黨性教育在碩士研究生入學教育的作用

■王天河/佛山科學技術學院

每年九月，對于我國所有大學而言，都是十分重要的時期。高中生高考結束，兩個多月的休整，踏上大學的校門，他們對大學是迷茫的，所以本科生在各個大學都有精心的準備，熱情的引導，軍訓的適應以及各種學生工作的幫助。但對于碩士研究生而言，“待遇”可能差好多。究其原因，既因為高校知道他們對大學生活早已駕輕就熟，又因為他們本身對這些入學的事情早就了解，并沒有本科生那樣對開學報到充滿憧憬。入學之后，很多碩士研究生也并不喜歡參與入學教育等活動，筆者本身就是研究生輔導員，在對自己班上的同學調查時，得到的答案都是，因為太了解活動內容。對很多碩士研究生而言，入學的安全教育，黨性教育是老生常談的話題，他們并沒有太多興趣。

碩士研究生的入學教育有用嗎？是否還需要在研究生每年入學期間進行入學教育？如何進行？筆者認為，碩士研究生入學教育必不可少，十分有用，而黨員的作用，是入學教育的重中之重。

一、碩士研究生入學教育內容

研究生入學教育一般分為兩類，其一為黨性教育，其二為專業教育。專業教育包含學科專業教育、學術道德教育、培養規范極教育等，其組織者主要是導師、學院領導、學院教學人員等等。碩士研究生不僅僅是學生，更有年輕學者的身份。通過開展專業教育，可以讓剛步入學者隊列中的研究生更好的了解未來努力的方向?，F如今，研究生的數量越來越多，隨之而來的是對研究生的質量要求也越來越嚴格。學術是否規范，研究是否能有成果，畢業論文是否能如期完成等等一系列的問題成為很多研究生的肩頭重擔。

相比于專業教育，黨性教育不僅不可少，而且應當從入學開始，貫穿研究生在校的始終。黨性教育一般包括理想信念教育、愛校榮校教育、校園安全教育、心理健康教育等等。開展黨性教育，主要以學校學院、研究生黨支部、輔導員等為依托。理想信念教育引導年輕學者樹立正確的世界觀、價值觀、人生觀，堅定馬克思主義信仰和中國特色社會主義信念，是愛黨愛國教育的重要體現。愛校榮校教育旨在引導學生了解本校發展歷史，增強研究生新生對學校學院的歸屬感、認同感和集體榮譽感。校園安全教育現階段在各個高校中主要以輔導員開展安全教育課為主，當今社會發展越來越快，各種違法的手段也越來越高明。但現在的碩士研究生多為本科畢業直接就讀，事實上并無太多社會經驗，對各種詐騙并不會有太多防備。學生的財產安全和人身安全對高校而言尤為重要。心理健康教育近些年在碩士研究生群體中也越發普遍，不同于本科生，碩士研究生的心理多在學術和畢業論文的壓力上。

二、碩士研究生黨性教育的必要性分析

相對于本科生，研究生的人格更為獨立，有自己獨立的思考和更加明確的人生規劃。但相對于社會人而言，研究生同樣處于思想建設的關鍵節點。黨性教育正是讓碩士研究生更清楚的定位自我，同時也能更好的堅定正確的方向的教育。該部分，筆者從以下幾個個案中分析黨性教育的必要性。

(1)2018年4月19日—20日，廈門大學環境與生態學院碩士研究生田佳良在新浪微博上以“@潔潔良”的網名發表了錯誤言論。作為一名碩士研究生，其讓人羨慕的身份和不堪入耳的言語形成了鮮明對比，引起網友一片嘩然。最終，廈門大學依據黨紀校規，對田佳良進行了嚴肅處理。這個事件充分說明了，即便是已經是擁有獨立人格的碩士研究生，依舊是需要不斷加強思想教育的群體。網絡不是虛擬的世界，而是現實世界的一種延伸。當今的研究生在網上獲得了大量的信息的同時，也應該有分辨是非，判斷對錯，知道善惡的能力。而這，便是理想信念教育所存在的必要。

