新媒體在高校思政工作中的運用

景春曉

摘 要：移動互聯網的快速發展，加速了新媒體向我們生活的全面滲透。大學生獲取信息需求龐大，新媒體的發展擁有很大的發展空間，此次新冠疫情客觀上檢驗和推動了新媒體在高校思政工作中的應用情況。本文通過介紹高校新媒體的特征，結合當下高校新媒體的傳播方式及內容，探究在新時代下，如何通過新媒體將高校思政教育工作發揮的更加精準有效。

關鍵詞：新媒體;思政教育工作;高校

隨著移動互聯網的快速發展，各行各業均踏入新媒體宣傳領域。新媒體的推廣，迎合了當代大學生的需求和喜好，為高校思想政治工作的開展提供了新的思路和方法，有效提升了思政工作效果。新冠病毒疫情影響下，利用釘釘、騰訊會議等新媒體在線授課成為高校教學新方式。無論是上好“疫情防控”這堂“大課”，還是上好“云思政”這堂“小課”，無疑都需要依賴新媒體。在這種形勢下，高校思政工作更要適應社會發展要求，努力創新新媒體的內容供給與輸送路徑，讓思政工作“動”起來、“活”起來。

一、 高校新媒體的基本特征

新媒體作為相對于傳統媒體而存在的新事物，立足于互聯網技術的數據高效運輸，打破了傳統媒體傳播周期和時空限制，擁有傳播范圍廣、覆蓋面大、互動性強、內容形式多樣、信息含量豐富等特征。

在高校，由于學生群體接受新興事物能力強、樂于深入挖掘新興事物，新媒體的受眾范圍大幅擴大，基本達到“有一名學生就有一名受眾”。值得注意的是，雖然高校在近年來才開始大規模、大范圍普及和推動新媒體，但高校新媒體的推動速度極快，不論是微博、微信公眾號還是抖音等短視頻平臺，都已經基本保證每個學院都有自己的新媒體平臺。

但是，我們還應該看到，在新媒體顯著特征及其快速發展狀況的背后，隨之帶來的是網絡信息發布門檻低、易引發網絡輿情，且輿情處理難度大。

二、 新媒體在高校思政工作中開展方式

新媒體自身具備極大的互動性，而當前高校利用新媒體開展思政工作的過程中，單一的將新媒體作為發布信息的平臺，新媒體僅僅發揮了“電視”的作用。很多高校創建的官方抖音、微博、微信公眾號平臺長期無人運營，關注量少，發揮不了其基本作用。高校思政工作并非簡單的宣傳，更多的是用在平時，以潛移默化、潤物無聲的方式對大學生進行教育。

1. 管好、建好新媒體平臺。從領導層面要重視新媒體平臺的建設。第一，加大資金投入，建設新媒體中心，配備新媒體所需的技術設備。第二，整合校園新媒體平臺，廢除閑置不用的平臺，力求做到“少而精”，形成更有凝聚力和影響力的“官方平臺”。第三，加大人員投入，選優配強新媒體管理隊伍，吸收優秀學生干部、專業對口優秀人才做好新時期的思政工作。

2. 用好、用活新媒體平臺。傳統的思政工作開展通常以課堂教育為主，這種方式雖然傳統，但其集中性，自發性的優勢不可小覷，高校在開展思政工作中，應該在傳統方式的基礎上充分利用新媒體平臺進行宣傳教育。在具體形式上，可以注重采用短視頻、微電影、音樂、脫口秀、相聲等學生喜聞樂見的方式，增強吸引力。

3. 輿情處理機制要健全。新媒體時代下的信息錯綜復雜，思政工作開展難度大。因此高校應建立健全輿情處理機制，及時反應，迅速處理。建立“思政+輿情應對”機制，統一規劃，層層管理，在遇到網絡輿情時，迅速啟動應對機制，及時發布相關通知通告，引導廣大師生理性對待輿情，明辨分析能力。巧用宣傳技巧，找到輿論中心，及時上報，研判分析，針對性的處理輿情，解決問題，順應傳播規律和實際情況，提高思想政治教育工作和輿情處理效能。

三、新媒體在高校思政工作中的傳播內容

新媒體改變了原先傳統的灌輸式教學，通過形式多樣的展現方式讓學生入腦入心，切身體會，加強理解。

1.傳播內容要接地氣。思政工作要想使學生易于接受，主動接受，必須貼近學生生活實際。在傳播內容的制作和選擇時應盡可能避免單調、刻板，要采取學生身邊的、可能接觸的案例表達。

2.傳播內容要創新。許多學校已經使用在線視頻的方式召開會議講座，開展思政教育。高校學生黨員應該率先垂范，建立支部公眾號，定期發表心得體會，錄制黨課宣講視頻，奏唱紅色歌曲，宣傳黨的路線方針政策，對高校思政工作的開展起到積極的輔助作用。

3.測評工作要及時。及時的測評可以使高校在探索運用新媒體中真正做到最優化選擇。對高校學生對思政內容的掌握情況進行檢測，可以通過在線答題、時政常識評論、布置網評作業的方式檢驗其掌握情況，依照評定的成績判斷思政工作成效，不斷總結經驗的基礎上進行改進思政工作形式和內容，確保新媒體下高校思政工作穩步提高。

新媒體時代也是思政工作開展的新時代。在本次新冠肺炎疫情中，新媒體發揮了很大的作用，助推全國上下一心，形成全面部署、全面動員的疫情防控新局面，在疫情防控中彰顯中國之新境界，讓大學生在全國上下堅決打贏疫情防控阻擊戰的實踐中深化對國家的制度優勢和中國特色社會主義取得的偉大成就的理解。新的思政時代已經來臨，無論是思政工作的教育者還是高校學生，都應該緊跟時代步伐，順應時代潮流，重新審視新媒體對高校思政工作的推動作用，不斷學習、借鑒，創新、提高，增加新媒體和思政工作融合度，扎實提高高校思政工作的實效。

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