“互聯網+”視野下小學英語教學策略探究

鄒儉方

【摘要】隨著我國教育的不斷改革和深化，對學生們各方面能力的要求越來越高。特別是在我國互聯網時代的發展下，越來越多的互聯網技術運用在教育的教學方面，為了更好地讓學生們達到教育的目標，老師們需要根據時代的發展，去改善和創新自己的教學方式和內容，更好地進行教學。因此，本文對在互聯網視野下小學英語教學的發展進行分析和研究。

【關鍵詞】“互聯網+”視野下;小學時期;英語教學

隨著“互聯網+”時代的到來，越來越多的人把互聯網技術運用到我們現實生活中，特別是把互聯網技術應用到教育教學方面。利用互聯網技術對教學課堂的開展來說，是一種新的教學方式，是對以前教學方式的改善和創新，更加地符合時代的要求和學生們的需要。當然，這也需要老師對學生們進行英語教學時能夠合理地引導學生進行相關的學習，不能讓他們受到不好的信息的影響。在互聯網的視野下，小學時期的英語教學也運用互聯網的技術來開展相應的教學，對學生們進行有效的引導，讓學生們在互聯網的幫助下，更好地進行學習。

一、“互聯網+”視野下小學英語教學的現狀

1.在英語的教學中老師對網絡技術過于依賴

在互聯網時代的發展下，很多老師們都利用網絡技術來更好地對學生們進行教學，讓他們更好地進行英語的學習。但是我們會發現，在利用網絡技術對學生們進行教學時，也有一些老師過分地依靠網絡的教學技術。比如，直接播放網絡上相關的英語教學視頻，讓學生們觀看，而不親自對學生們進行這節課內容的講解，或者是從網上搜集一些英語的練習題，直接讓學生們進行測試，而沒有仔細地分析那些英語測試題，是否符合小學英語學生進行答題的標準要求、是否適合學生們進行學習等等。這些現象都是不利于老師更好地對學生進行教學，老師過分地依靠于網絡的技術不能讓學生很好地理解相關的英語內容，并且會降低學生們學習英語的興趣。在課堂上，老師們過分地依賴網絡的技術是不能很好地開拓學生們的思維，讓他們對所學的內容進行理解和消化的，并且這不能夠讓學生們很好地進入相關英語課堂的學習，從而降低課堂效率。

2.在英語教學中利用網絡技術會讓學生們受到不良信息的影響

在小學時期的英語教學中，利用網絡技術對學生們進行教學時，我們會發現其中有一些不好的信息影響到了學生學習。因為老師們在用網絡技術播放相關的教學視頻時會出現比較多的插播廣告，廣告里的內容會對學生們的心理健康成長造成影響，并且由于小學生剛開始接受教育，對網絡信息沒有判別能力，所以有的學生可能會受不良信息的影響。因此，老師在利用網絡技術對學生們進行教學時，要適度地進行調整，引導學生科學利用網絡信息進行學習。

二、“互聯網+”視野下小學英語教學的策略探究

1.明確教學目標，樹立良好教學觀念

在教育方面的發展中，國家對學生們各方面的能力要求比較高，相應的對老師的教學素養的要求也是比較高的。因此，老師們在對學生們進行教學時，一定要具有相應的教學素養。并且在互聯網的時代下，老師們要思考如何合理地教育教學，如何具備良好的教學思想，從而更好地對學生們進行教學。此外，老師們一定要結合時代的發展去調整和改善自己的教學方式，結合相應的網絡技術來改進總結出適合學生們的教學方法。當然也要合理地對網絡技術進行應用，這樣才可以更好地吸引學生們的興趣，激發學生主動學習英語。

2.結合互聯網技術，創新學生的學習方法

隨著互聯網技術運用在教育各方面，并且在教學方面也起到了非常大的作用。因此，老師們在對學生們進行教學時要取之精華，棄之糟粕，多吸取其他人教學的經驗。其次，老師對學生們進行英語教學時，要結合互聯網的技術去改善和創新教學方式和內容，了解學生們的興趣，及時調整自己的教學方式，以致更好地對學生們進行教學，從而提高課堂效率，達到教學目標。比如，老師們在課堂上講解相關的知識點時，可以去網上搜索關于這個知識點的相關視頻小故事，讓學生們通過了解這個英語小故事，來掌握和理解這一知識點。這樣的學習方式可讓學生們加深對此知識點的印象，從而更好地理解。并且學生們在觀看和學習相關的英語小故事視頻時，也會對視頻中所說的句子進行解讀和理解，這為學生們今后的英語口語學習打下很好的基礎。

3.結合互聯網技術，加強師生互動協作

在利用互聯網技術進行小學英語的教學時，老師們不僅要學會用網絡的技術來更好地對學生們進行教學，還要加強師生之間的溝通與合作，不能過分地依靠互聯網的技術，而降低了師生之間的溝通與交流。這是不利于學生更好地進行學習的。因此，老師不僅可以利用互聯網的技術，讓學生們學習課本知識，還可以利用互聯網來加強與學生們的交流。比如，在微信群里多與學生們進行溝通和交流，有利增進師生之間的感情，更好地走進學生們的世界;學生有問題時也可以及時地向老師提出疑問，進行解答。這對學生的學習是非常有幫助的。此外，老師們經常在QQ群里與學生們進行聊天，適當地還可以關心學生們的學習情況，更好地走進學生們的世界，以朋友的形式與學生們進行交流。

三、結束語

總之，在“互聯網+”的視野下，我們更應該注重教學方面的發展，特別是在小學時期的英語教學中，通過運用互聯網的技術，根據時代的要求不斷地改善和創新教學方式，以便更好地對學生進行英語教學，開拓他們的思維，激發他們對英語的學習興趣，提高教育教學成效。

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