(2)如今，“校園貸”早已不是新鮮的話題，但一個個鮮活的案例卻依舊在不斷上演。2019年1月15日，澎湃新聞消息，一研究生剛畢業的學生月薪僅兩千余元，但每月需要還三千的分期，只能不斷的以貸養貸。在讀研的時候的一筆“投資”，成為自己現在痛苦的根源。如今，九零后、零零后不同于七零后、八零后，他們的消費觀念更為超前，提倡優先享受。未踏入職場的他們，經濟不足但生活質量不能下降?！靶@貸”也恰好抓住了這一代的年輕人的心理，愈演愈烈。究其根本，其實也正是包括碩士研究生在內的普遍缺乏安全防備心理，對各種新式的詐騙不懂得閃避。

(3)筆者在工作中，有一從北方來廣東讀研的女生。家境并不好，姐妹兩個都在讀書，母親身體欠佳，父親也是通過做苦力來維持一家生計。剛入學，父親對她的期盼，人生地不熟的茫然，物價的昂貴，與舍友的不合群讓本就內向的她愈發苦惱壓抑，一度只想退學。這就需要心理的輔導，輔導員應該成為她第一個可以傾訴的朋友。筆者對她進行了安慰，并告知她學校的助學辦法，讓她在經濟上能夠放心。同時指導她應該化父母的期望為繼續深造的動力，從而幫助她渡過心理的難關。

以上幾個案例，都說明了碩士研究生的入學黨性教育是重要而且必不可少的。黨性教育指導了研究生正確三觀的建立，提高了他們的安全意識，寬慰了他們的心理壓力，關系著碩士研究生能否更完整、更獨立的成為一個社會人。事實上，人生的每一個階段都是一個嶄新的挑戰，即便是碩士研究生也是如此，他們同樣會對未知的未來有矛盾和困惑，也需要有人的指導和幫助。高校的輔導員以及班干部、黨員同志恰恰充當了這些角色。讓現階段研究生教育從“精英”轉向“大眾”，結構更加復雜的時期過渡的更為穩定。

三、黨員在黨性教育中的存在

黨員在入學黨性教育中無處不在。在研究生入學期間的黨性教育中，應當以學生黨員群體為主，教師黨員為輔。時間上大致可分為三個時期。

(一)入學前

每年的碩士研究生面試基本在三月四月，面試后，大多數高校會直接發布擬錄取通知。相比于本科生參加高考再報志愿等等，碩士的錄取通知要早得多。而關于碩士的黨性教育也應當從學生本科正常畢業之后就應該開始。在很多高校，有老師和高一年級的優秀的師兄師姐會在正式報道之前的兩到三個月便通過QQ、微信建立群組，正能量的一些活動，本校的一些光榮傳統和歷史，便可以通過學生黨員進行宣傳和教育。同時可以在新生班級中選擇優秀黨員作為臨時負責人，牽頭處理新生各項事務。

(二)入學時

入學報到階段，可由輔導員安排，學院黨支部配合，在學生黨員干部隊伍中挑選優秀的學生，建立迎新工作小組，幫助新生盡快完成報到手續。筆者在數場迎新中看到，佩戴黨徽的學生黨員往往更受新生的信賴。學生黨員會因為身份的共同點，往往更能得到新生的認同感。而學生黨員積極正能量的一面，其實也是學校的一面旗幟，更能用親身行動培養新生愛黨愛校的情懷。

(三)入學后

入學后，輔導員的角色開始逐漸清晰，新生入學后出現的各種生活問題首先想到的就是輔導員?，F今我國高校輔導員基本上都是中共黨員。我國教育部在2017年第32次部長辦公會議上修訂通過了《普通高等學校輔導員隊伍建設規定》，第二條強調“輔導員是開展大學生思想政治教育的骨干力量，是高等學校學生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實施者、指導者。輔導員應當努力成為學生成長成才的人生導師和健康生活的知心朋友。”①作為黨員，輔導員是學生政治思想教育的主要力量，因為輔導員是最貼近學生生活的老師，往往更能通過身體力行引導學生樹立正確的價值觀。

