習“體育與人體形態”這一章節內容時,可以讓學生在課堂的學習過程中先討論一下有關于運動對于保持身體健康的好處。這樣可以有效的活躍課堂的學習氛圍,讓學生在課堂的學習過程中可以提高自己對于知識內容的討論程度。這樣可以讓學生在課堂的學習過程中對于知識內容的理解變得更加深刻。同時教師也需要讓學生意識到熱身運動在體育這一門學科學習過程中的重要性,這樣才可以有效強化學生在課堂中的運動效率。

二、提高人身安全程度

在高中階段的學習過程中,因為學生在課堂中學習時間是非常寶貴的,所以教師在日常的教學過程中就需要結合一些教學方式來進行體育知識內容的講解,這樣才可以有效提高學生在課堂中的學習效率以及對于時間的利用情況。教師也可以為學生構建一個高效的高中體育教學課堂,同時教師也需要在日常的教學過程中讓學生意識到熱身運動在課堂學習過程中的重要性,這樣才可以有效提高學生在課堂學習過程中的人生安全程度。

例如,在教授學生學習“發展你的機能”這一章節內容時,教師在為學生講解這一章節的知識內容的時候,可以先讓學生在課下的時間進行知識內容的預習,這樣可以有效提高學生在課堂中對于知識內容的學習效率以及對于知識內容的接受程度。同時教師也需要提醒學生在做運動之前一定要先進行熱身運動,這樣才可以有效提高學生的人身安全程度,讓學生在課堂的學習過程中有一個良好的學習體驗。

三、培養良好運動習慣

在高中階段的學習過程中,正是因為學生需要學習的知識內容是非常多的,所以教師在日常的教學過程中需要培養學生良好的學習習慣。這樣才可以讓學生在課堂的學習過程中有一個高效學習效率和良好的學習狀態。同時教師也需要培養學生在做運動過程中的安全意識,這樣才可以讓學生在課堂的學習過程中對于知識內容的理解變得更加深刻。

例如,在教授學生學習“科學鍛煉的基本原則”這一章節內容時,可以先讓學生在課堂的學習過程中討論一下知識內容。這樣可以有效的提高學生在課堂中的參與程度。同時教師也需要讓學生通過這一章節知識內容的學習意識到熱身運動的重要性。

總而言之,教師在日常的教學過程中一定要提高學生在課堂中的學習效率,這樣才可以有效節省學生在課堂中的學習時間,讓學生在課堂的學習過程中可以對于知識內容的理解變得更加深刻。教師在日常為學生講解體育知識內容的過程中,也需要增加與學生在課堂中的互動和交流,這樣才可以有效活躍課堂的教學氛圍,讓學生在課堂的學習過程中可以有一個良好的學習體驗,對于提高學生的體育學習成績還是非常有幫助的。

參考文獻:

[1]龐錄林.高中體育課堂中的游戲教學研究[J].亞太教育,2016(18).

[2]張華艷,楊遠飛.高中體育意外傷害事故的成因和負面影響[J].運動,2010(10).

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