文/劉世奇
高校不斷擴招后,越來越多的高等院校將教育模式轉換成“大眾化教育”模式,嚴峻的就業形勢已成為是當代大學生必須要面對的問題。
就目前來看,大學生就業問題依然是社會性問題,體育高校生由于受到自身的專業限制,就業面更加狹窄,多數體育高校生都面對著極大的就業壓力。
近年來,“大眾創業、萬眾創新”這一理念得到了多方面的認可,也為體育專業的大學生就業和創業提供了更多的借鑒經驗[1]。
本文對我國體育高校生創業現狀進行研究,分析目前體育高校畢業生在創業時所面臨的問題,逐一列舉了影響高校生創業的問題,并針對當前存在的問題提出了解決措施。本文的研究對培養體育專業“創新創業”型人才有重要意義,可以幫助更多的體育專業大學生以更加理性的眼光去看待創業,對創業重新認知,從而緩解目前的體育高校生的創業壓力。
因體育高校生的性別、年齡、個人經歷不同,對于創業這一問題的認識也不同。同時由于受到地域的影響,有些體育高校生根本不了解有關體育創業的問題,所以很難有畢業后創業的想法。與男生相比,體育高校生中的女生更不愿意嘗試創業。通常任何形式的創業都會具備風險性,無法保證創業之后是成功還是失敗,學生在創業時會面對各種不同的不確定因素,甚至還會承受來自各方的壓力[2]。除此之外,創業需要花費的時間也相當長,從調研市場、尋求啟動資金到確定項目都需要花費相當多的精力,而大學生受人脈和資金的限制,所以即使有創業想法,也很難付諸于實踐。
現實情況是,互聯網的普及,多數高校學生對于新生事物的認知也更加充分,很多學生愿意嘗試創業。大學生擁有自己的理想和抱負,絕大多數大學生都愿意去嘗試一些能夠實現自身價值的事情,在創業就業中證明自己,實現抱負。除了受自身因素影響外,也有的大學生會受到外界因素影響,當他們走出學校后,會發現自己所學習的體育專業就業面狹窄,與很多工作都不匹配,在巨大的就業壓力下,一些學生開始嘗試創業。大學生的思想和觀念還不夠成熟,對事物的認知也不夠充分,所以在思考問題時很容易受到外界因素影響,一些大學生可能會接觸到一些創業成功人士,因為羨慕其取得的成就,而選擇創業。總之,體育高校生嘗試創業的動機是多種多樣的,但是絕大多數的大學生都是為了實現自我價值。
由于大學生缺乏工作經驗,自身的人際關系也有限,所以很少會獨立創業。許多大學生會尋找志同道合的朋友,共同策劃一個項目,共同實現創業,通過分工合作來提高創業的成功率。
也有的學生會追隨一些擁有豐富經驗的人進行創業,整個創業過程都有很多未知性和不確定因素,對于初嘗創業的人來說一定舉步維艱,如果能夠有經驗豐富的人進行引領,那么必然可以減少創業過程產生的失誤,取得更好的創業效果。選擇獨立創業的學生認為獨立創業能夠更好地規劃企業的未來,他們認為和別人一起創業一定會存在意見相左的時候,必然會產生不必要的摩擦,而自己創業則不需要,整個創業過程完全可以根據自己的實際情況和想法來實現,但是一個人在創業時很容易產生放棄的念頭,在遇見困難時必須要通過自身堅強的意志來克服[3]。
大學生在創業后,可能會面對很多曾經沒有預想到的問題,這時候一些相對比較大膽的創業想法就會產生不同程度的消退,他們更愿意選擇能夠應對實際問題的創業想法。從整體來看,雖然大學生在不同時期對創業的想法不同,但是多樣化的選擇方式更適合面對社會的多變性。
體育高校畢業生在創業時選擇的領域多是“體育領域”,這一領域是他們熟悉的領域,大學生還是愿意選擇自己相對熟悉的領域開展業務,這樣也可以降低創業過程的難度,也有的學生會選擇比較大眾的領域,例如餐飲業、旅游業、娛樂業等,這些行業與人們的生活息息相關,創業容易,不需要過多的啟動資金。除此之外,學生也會受到家庭的影響,選擇一些自己成長過程熟悉的行業,但是這種情況相對較少。
國家在體育高校生創業中發揮著重要作用,政府如果能夠提供良好的政策,并給予一定的資金支持,那么學生的創業熱情將會更高漲,完善的政府政策服務體系可以讓學生更加愿意去主動嘗試創業。目前我國在大學生創業上已經投入了相當多的關注,未來應該嘗試為大學生開通“綠色通道”,讓大學生能夠更加暢通無阻地完成注冊、審批、貸款等一系列工作。同時國家也要健全對應的法律法規,針對大學生創業出臺相應的法律保障制度。大學生的社會經驗有限,經濟能力也有限,所以政府應當降低市場和各部門的資金門檻,對于專項項目也要提供一定的啟動資金,以具有實質意義的資金來扶持大學生,降低大學生創業過程面臨的壓力。
學校要為學生提供相關資源,可以針對創新創業提供就業指導課,請相關的成功人士來學校做講座,分享他們的成功經驗,介紹他們在創業過程中遇到的困難,并且闡述是如何克服這些困難的,讓學生能夠對創業這一過程有更加充分的了解。學??梢越ㄔO一支高水平的教師隊伍,讓這些教師擴充自己在創業方面的知識,從而更好地向學生傳授,也可以聘請知名學家,以引導式的方式提高學生的創業熱情,家庭必須要對目前的就業形勢有著全面的認知,體育專業的學科性質比較特殊,因此就業率很低,所以家長需要放寬自己的眼界,鼓勵學生去嘗試更多的就業方式,只有得到家長的鼓勵,學生才會愿意去嘗試多種就業方式。
目前,我國選擇創業的體育高校生仍舊相對較少,但是大多數體育高校生對于畢業后創新創業都有著良好的認識,也有興趣去嘗試創業,雖然學生的創業動機不同,但是都希望能夠取得成功,不過大學生的社會經驗還比較少,所以不能急于求成,國家、學校、家庭都要針對大學生創業給予適當的支持,幫助體育大學生少走彎路,盡早實現自己的人生夢想。