四、研究生黨性教育的方法

(一)“小班”式管理

碩士研究生在很多高校碩士點的專業招生中都是個位數或者十幾人，因為人數較少，往往可以通過更加靈活的“小班”式的管理，達到更好地黨性教育結果。在培養方式上，研究生主要是采取的導師負責制，研究生也多以個人為單位自行開展學術研究，這樣的培養模式既是獨立研究的必要，但也會造成一定的問題，比如集體意識淡薄，個人壓力太大無法傾訴，缺少組織生活等等，久而久之，便會有一些心理問題?！靶“唷笔焦芾硇枰詫I為單位，調動研究生參與集體生活的積極性。評選優秀的專業負責人，甚至可以選出研究生班級的班長、團支書等學生干部，動員學生參與研究生會等學生組織。不僅能夠鼓勵他們提高自己的管理組織能力，同時也分擔了一部分的輔導員管理的負擔，更重要的是，通過這樣的“小班”式的管理，可以更好的對各個專業點的學生有針對性的了解和幫助，從而能夠更好地開展黨性教育的工作。

(二)研究生黨支部的建設

研究生黨支部在許多高校碩士點都有建立。當研究生黨員數量達到建立黨支部的要求后，就需要設立研究生黨支部并開展支部日常的組織生活。在一些高校，研究生黨支部從支部書記到成員全部都是碩博研究生，他們會通過黨支部為載體，開展學術交流與學習了解時政等活動，在相互交流中共同進步。筆者認為，研究生黨支部的建設對于一個碩士點而言，至關重要，黨支部的成立與思想政治的正確引導是息息相關的。第一，通過吸納一些優秀的碩士研究生積極分子入黨，讓更多黨員以為學生服務，這身體力行的舉措可以促進其身邊更多的碩士研究生了解黨，愿意向黨組織靠攏。第二，研究生黨支部日常的學習活動同樣可以面向專業點的所有學生，讓更多學生了解黨和國家的最新的政策。而支部組織的一系列活動也會吸引更多學生參與到愛黨愛國的活動中來。

(三)助理輔導員等崗位的設立

在一些高校，助理輔導員的崗位也叫“兼職輔導員”，指的是通過一定的考核程序，選擇一些優秀的學生擔任輔導員助理的角色，幫助輔導員完成一些日常的學生工作。設立助理輔導員等崗位對于黨性教育的意義有三點。首先，設立助理輔導員，可以更好、更快的處理新生的思想、心理等問題。助理輔導員是學生擔任，他們對自己同學的日常觀察相比于老師而言，更為細微。可以更早的向輔導員反映同學的問題，從而可以使相關問題得到更早的處理。其次，助理輔導員往往是優秀的學生代表，他們更愿意和老師溝通交流，在專業、思想、心理等方面的表現都比較突出。所以在開展思想教育、安全教育及心理健康教育時，他們可以直接以學生的身份對重點問題學生進行交流和幫助，效果往往事半功倍。最后，助理輔導員可以幫助輔導員處理很多繁雜的工作，從而讓輔導員有更多的精力去處理其他研究生的心理問題。

總而言之，碩士研究生入學期間的黨性教育必不可少。其過程是逐漸緩慢向前推進的，不可一蹴而就，需要用到多種辦法，不斷深入研究生的生活之中。黨性教育是貫穿于研究生入學期間的各種行為之中的，只有不斷加強黨性教育，才能不斷提高研究生質量，培養更多愛黨愛國、愛校榮校、身體健康的獨立而又完整的碩士研究生。

注釋：

①教育部修訂公布《普通高等學校輔導員隊伍建設規定》[N].中國新聞網,2017-09-21.