高校黨建引領(lǐng)校園文化建設(shè)的創(chuàng)新路徑研究

■杜 濤/濱州醫(yī)學(xué)院

一、前言

校園文化建設(shè)是高校日常管理、教育等工作的重要組成部分，也是高校發(fā)展的精神支柱、育人載體。在我國(guó)高校發(fā)展中，實(shí)行的是黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，這種體制能在很大程度上充分發(fā)揮黨建工作在校園文化建設(shè)中的主導(dǎo)、參與以及服務(wù)作用，能確保校園文化建設(shè)方向正確，有助于校園文化的繁榮。

二、高校黨建對(duì)校園文化建設(shè)的作用

(一)引領(lǐng)主導(dǎo)作用

培養(yǎng)出可靠的社會(huì)接班人和合格的社會(huì)建設(shè)者為高校辦校宗旨，為有效確保正確政治方向，應(yīng)該對(duì)高校文化建設(shè)的主要內(nèi)容、目標(biāo)原則以及重點(diǎn)工作等進(jìn)行深入探究。校園文化嚴(yán)重的影響學(xué)生的人格塑造、道德培養(yǎng)以及價(jià)值引導(dǎo)等，在高校黨建工作中校園文化建設(shè)為主要渠道，所以，高校具有不可替代的作用。高校黨建應(yīng)該引導(dǎo)高校學(xué)生堅(jiān)定自身的思想觀念，要做到愛國(guó)、愛黨，并且要對(duì)學(xué)生的正確三觀進(jìn)行培養(yǎng)。

(二)組織保障作用

在新環(huán)境中，提高大學(xué)生執(zhí)政能力核心主題為高校黨建，和諧文明校園建設(shè)為提高大學(xué)生執(zhí)政能力的基本內(nèi)容，兩者相輔相成。在和諧校園建設(shè)可持續(xù)性發(fā)展中高校黨建工作起到組織保障作用，將黨建工作和和諧文明校園建設(shè)科學(xué)有效的結(jié)合起來(lái)，確保高校的黨建工作可以真正的成為校園文化建設(shè)工作的支撐。高校和諧校園建設(shè)核心為文化建設(shè)，高校學(xué)校文化建設(shè)成敗受黨建的直接影響。高校黨建工作的組織保障作用包含多個(gè)方面，黨建工作對(duì)高校改革中出現(xiàn)的問(wèn)題和矛盾具有一定的解決作用，黨建工作能讓高校各級(jí)黨組織的政治覺悟、思想覺悟以及行動(dòng)覺悟始終同黨中央保持一致。為了滿足師生精神文化需求，在黨建工作中，還要進(jìn)一步提高對(duì)思想政治工作的重視力度，在感情上同他們信任融洽，在思想上同他們相互理解溝通等，在一定程度上對(duì)師生精神文化需求進(jìn)行提高和改善。

(三)先鋒模范作用

高校文化建設(shè)的主體為大學(xué)生，同時(shí)，高校黨建工作的有生力量也為大學(xué)生，他們可以進(jìn)一步發(fā)揮出黨建工作在校園文化建設(shè)中模范作用、先鋒作用。在實(shí)際中，通過(guò)模范大學(xué)生的積極入黨、努力學(xué)習(xí)、以身作則等為先鋒模范的主要表現(xiàn)能帶給其他學(xué)生良好榜樣，能讓其他學(xué)生更加主動(dòng)的進(jìn)行學(xué)習(xí)。與此同時(shí)，他們用鮮活的事例對(duì)周圍大學(xué)生產(chǎn)生一定的影響和帶動(dòng)，通過(guò)傳遞正能量的方式影響周圍大學(xué)生的發(fā)展，這就在極大程度上增強(qiáng)了黨建工作效果，推動(dòng)力校園文化建設(shè)。

三、高校黨建引領(lǐng)校園文化建設(shè)創(chuàng)新手段

(一)強(qiáng)化黨委對(duì)文化建設(shè)功功能做的引領(lǐng)

在新時(shí)期下，黨委需要在文化建設(shè)中率先垂范、身體力行，將校園文化觀念注入到廣大師生內(nèi)心，以此打造良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，構(gòu)建健康的校園文化發(fā)展環(huán)境。在黨建工作引領(lǐng)下，借助切實(shí)有效的思政宣教活動(dòng)，充分把握高校師生的思想狀況，疏導(dǎo)其在思想上的困惑，減少校園文化創(chuàng)新建設(shè)中存在的思想阻礙，要豐富溝通渠道，及時(shí)發(fā)現(xiàn)高校師生的狀況，注重反饋，幫助高校各類群體解決其遇到的問(wèn)題。黨委是高校校園文化建設(shè)的靈魂，對(duì)校園價(jià)值觀起著主導(dǎo)作用，黨委必須發(fā)揮出自身在校園文化建設(shè)規(guī)劃、推動(dòng)、管理中的作用哦，保證校園文化建設(shè)朝著正確的方向進(jìn)行，建設(shè)更加高品質(zhì)的校園文化。

