依托多元社團活動 提升學生綜合素質

高臺縣駱駝城鎮中心小學

新一輪高考制度的改革，學生的綜合素養被提到了空前的高度。面對農村教育資源的稀缺，農村寄宿制學校如何更好地提升學生的綜合素質，已經成為了擺在我們面前的一個新的課題。

隨著素質教育的進一步實施，學校的社團活動已經成為提升學生綜合素養的有力抓手和平臺。這種以追求自身需要為基礎的團體，以其參與廣泛、內容豐富、靈活多樣的特點，對學生增長知識、開拓視野、培養興趣、提升綜合素質、健全人格具有重要作用。但是,在農村寄宿制學校搞好社團活動并非易事，如何健全管理機制，讓社團活動做到常態化、精品化、課程化呢？

一、結合實際，明確方向

我校緊扣地域文化，依托現有設施設備，結合學校實際，開設有合唱室、器樂室、舞蹈室、美術室、書法室、航模室以及羽毛球場、足球場、乒乓球活動場地。2017年9月，學校根據學生的興趣、愛好、特長，經學生自由選擇，將原有的社團活動重新組建為合唱、葫蘆絲、舞蹈、美術、書法、二胡、電子琴、乒乓球、足球、跳繩、腰鼓三類等11個社團，并且明確要求班班參與、人人參與。

二、整體構思，科學規劃

為了讓少年宮活動出實際效果，學校一方面為每一個社團配備了一位專職輔導員和兩名兼職輔導員進行專門輔導；另一方面充分保證每天有1個小時的專門訓練時間。一學期下來，學校的社團活動效果鮮明，每一位學生都在輔導教師的認真輔導下掌握了一項專門的技藝。少年宮社團活動的成功舉辦，有力地促進了學校文化建設，提升了學校文化品味，彰顯了學校內涵發展。

三、選配指導老師，促進健康發展

現已選聘本校11位有特長的專職輔導教師，并外聘2位校外藝人分別擔任我校鄉村少年宮二胡和電子琴社團專職輔導員，做到了各個社團有人輔導，各類活動有人組織。我校重視輔導員的培訓，組織了相關的校本培訓、校本教研，也外出參加上級部門組織的培訓學習，使校內外輔導員了解了少年宮相關法律法規、文件精神，提高了他們的輔導水品。同時，學校根據《鄉村少年宮輔導員評價辦法》每學期組織一次評比，評價小組通過查看資料和現場觀摩的方式，對輔導員的工作進行考核，評選出了一批優秀的輔導員。目前，我校“鄉村少年宮”工作成員團結一心，共同努力，面對實際，動腦筋、想辦法、挖潛力，使得少年宮活動開展秩序井然。

四、加強領導，注重實效

為了將少年宮建設好、管理好、運行好，由校長負總責，成立了“鄉村學校少年宮管理辦公室”。聘請學校教師鄭鵬舉擔任辦公室主任，學校其他領導擔任監管人員，輔導老師任組員。領導小組負責指導、協調“鄉村學校少年宮”日常工作，組織全校師生積極參與，形成了主要領導負總責，分管領導具體抓的良好局面。

五、制訂和完善少年宮的規章制度

如，少年宮裝備制度、財務管理制度、日常工作管理制度、檔案管理制度、考勤制度以及各功能活動室管理制度，同時制定主任、輔導員工作職責。科學完善的制度體系，保證了少年宮的規范運行。同時，也建立了科學規范的評價體系，將教師在“鄉村學校少年宮”的兼職工作情況納入教師績效考核體系、教師外出學習、招考、評先選優以及優秀教師、優秀輔導員評選的主要依據之一，激發教師參與少年宮工作的積極性，確保了“鄉村學校少年宮”建設有序規范、運轉正常。

六、專人負責，做到有章可循

因我校是一所承擔全鎮小學教育教學寄宿制的農村學校，因此，我校全體學生都參與到了少年宮社團活動中來，參加人數為586人，全部為校內學員，無校外學員。學校有學員花名冊，各社團有各社團的學員花名冊，每次活動，輔導員都能嚴格考勤，詳細記錄活動情況。同時，在活動過程中也收集了活動視頻、照片、信息資料和教師的教學資料，并安排專人及時上傳至張掖市少年宮網站，做到資料齊全，活動真實有效。

七、組織活動，走向社會

少年宮活動不僅要培養學生有一技之長，還要提升學生的興趣。因此，我們常組織學生讓活動走向社會，擴大學生們的視野，并借此來提高他們的運動技能，增強他們的集體榮譽感。例如，我校的跳繩隊，在2017年9月26日去蘭州四十六中參加了2017年秀中國輪滑進校園公益行——甘肅站活動表演展示，9月27日參加了全國社會指導員展示交流大賽開幕式表演，并于9月份在蘭州表演時接受了省電視臺的專訪并在甘肅電視臺播出。2018年11月，我校跳隊隊員第一次走出國門赴俄羅斯參加“涅瓦”文化節展演，引起了巨大的反響。如今，我校少年宮跳繩社團活動已經成為我校一道亮麗的風景線，吸引著眾多兄弟學校前來觀摩。