趙莉娟
(寧夏師范學院 文學院,寧夏 固原 756000)
電影在敘事過程中本就是真實性與虛假性的統一,在構建的美學敘事上,情節倫理片在敘事模式上本就是虛構的存在,在虛構的敘事方式上討論“烏托邦”似乎是一個假命題,不需要邏輯論證的推理只需要討論其本身蘊含的倫理建構?!盀跬邪睢币辉~多被史學家認為是虛幻理想的事物,表示沒有任何實際根據的假想主義,但在電影敘事過程中倫理的青春敘事并不完全脫離事實。電影《我的青春都是你》之所以能夠在電影界占有一席之地,就是因為在整個影片敘事中,將現實的審美邏輯在當代社會審美中構建了自己的烏托邦。在敘事中,周林林為了與自己心愛的男生在一起,在高三時努力奮斗終于與自己心愛的人考進了同一所院校,同時少年也在默默地關注著她,但二人并沒有將這層看似薄薄的關系捅破,周林林與一群精英群體在一起努力艱苦求學,艱難求愛,使青春期所有的人都為之感動。純潔的暗戀關系可以說是將每個人的青春懵懂都通過敘事展現了出來,影片的敘事仿佛將觀眾的視覺焦點拉進故事的邏輯審美中,充分地再現了這段美好的回憶并引起觀眾內心深處的共鳴,“愛”是純潔的、懵懂的,同時也是最美妙的。在現實社會中完全超越物質的戀愛關系是不會太久的,《我的青春都是你》雖然敘述了理性戀愛的甜蜜和美好,但同時也構建了理想愛情的“烏托邦”,這種青春愛情的“烏托邦”一旦進入現實生活,理性的“烏托邦”就會破滅,余下的就只有“青春”了?!?br>