高校籃球文化對大學生素質教育的影響

馬曉豹

高校籃球文化對大學生素質教育的影響

馬曉豹

（運城職業技術學院體育部，山西 運城 044000）

隨著我國高校教育改革的深入推進，素質教育在高校教育中逐漸受到關注。這種素質教育主要表現在思想道德素質、科學文化素質和身體健康素質，此外還有審美素質。高校籃球體育文化是大學生素質教育中的重要組成部分，不僅包含有科學健康和文明素質方面，同時還具有提升大學生綜合素質能力的作用，能促進大學生整體素質能力的提升。文章主要分析高校籃球文化對大學生素質教育的影響。

高校；籃球文化；大學生素質教育

當前，籃球運動已經不像過去僅僅只是一項球類運動，它還逐漸承載了經濟生產力、文化素質以及政治影響力。高校作為培養人才的基地，以培養適應社會需求高素質人才為主要教育目的，其中教育重點在于培養學生的綜合素質能力。只有提高人才素質，才能保障國家建設人才的整體質量。在高校的體育文化中，籃球文化的發展對促進大學生素質教育的培養具有很大作用，它不僅豐富了校園文化，也將運動本身具有提升大學生綜合素質能力的作用充分發揮出來。高校籃球文化不僅具有體育功能，而且在高校中發揮著一定的教育功能，進一步引導了大學生更加文明、健康的發展。

1 高校籃球文化概述

1.1 籃球文化的內涵

在高校體育文化中，籃球文化以學生為主體，在教師的正確指導下，不斷豐富籃球文化內涵。高校的籃球文化在架構上分為精神文化、制度文化、物質文化等。

制度文化是籃球本身運動中的規則和比賽規則，是指在實際開展和組織高校籃球運動的過程中逐漸形成的各種管理制度以及相關的政策法規等，它們能有效地促進高校籃球文化的持續健康發展。制度文化是高校籃球文化中的重要支撐力量，而精神文化則是高校籃球文化的重要核心力量。精神文化包括籃球思想、觀念和競爭精神，主要是指高校學生和教師共同在籃球運動實踐過程中逐漸形成的精神思想以及整個價值的綜合體現。籃球的精神文化體現著籃球文化的性質和產生的意義，其中還包括有籃球的思想以及籃球的競技技巧，具體就是團結合作、堅韌不拔、文明健康等積極力量。在物質文化方面，包含籃球運動場地、運動器械等。物質文化是籃球文化進一步發展的重要基礎和發展條件。高校籃球文化不僅是一種強化學生身體素質的體育活動，也是一種綜合性質的鍛煉方式，可以培養大學生的團結能力，進一步開發學生的團結意識和勇敢精神，激發學生內在潛能，實現提高學生心理素質的目的，促使大學生更好地適應社會的發展。

籃球文化在高校中具有培養大學生素質教育的作用。首先，籃球文化和大學素質教育之間是手段和目的關系，籃球文化是一種教學方式，可以豐富高校教學文化。將籃球文化作為一種教學手段，可以有效提高大學生的綜合素質。其次，兩者之間還具有價值層面相互促進的作用，在籃球文化的作用下能夠有效促進大學生整體素質提升。

1.2 籃球文化的特征

籃球文化是體育文化的一種，能夠幫助提高學生的綜合素質。首先，籃球文化可以發展學生的智力，愉悅學生的身心。其次，籃球運動是在不斷的進攻和防守中開展的，有屬于自己的理論和規則制度，也具有社會性，籃球文化憑借特殊魅力在青少年中受到廣泛歡迎。運動員將個人技術以及集體戰術共同結合才能在籃球競賽中發揮超常的水平，形成獨特的運動風格，所以籃球文化具有個性化的特點。隨著籃球文化的不斷傳播和發展，很多區域文化在籃球文化中實現大融合，形成具有一定特點和風格的籃球文化。

2 高校籃球文化和大學生素質教育之間的聯系

2.1 大學生素質教育概述

隨著社會經濟和文化不斷發展，對社會人才綜合素質能力的要求也不斷升高。高校以大學生的綜合專業素質提升和全面發展為主要的教育目的，促進大學生身心健康和專業技能整體提升是當前高校教育的重點內容。大學生素質教育包含身體素質、思想素質、心理素質、科學文化以及創新能力等，其中身體素質是一切發展的前提，心理素質是基礎條件，專業文化素質是核心內容。

