電子技術課程網(wǎng)絡教學形式的研究

孫志敏

張家口機械工業(yè)學校

隨著科學技術的不斷發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)時代進入了人們生活當中，信息時代的來臨及計算機網(wǎng)絡技術的廣泛普及和應用，優(yōu)化了教學方式的改革，網(wǎng)絡教學模式成為了現(xiàn)在教學的方式的重要組成部分。電子技術課堂網(wǎng)絡教學方式跟傳統(tǒng)的教學方式相比，信息技術網(wǎng)絡教學實現(xiàn)了教學手段的便捷化、教學手段的豐富化及和人性化，增加了老師與學生之間的互動與交流，提高學生網(wǎng)絡教學課堂興趣的同時，提升了網(wǎng)絡教學的教學質(zhì)量，受到了廣大教育工作者的一致好評。

一、電子技術課堂網(wǎng)絡教學的體系結(jié)構(gòu)

隨著信息時代的來臨，計算機技術的不斷普及和應用，我們對教學方式進行了完善，更傳統(tǒng)的電子技術課程相比，網(wǎng)絡教學即可用來教學使用，又具備實際課堂中答疑解問的功能，將教學中比較抽象的的理論原理通過圖像的方式對其進行表達，幫助學生更好地理解和掌握相關知識，實現(xiàn)教師教學和學生的自主學習。依據(jù)教學目標，我們大致可將電子技術課堂分為網(wǎng)絡課程教學模塊、實踐教學模塊、在線考試與資源下載模塊、在線問答與互動模塊，這五大模塊。

1.課程教學模塊。

課程教學模塊是整個課堂設計中最為重要的組成部分，涵蓋的教學資源比較多，包括老師的講解和學生的學習內(nèi)容等，是整個課程設計的關鍵。如果將課程教學模塊細分的話，可以分為教學計劃、教學大綱、授課計劃和課程教學規(guī)范這4部分內(nèi)容，讓學生對網(wǎng)絡教學有個大致上的了解。傳統(tǒng)電子技術課堂中比較抽象的理論性內(nèi)容和比較復雜的電路圖等，都可以通過網(wǎng)絡教學中設計的動畫教學方式來幫助學生理解教學內(nèi)容，有助于學生理解能力的提升。

2.實踐教學模塊。

電子技術課程除了是一門理論性比較強的專業(yè)課程外，還是一門具有一定實踐性的基礎課程。學生在實際生活中動手實踐能力水平的高低跟該課程相關知識的領會程度成正比，對以后學習當中其他專業(yè)課程的學習也會造成一定的影響。實踐教學模塊包含實踐教學項目和實驗實訓講義屬于基礎實驗模塊，主要是對電子技術試驗項目和數(shù)字電子技術試驗項目的模擬，學生通過模擬實驗掌握了常規(guī)儀器的基本使用方法，遇到特殊情況發(fā)生時會對其進行靈活變通，提高學生動手能力的同時，學生的理解能力也會相應提升，有利于提高學生的自主學習能力。

3.在線問答與互動模塊。

網(wǎng)絡教學通過對課程的設計，增加了學生的對課程的學習興趣，增強了學生與教師之間的互動與交流，提高了學生的自主能力，在實際教學中，老師可以通過與學生之間的問答與互動的來提升學生對課堂相關知識的掌握，網(wǎng)絡教學依據(jù)傳統(tǒng)教學模式，對教學課堂進行設計，實現(xiàn)了網(wǎng)絡教學的在線問答與互動，為學生和老師之間提供了可以交流互動的平臺，促進了學生自主學習能力水平的提升。

4.在線考試模塊。

在線考試模塊的設計，有利于老師更好的掌握學生現(xiàn)階段的知識掌握水平和學習進度，不定期的對學生在線檢測，也讓學生知道了哪方面知識量的不足，了解自己對課程知識的掌握程度，進一步提升自己的學習能力水平。

5.資源下載板塊。

學生可以通過網(wǎng)絡教學中設立的資源下載模塊，對自身知識面進行擴寬，在學習資源上主要以知識鏈接為主進行課件下載，動畫教學下載，網(wǎng)絡教學設計素材下載以及比賽資料下載等等，依據(jù)學生自身的學習愛好，對其知識面進行拓展延伸，否則只依靠枯燥乏味的教學書，會讓學生產(chǎn)生厭煩的心理，滿足不了學生對知識的訴求。此外，學生還可以通過上傳自己的作品，下載其他人的寫作作品，借助社交平臺與其他人進行溝通交流，豐富自己的知識面，提高自己的知識水平。

二、網(wǎng)絡教學在電子技術課程中應用成果

計算機網(wǎng)絡教學模式運用到教學當中，幫助學生提升了教學知識水平，提高了教學質(zhì)量。通過對抽象理論知識以動畫的形式展開教學，提升了學生的理解能力，提高了學生的課堂學習興趣。動手實踐能力在網(wǎng)絡教學的運用，提高學生理論以及實踐的運用與掌握能力的同時，達到了電子技術課堂網(wǎng)絡教學的教學目的。

三、結(jié)束語

隨著信息時代的不斷發(fā)展，計數(shù)機網(wǎng)絡技術的普及與運用，為教育事業(yè)提供了網(wǎng)絡教學平臺，使教學工作者有更好的教學資源，給學校培養(yǎng)優(yōu)秀的學生提供了物質(zhì)基礎，學生能夠更好的學習課堂知識，提高自主學習能力。教育方式的改革，推動了我國教育事業(yè)的發(fā)展進程。