互聯網時代高職院校基層黨建工作創新路徑

段立彬

摘? 要：為達到強化高校基層黨建工作成果的作用，高職院校的黨建工作應與工作學習方式相互結合。而伴隨著互聯網時代的到來，人們的生活逐漸也與互聯網融為一體。在此環境之下，高職院校的建設工作也應與現階段所特有的互聯網背景相結合。互聯網時代的到來于高職院校的基層黨建工作而言是巨大的挑戰，高等院校在進行此項工作中應不斷革新并提升黨員干部隊伍的綜合素質，以此來對黨建工作模式進行不斷的完善。

關鍵詞：互聯網;高職院校;基層黨建;創新路徑;

生產力水平的提升促進了科學技術的發展，在此基礎上，互聯網時代已經席卷而來，在此大環境之下居民的生活、工作的方式發生了巨大的變化。各行各業在飛速發展的時代里都需要時刻關注潮流。高職院校的基層黨建工作也不能例外，在院校進行基層黨建工作的過程中應選用科學的技術應用方式，并且在基層黨建宣傳工作落實方式不斷優化創新，以此來提升工作的效果。

1.互聯網對高職院校黨建工作的作用

1.1提升黨員教育效果

對高職院校黨員的培養，是高職院校基層黨建工作的重中之重。并且，隨著互聯網技術日新月異，互聯網產品也被廣泛推廣和使用。在此基礎上，高職院校的基層黨建工作可采取與互聯網平臺相結合的方式。具體操作如下：

首先，高職院校在基層黨建工作中應逐漸放寬黨員的學習環境，使黨員的學習不再拘泥于傳統的課堂，可提倡黨員在工作之余通過互聯網進行學習。其次，互聯網平臺的學習內容更具有立體性，且網絡學習內容更新較快，可不斷提升黨建工作的成果。最后，互聯網平臺還有便捷的特點，這使得黨建工作不再受空間的限制。

1.2提升針對黨員的實際管理水平

網絡科技的普及和推廣很大程度上促進了高職院校對基層黨員實際管理力度，傳統的黨員管理主要通過紙質版的記錄方式來實現對黨員信息的收集和掌握。然而在實際操作過程中，傳統的方式具有一定的滯后性，且難以保障資料的安全性。互聯網技術的推廣不但可以通過數據化管理來保障數據的安全，還能加強黨建工作過程中對黨員信息全局的掌控。

2.如何推進高職院校“互聯網+黨建”工作模式的建設

2.1建立相應的電子信息庫

黨建工作與互聯網技術相結合的實質是選用信息化的手段來實現對整體黨建工作效果的提升。利用互聯網技術建立相應的黨員電子信息不但可以完成黨員信息的科學管理，還能加強黨員信息網絡的管理、完成黨員信息動態的發布、黨費的繳納和黨關系轉接等工作的運轉。黨員電子信息庫還能促進黨員考察管理工作的模塊的分化不斷優化黨員管理系統，從而解決黨員流動管理方面的問題。此外，還有利于對黨員數量的精確掌握和科學的管理，不斷簡化的黨員的發展流程，有利于相關部門時刻對基層黨組織活動的監控，這順應了從嚴治黨在基層方面的需求。

2.2建設學習平臺，不斷開辟黨員學習的新渠道。

“互聯網+黨建”新思路的出現，很大程度上利用了互聯網技術信息飛速交流的特點，這使得學習信息可以更加快捷的進行發布和交流，為黨員學習教育工作開辟了新的渠道，促使高職院校基層黨組織有機會了解和學習最新的中國特色社會主義的理論成果和宣傳黨的方針政策、弘揚社會主義核心價值觀。

為此，高職院校應充分發揮新媒體的即時、便捷、交流性強和應用廣泛的特點，合理使用抖音、微信、微博等新媒體的軟件平臺來促進“互聯網+黨建”教育平臺的打造。在進行高職院校黨建工作的過程中還可融入黨員培訓所需的相關課程，保障全體師生隨時隨地都可進行學習。最后，在高職院校的基層黨建工作中還應及時的更新和優化教育平臺的功能和模塊，以保障學習內容的豐富靈活性和時效性，激發大全體師生黨員學習的積極主動性。

2.3延伸平臺功能

在高職院校建設“互聯網+黨建”平臺不但可以促進黨支部活動的順利進行，還有利于黨員的發展和黨員民主評議等相關活動的規范化，為黨建工作的有序進行保駕護航。

首先，為實現黨支部工作的規范管理，在平臺建設的關鍵環節還應做好相應的跟蹤管理活動，將組織生活會、黨員活動、民主生活會、民主評議黨員等活動納入到平臺的動態數據庫管理之中，以達到對黨建工作動態的時刻關注、監督以及最終的評估。

其次，為促進黨員發展的規范化，高職院校黨建過程中師生還可通過對智慧黨建平臺提供材料來分擔和減少黨組織發展過程中的工作量，并為后續數據的統計和匯總工作提供便利。與此同時，在平臺功能建設的過程中還可通過對師生思想匯報、日常出勤率、學習和懲罰的記錄等信息進行綜合評估。如此一來不但可以掌握教師、學生入黨的動機，還能增加黨組織發展過程中的公正、公開、透明性。

最后，延伸互聯網平臺的功能還能促進民主評議的規范化。黨建過程中可通過互聯網平臺進行民主評議，如此一來，便能解決教師黨員外出培訓、學生黨員頂崗實習等外出無法投票的問題，有效的保障黨員的基本權利。

2.4不斷優化評價體系，加強網絡監督新平臺的建設

在黨建工作中建立完善的黨員評價體系不僅可以保持黨員的先進性，同時也是提升黨員抗腐敗防變的重要途徑之一。此外，還能對黨員起到培養、教育和監督的作用。為此，可將黨建工作進行網上公布，例如高職院校可建立相應的公眾號、新媒體平臺等發布黨建工作情況信息，對各級黨組織起到監督的作用。其次，可將具體黨組織工作情況、工作進度在網上發布，使高職院校的師生能夠實時的關注黨組織的動態，增加工作的推動力度和開展效果。最后，通過民主評議的方式，加強黨組織工作過程中信息收集的力度，從評議之中找到優化黨組織工作方式的途徑。

3.結束語

伴隨著互聯網時代的到來，互聯網技術已經融入了人們生活的方方面面，為此，高職院校的基層黨建活動應與互聯網技術相結合，不斷優化完善黨建平臺的建設，在科學技術的推動下，互聯網技術會逐漸成為促進高職院校黨建工作發展的新動力。

參考文獻

[1]? 顧偉麟.互聯網時代高職院校基層黨建工作創新路徑分析[J].數碼世界，2020.175（05）：253-253.

基金項目：2020年重慶市教育委員會人文社會科學研究黨建紀監專項項目，項目名稱：“互聯網+”背景下民辦高職院校基層黨建研究，項目編號：20SKDJ041