特殊的時(shí)光，不一樣的陪伴

尚沁辛

2019年的9月小妞妞邁出了人生學(xué)習(xí)生涯的啟蒙期，成為了以為山西省康樂幼兒園小班的小朋友。入園的時(shí)候有好奇，有憧憬，是興奮的，高興的，愉悅的，從分離焦慮到高興的跟我說再見。在班上老師的引導(dǎo)和鼓勵(lì)下，小妞妞很快的就適應(yīng)了幼兒園的集體生活，在每天的歡聲笑語(yǔ)中，轉(zhuǎn)眼秋去冬來，四季交替，小妞妞也是中班的姐姐了，看著衣服小了，個(gè)子也長(zhǎng)了，也在老師的細(xì)心照料下，懂事了。知道大膽的表達(dá)自己的想法了，敢于和老師、小伙伴交往了……

時(shí)間過的真快啊，已經(jīng)是2020年的元旦了，小妞妞隨后就進(jìn)入了寒假時(shí)光。高興的時(shí)刻就是期待爸爸回太原，把我們接回天津過年。小妞妞最喜歡回天津了，這樣爸爸媽媽還有小豆豆都可以開心的陪著。在家的時(shí)候，小妞妞的伙伴就是她的妹妹——小豆豆。

剛放寒假的時(shí)候，小妞妞還是挺開心的，可是過了幾天，跑到我的身邊：媽媽，什么時(shí)候開學(xué)啊？我想我老師和小朋友了，尤其是沫沫，還有楊子琪……很快啊，等咱們過完中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)，小燕子飛回來，樓底下的迎春花長(zhǎng)出新的花骨朵，就可以和老師小朋友見面了。

突如其來的新型冠狀病毒，讓開學(xué)的日子沒有到來，全國(guó)上下眾志成城抗擊疫情，小妞妞和小豆豆在老師和我的講述下，逐漸了解了外面的世界正在經(jīng)歷什么。沒有戶外活動(dòng)，沒有幼兒園的日子，我看著小妞妞有點(diǎn)失落，但好在有小豆豆的陪伴，因?yàn)樾《苟挂踩龤q了，也逐步學(xué)會(huì)和小妞妞交流表達(dá)了，他們也可以進(jìn)行簡(jiǎn)單的游戲活動(dòng)。每天雖然沒有幼兒園的小朋友多，但至少有小豆豆的陪伴。只不過進(jìn)行的時(shí)間不是很長(zhǎng)。偶爾會(huì)出現(xiàn)一些小插曲，小矛盾。

就在小妞妞開始覺得在家無聊的時(shí)候，山西省康樂幼兒園開始“陪伴匯聚光芒，康樂孕育幼苗——親子游戲的分享活動(dòng)”。看到這些小妞妞高興了，開始吵了讓妹妹和我們一起進(jìn)行游戲活動(dòng)。開啟了宅家的親子游戲活動(dòng)，就這樣特殊的時(shí)光，不一樣的陪伴就開始了。

記得有一期是“暖心繪制，為愛發(fā)聲”小妞妞大聲的喊出：“我為武漢加油，我為中國(guó)加油，向終南山爺爺致敬”來傳遞心中，對(duì)抗擊疫情的，工作在一線的英雄們的愛，正是有了您們的辛苦付出才有了現(xiàn)在美好而穩(wěn)定的生活。這也讓小妞妞明白了，將來也要做為社會(huì)，為人類有用的人，知道自己身上的責(zé)任。

有一天，小妞妞說：“媽媽，冠狀病毒打完了嗎？我說：“沒有呢”。“怎么還沒有打完？”“他們真辛苦”！我們一起給他們做點(diǎn)好吃的吧？于是就有了小妞妞和小豆豆的廚房美食記的記錄：就這樣做為一個(gè)新手媽媽的我，和孩子開啟了，我們娘三在廚房里的制作美食的回憶。

美食記一——面食《山西貓耳朵》

湖北的面食是——熱干面，那我們是土生土長(zhǎng)的山西人，所以就用面食來為湖北武漢的人民加油打氣。希望他們堅(jiān)強(qiáng)勇敢，團(tuán)結(jié)一心，戰(zhàn)勝疫情。正好山西省康樂幼兒園的親子主題陪伴有一期是制作面食，結(jié)合當(dāng)下主題。接下來就開始我們的“貓耳朵”準(zhǔn)備了。小妞妞和小豆豆把手洗干凈開始等待，我在旁邊引導(dǎo)他們用大拇指做“貓耳朵”。

