以創業帶動大學生就業的策略分析

文/周涌

近幾年，我國的經濟發展速度趨于平緩，而大學畢業生的數量卻在逐年增加，這就導致了畢業生就業率越來越低。而“大眾創業，萬眾創新”這一思想的提出，為大學畢業生提供了新的方向。該思想旨在通過創業來提高大學生的就業率，讓每個大學畢業生都找到適合自己的工作，并以創業帶動就業的思維為大學畢業生就業指明方向。

一、目前大學生的就業現狀

根據研究表明，一般大學畢業生的就業率在70%，也就是說有30%的大學生在畢業之后找不到工作，只能失業在家。為了解決大學生就業困難的問題，政府也出臺了一系列的相關政策，鼓勵大學生進行創業就是其中一個方法，并且得到了國家的大力支持[1]。鼓勵大學生進行創業不僅可以提高大學生的就業率，也可以減輕大學生的就業壓力，對我國的經濟發展有非常積極的促進作用。

二、大學畢業生中創業人數較少的原因

（一）大學生創業意愿不高

相對于美國而言，美國有20%的大學生選擇創業，而中國只有1%，甚至更低。加上身邊有很多創業失敗的例子，導致現在只有一小部分的大學生會在畢業之后選擇創業。

（二）創業教育實施不到位

為了讓大學生在進入社會以后很快適應工作崗位，應該對大學生進行相應的技能培訓，這就是創業教育的含義。在創業教育中，對于學生自己當BOSS的想法給予了肯定。但是我國大部分大學生的創業意愿不高，對于創業規則和政策知之甚少，所以，很少有人選擇創業的道路。除此之外，我國的創業教育措施沒有實施到位，很多學校沒有開設這一方面的課程，不能激起大學生的創業欲望以及培養他們的創業技能。

（三）創業資金匱乏與創業經驗不足

創業最需要的就是資金和經驗，在研究大學生創業失敗這一群體的過程中，發現有三成的大學生是因為缺乏創業資金，有三成的大學生是因為創業經驗不足[2]。盡管很多高校和政府都為大學生創業提供了很多的優惠政策，比如高校提供創業啟動資金、地方政府扶持創業單位等等，然而大學生創業的成功率仍未見起色。

（四）高校與企業聯系缺失

在國外企業和高校會有密切的聯系，可以為大學生創業提供各種信息。但是在我國，很少有高校和企業能夠聯系起來，這就導致大學生對于社會的發展形勢不能進行準確的判斷，即使有創業的想法也不敢隨意出手。

三、以創業帶動大學生就業的具體實施策略

（一）強化創業教育，培養大學生創業能力

創業教育可以在一定程度上激發大學生的創業積極性，為大學生以后走上創業道路提供方向。為了提高大學生的創業成功率以及就業率，高校應該設置創業教育課程，培養大學生的創業能力。一方面，高校要優化相關教材，使其符合社會的發展形勢；另一方面，高校應加強師資力量，可以聘請一些相關的專家或者本校的創業者開設講座，以此來提高大學生的創業意愿。

（二）完善創業融資體系

創業資金是創業者最頭疼的問題，有一部分大學創業者只有較低的融資額度，所以，在資金方面不能保證。加上現在我國給大學創業者設立的融資渠道較單一，可能導致大學生創業的失敗。因此，為了改變這一現象，國家應該完善創業融資體系，提供多方面的資金鏈。首先，對于那些小額信貸部門進行監督與完善，完善貸款渠道和手續，降低貸款門檻，提高貸款額度，以及降低貸款的利息等。同時，銀行等機構也應該推出相關政策，來幫助大學生創業，為他們提供資金支持。資金問題被解決之后，大學生創業變得容易，自然會有更多的大學生選擇創業這條路。

（三）優化創業環境

為了讓大學生更好地進行創業，必須優化創業環境。一方面，國家和高校應該提供更多的渠道和方法鼓勵大學生創業；另一方面，要提供良好的創業服務體系，讓大學生創業有最基本的保障。

四、結語

大學生創業是解決大學生就業問題的重要途徑之一。而為了幫助大學生更好地進行創業，政府應該落實相關政策，高校應該提供一定的幫助，企業應該提供優良服務，在國家、高校和社會強強聯手之下，為大學生提供更多的創業機會，以此來落實“創業帶動就業”政策的落實。