(二)發(fā)揮基層黨支部在校園文化建設(shè)的作用

校園文化建設(shè)開展的主要資源為高校校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，在良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)中，黨建工作的作用較為突出。高校黨委在開展各項(xiàng)工作的時(shí)候基層黨組織為載體，他在校園文化建設(shè)中的作用就像戰(zhàn)斗堡壘一樣，一方面對(duì)高校基層黨組織建設(shè)起到顯著加強(qiáng)作用，使得高校廣大師生黨性得到顯著提高，同時(shí)還通過(guò)黨風(fēng)來(lái)促進(jìn)校園的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。另一方面還需要提高理論學(xué)習(xí)、宣傳，黨委應(yīng)該將高校人才眾多這一優(yōu)勢(shì)作用充分的展現(xiàn)出來(lái)，讓黨員職責(zé)教育得到有效強(qiáng)化，同高校“三會(huì)一課”這一黨活動(dòng)相結(jié)合，宣傳理論，引導(dǎo)廣大教師黨員學(xué)習(xí)理論，以此最大限度的加大高校校園文化及黨建工作的良好融合情況。同時(shí)還需要注重對(duì)高校大學(xué)生黨員進(jìn)行教育，發(fā)揮出大學(xué)生黨員在文化建設(shè)中的表率作用，正面引導(dǎo)整個(gè)大學(xué)生群體恪守原則，促進(jìn)良好校園文化建設(shè)。此外，在高校黨建工作中，還需要嚴(yán)格落實(shí)從嚴(yán)治治黨的要求，強(qiáng)化對(duì)高校師生黨員的監(jiān)督力度，杜絕學(xué)術(shù)不端行為，在黨員考核中增加學(xué)術(shù)誠(chéng)信指標(biāo)，做好自我批評(píng)與批評(píng)工作，構(gòu)建清正的校園文化環(huán)境。在大學(xué)生黨員發(fā)展中，要堅(jiān)持民主選舉，對(duì)大學(xué)生的入黨程序和發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)等進(jìn)行有效的細(xì)化，讓大學(xué)生的黨員先進(jìn)性得到有效提升，以此更好的帶領(lǐng)大學(xué)生群體積極發(fā)展，打造積極、健康、向上的校園文化氛圍。

(三)注重大學(xué)生信仰培育

在新時(shí)期下，高校意識(shí)形態(tài)遭遇的挑戰(zhàn)較為嚴(yán)峻，一些負(fù)面的社會(huì)思潮給大學(xué)生帶來(lái)較大程度的危害，同時(shí)對(duì)校園文化發(fā)展方向起到一定程度的迷惑作用。針對(duì)該種現(xiàn)象的出現(xiàn)，應(yīng)對(duì)大學(xué)生進(jìn)行深刻的馬克思主義信仰培養(yǎng)，堅(jiān)決抵制錯(cuò)誤的社會(huì)思潮，督促和引導(dǎo)大學(xué)生言行一致，要堅(jiān)定大學(xué)生的思想信仰，讓共產(chǎn)主義理想可以成為大學(xué)生的核心思想。對(duì)于大學(xué)生入黨環(huán)節(jié)，需要嚴(yán)格控制，確保每一個(gè)入黨的大學(xué)生都是為了共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗，堅(jiān)決杜絕存在不良思想的大學(xué)生入黨。同時(shí)，在大學(xué)生黨員教育中，要全面增強(qiáng)其責(zé)任感、使命感，要提高其專業(yè)素養(yǎng)、服務(wù)觀念，以此打造良好的校園文化氛圍。對(duì)高校黨組織的群眾組織能力應(yīng)該積極發(fā)揮出來(lái)，通過(guò)各項(xiàng)手段，加強(qiáng)黨群之間的聯(lián)系，并進(jìn)一步完善黨內(nèi)民主策略，確保各項(xiàng)政策、方案的制定都是民主、科學(xué)的商議結(jié)果。此外，還需要充實(shí)民主監(jiān)督體系，借助民主生活會(huì)、談話、誡勉等活動(dòng)，全面提高大學(xué)生的思想意識(shí)。在實(shí)踐中還需要提高對(duì)腐敗問(wèn)題的關(guān)注力度，要認(rèn)真落實(shí)國(guó)家關(guān)于反腐倡廉的要求，做好高校黨風(fēng)廉政教育，讓廣大黨員學(xué)生盡可能的提高自身自律意識(shí)，徹底消除校園存在的諸多不良思想，如個(gè)體主義、金錢主義、拜金主義、官位主義等，提高大學(xué)生的思想素養(yǎng)。

(四)推進(jìn)學(xué)生黨建工作品牌化

對(duì)于品牌，其屬于一個(gè)抽象的概念，不管是品牌的規(guī)劃，還是品牌設(shè)計(jì)，都需要在每個(gè)階段進(jìn)行細(xì)致推進(jìn)。高校學(xué)生黨建品牌化工作的開展，需要實(shí)現(xiàn)黨員教育、管理、活動(dòng)的綜合推進(jìn)，對(duì)此，高校可以明確黨建品牌化工作主體，建立完善的工作體系，系統(tǒng)的落實(shí)各項(xiàng)任務(wù)，注重學(xué)生黨員教育、發(fā)展和開展黨建活動(dòng)等，打造相應(yīng)的黨建品牌，使得黨建工作質(zhì)量得到有效提高。同時(shí)在品牌化活動(dòng)開展中，還需要突出學(xué)校特色，明確工作思路，強(qiáng)化對(duì)校園文化的引領(lǐng)，創(chuàng)新工作方式及載體，以此提高學(xué)生黨建品牌化實(shí)效性。

四、結(jié)語(yǔ)

總而言之，高校黨建工作與校園文化建設(shè)工作有十分緊密的關(guān)聯(lián)，這兩者之間相互作用和滲透。新時(shí)期中，高校應(yīng)該將黨建工作引領(lǐng)校園文化建設(shè)的作用進(jìn)行充分發(fā)揮，促進(jìn)校園文化創(chuàng)新，豐富校園文化內(nèi)涵，為學(xué)生發(fā)展創(chuàng)建更好的環(huán)境，以此促進(jìn)高校育人效果提升。