瞧，姐妹兩很和諧，開始嘗試著用大拇指開始制作“貓耳朵”，可是孩子們就是有自己的想法，不是你想讓他們?cè)趺醋觯湍茉趺醋龅摹６牵??變成了“小魚”面。所以我不由得想起來陳鶴琴先生的《活教育》是讓孩子想到什么，就做什么，解放孩子的雙手和大腦，讓孩子自主的進(jìn)行制作，尊重孩子的想法。所以我們制作的“貓耳朵”

后來變成了“小魚面”小妞妞看著自己做的“小魚面”特別的開心，我沒有強(qiáng)制性的讓孩子非要制作“貓耳朵”而是尊重孩子的想法，讓孩子從中找到屬于自己的樂趣。看到小小妞妞開心的笑容，我知道我尊重孩子是對(duì)的。 從中我很受啟發(fā)，親子陪伴是多么的重要，你可以真正的去了解自己的孩子，看到孩子成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我非常珍惜這次的特殊時(shí)期，給了我和孩子不一樣的陪伴。就這樣的，開啟了孩子對(duì)廚房的熱愛，以后的幾周時(shí)間小妞妞和小豆豆開始纏了我制作美食，于是就有了下面的甜點(diǎn)美食記錄。

美食記二——甜點(diǎn)《豆沙餅》

豆沙是小妞妞和小豆豆愛吃的一種食物，他們覺得豆沙甜甜的，很美味。小妞妞就跟我說：“媽媽豆沙除了做銅鑼燒，還可以做什么？”

“還可以做豆沙餅”、還可以做“豆沙點(diǎn)心”。小妞妞說：“那我們做豆沙點(diǎn)心吧”？我說：“可是我們沒有西米啊？”小妞妞問：“西米是什么？”我為了滿足孩子的好奇心，所以我就讓小妞妞認(rèn)識(shí)西米，了解了西米樣子，西米的用途，西米可做什么……最后小妞妞選擇了用西米制作“水晶豆沙甜點(diǎn)”當(dāng)然小豆豆肯定是要參與的。我就可開始吧西米提前泡好，讓孩子觀察，西米長(zhǎng)什么？西米泡發(fā)后是什么樣的？以及需要泡發(fā)多久？讓孩子自己去觀察。以此來提升小妞妞和小豆豆的觀察力，同時(shí)我聽到姐妹兩的交流：小妞妞說：“原來西米是白色的”。小豆豆說：“恩，白色的”，小豆豆說：“要泡多久啊，我都等不及了”小妞妞說：“在等等，一會(huì)就好了”。過了一會(huì)我們就可以了“水晶豆沙點(diǎn)心”的制做了。

廚房美食記真是太美好了，看著姐妹兩由開始的“自我為中心”到后來的合作，我很是高興。因?yàn)樗麄儗W(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了謙讓，還學(xué)會(huì)了交往，相信他們以后的路會(huì)越走越寬。這樣的親子時(shí)光希望可以定格。真想靜靜的看著他們長(zhǎng)大。但孩子終將回歸幼兒園，雖然在家有小豆豆陪伴，不太孤單，但一些習(xí)慣還需培養(yǎng)，家庭生活代替不了集體生活。

隨后小妞妞越來越期待幼兒園發(fā)的親子陪伴的主題活動(dòng)，每一期都參與，每一期都和小朋友老師分享，和老師視頻語(yǔ)音，傳遞對(duì)老師的想念，期待和老師的相聚。班級(jí)的活動(dòng)至今仍在繼續(xù)，新奇的主題活動(dòng)接踵而至，這段特殊的時(shí)光，不一樣的陪伴，注定成為孩子們一生中的難忘回憶。這次疫情終將結(jié)束，開學(xué)的日子也越來越近，小妞妞知道老師非常想念她，她也非常想念老師和小朋友。小妞妞相信口罩會(huì)摘下來，也期待和老師和小朋友在幼兒園重聚。看到老師和小朋友充滿笑容的面孔，然后送上大大的擁抱。