2.2 籃球文化和大學生素質教育之間的關系

籃球文化具有整體性和多元化發展的特點，在整個素質教育中扮演著無法替代的角色。籃球文化建設不僅可以幫助學生強健體魄，而且可以幫助學生提高身體素質和心理素質，不斷強化學生心智，進一步實現陶冶學生思想情操的目的，增強學生審美能力。此外，籃球文化和大學生的素質教育之間還存在一定的作用力和反作用力，是一種互動關系。高校籃球文化具有一定的教育功能，能夠有效提升高校學生綜合素質。大學生專業能力的提高，進一步豐富高校籃球文化內涵。

3 籃球文化對大學生素質教育的影響研究

3.1 高校籃球文化對學生身體素質的影響

提高學生的身體素質是高校培養學生其他素質的前提。身體素質還包括運動能力、健身技能等。籃球文化以籃球運動為基礎，包括跑、跳等運動技能，其中涉及很多技巧。籃球運動需要具有較好的體能，需要一定的爆發力和速度，對學生身體協調性有很高的要求。在籃球競賽中，學生需要快速熟練地掌握籃球戰術，及時對賽場狀況進行準確判斷，對學生的大腦靈活性也有一定的要求，同時需要掌握一定的健身技能。高校需要督促學生養成健身的習慣，增強大學生體能和身體協調能力，提高綜合素質。

3.2 對大學思想道德素質教育的影響

在思想道德素質教育方面，主要包括思想素質、道德素質、政治素質三個方面。很多學生處在象牙塔內，還沒有形成正確的思想觀念，對社會的分析和了解不夠，社會閱歷以及思想都不夠成熟，在生活中容易被欺騙。籃球文化可以作為一種媒介手段，可以開拓視野、活躍思維、增加學生思想道德素質；籃球文化作為良好的精神文化，能夠使學生形成良好的世界觀和人生觀。籃球文化不僅體現對科學和綜合能力的尊重，是進取精神和創造意識的最明顯的體現，還能夠增強學生敏銳觀察事物的能力，提高解決問題分析問題的能力，培養大學生公平公正的競爭意識。結合實踐的籃球文化對培養學生的競爭意識具有較好的作用，也能培養學生良好的社會行為規范意識。此外，籃球文化的內容和積極進取精神，符合社會發展需求和時代精神。優良的高校籃球文化能夠培養學生尊重科學、求真務實、頑強勇敢的精神和學習理念，推動大學生形成正確積極的價值觀，增強學生的團體合作意識，幫助學生積極處理個人和團體之間的關系。

3.3 對大學生創新素質教育的影響

黨的十九大報告提出，要以“創新”作為主要發展目標。高校已經成為學生創新思維能力培養的重要培養基地。創新能力的培養是大學生素質教育的主要內容。籃球文化作為高校的一項重要體育文化，只有當學生將創新教育作為學生自我發展以及高校辦學的一個重要理念，才能真正在意識上將創新在教學和學校的各個部門內滲透，營造良好氛圍。我國很多高校的籃球文化制度體系還不完善。完善籃球文化的制度體系，激發籃球本身具有的創新元素，實現對學生整體的行為和素質進行規范的目的，對大學生的創新素質教育將產生直接的影響。

3.4 籃球文化對心理素質教育的影響

心理素質主要包括心理狀態、心理承受能力、綜合心理品質等。一方面，心理素質的培養是先天因素；另一方面，要在后天進行培養。高校籃球文化對大學生的心理素質具有一定的積極影響。在激烈的籃球競賽中，學生面臨各種激烈的競爭壓力，對學生心理素質是一種重要考驗。學生通過合理的心理調節，增強自己的心理素質，掌握把控情緒的技巧，逐漸形成積極健康的心理素質。高校大學生心理素質直接影響著大學生的生活質量和未來在社會上的工作生活狀態。在緊張激烈的籃球競技比賽中，學生需要不斷適應多變的環境，把控心理情緒。高校籃球文化借助自身獨特優勢，能促進大學生形成良好的心理素質，在教育中也發揮著積極作用。

4 結語

綜上所述，籃球文化首先對提升大學生的綜合素質能力具有重要作用，對大學生素質教育產生較大影響，對大學生的身體素質、思想道德素質、創新素質、體能、審美甚至是大學生的心理素質都有明顯促進作用，增強學生的體能和身體協調能力；培養了大學生公平公正的競爭意識和團體合作意識；引導學生將籃球技術以及籃球的競賽活動進行創新；在心理素質上可以調節學生生活和學習壓力。高校應該將籃球文化作為重要的發展動力，通過籃球的精神、制度、文化等對學生進行綜合培養。

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Influence of College Basketball Culture on Quality Education for College Students

MA Xiaobao

(Yuncheng Vocational and Technical College, Yuncheng 044000, Shanxi, China)

馬曉豹（1989—），碩士，助教，研究方向：體育訓練、籃球教學。