用“四個精準(zhǔn)”織密學(xué)校疫情防控最后一道防線

前不久，教育部黨組印發(fā)通知，全面部署統(tǒng)籌教育系統(tǒng)新冠肺炎疫情防控和教育改革發(fā)展工作，要求各級教育部門和學(xué)校要在當(dāng)?shù)攸h委和政府領(lǐng)導(dǎo)下依法依規(guī)做好學(xué)校疫情防控工作，精準(zhǔn)到縣、精準(zhǔn)到校、精準(zhǔn)到人、精準(zhǔn)到事。“四個精準(zhǔn)”是疫情防控的有效保障，必須抓深抓細抓落實。

疫情發(fā)生以來，全國各地深入貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于加強疫情防控工作的重要指示批示精神和黨中央決策部署，教育部門堅持把師生生命安全和身體健康放在首位，整合力量精準(zhǔn)發(fā)力，全方位落實防控舉措，層層壓實防控責(zé)任，奮力打好疫情防控總體戰(zhàn)阻擊戰(zhàn)。眼下，我們已經(jīng)取得新冠肺炎疫情戰(zhàn)“疫”的階段性勝利，然而形勢依然嚴(yán)峻，疫情還沒有到全部“清零”的時候，越是疫情防控工作最吃勁的關(guān)鍵階段，要毫不放松地做好疫情防控重點工作。因此，必須在“四個精準(zhǔn)”上下功夫。

首先，要在思想上“精準(zhǔn)把控”。牢牢把握“思想總開關(guān)”，牢固樹立“四個意識”，一切圍繞疫情防控大局，按照黨中央“堅定信心、同舟共濟、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策”的總要求，恪守“守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)”的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。認(rèn)真貫徹落實“突出重點、統(tǒng)籌兼顧，分類指導(dǎo)、分區(qū)施策”的工作要求，壓實責(zé)任，科學(xué)有序防控。從思想上高度重視，始終樹牢底線思維，增強憂患意識。用信心和毅力，筑牢抗“疫”思想防線，千萬不能有絲毫的松懈和麻痹大意，扎穩(wěn)底盤、站好馬步，嚴(yán)防死守做到“緊”，科學(xué)施策體現(xiàn)“穩(wěn)”，各項措施做到“準(zhǔn)”。教育部通知指出，按照黨中央、國務(wù)院統(tǒng)一部署，全國大中小學(xué)、幼兒園等開學(xué)時間原則上繼續(xù)推遲。這是當(dāng)前疫情防控精準(zhǔn)化精細化的必然要求。通知要求原則上疫情沒有得到基本控制前不開學(xué)，學(xué)校基本防控條件不具備不開學(xué)，師生和校園公共衛(wèi)生安全得不到切實保障不開學(xué)。這是一條鐵律，也是一條“高壓線”，任何人不能觸碰，絕不能有絲毫“原則下”的各行其是，必須令行禁止，堅決貫徹執(zhí)行。

其次，要在“精準(zhǔn)施策”上下功夫。新冠肺炎疫情發(fā)生以來，在黨中央的統(tǒng)一部署指揮下，全國上下，萬眾一心，眾志成城，共同努力，打了一個又一個漂亮的阻擊戰(zhàn)。但是應(yīng)該看到，當(dāng)前新冠肺炎疫情形勢依然嚴(yán)峻，我們絕不能沾沾自喜，要堅決克服松口氣、歇一歇的思想傾向，不能有絲毫的懈怠和大意。時下疫情防控已經(jīng)有一個多月時間，一些教育部門和學(xué)校可能有了“戰(zhàn)疫疲勞”的厭倦情緒，有“差不多了，可以松口氣”的松懈麻痹和僥幸心理，有的學(xué)校甚至有搶跑心態(tài)，這些都是不能允許的“危險思想。”我們必須服從大中小學(xué)、幼兒園等開學(xué)時間推遲的決定，按照各地黨委和政府的統(tǒng)一部署，不能擅自提前開學(xué)。

再次，要在防控措施上“精準(zhǔn)發(fā)力”。受疫情影響，今春各地學(xué)校均延期開學(xué)，高考也進入倒計時，許多即將進入高考的學(xué)子感到緊張害怕，不僅學(xué)習(xí)上受到很大影響，而且精神上和心理上也承受了不小的壓力。這個時候就是考驗教育部門疫情防控信心和毅力的時候。各級各類學(xué)校應(yīng)從完善開學(xué)疫情防控保障、做好春季開學(xué)及教學(xué)安排、提升師生身心健康等各方面重點發(fā)力，切實將各項疫情防控工作落地落細落實。國務(wù)院應(yīng)對新型冠狀病毒肺炎疫情聯(lián)防聯(lián)控機制印發(fā)的《關(guān)于依法科學(xué)精準(zhǔn)做好新冠肺炎疫情防控工作的通知》強調(diào)，各地根據(jù)疫情發(fā)展情況確定開學(xué)時間，嚴(yán)禁學(xué)生提前返校。院校開學(xué)前做好預(yù)案和監(jiān)測設(shè)備準(zhǔn)備、隔離空間預(yù)備、環(huán)境衛(wèi)生改善等工作。開學(xué)后學(xué)校醫(yī)務(wù)室加強監(jiān)測，對來自疫情防控重點地區(qū)和確診病人有過接觸以及有相應(yīng)癥狀的學(xué)生，采取單獨隔離措施。開展“晨午晚檢”，實行“日報告”“零報告”制度，加強因病缺勤管理，對因病缺勤學(xué)生和教職員工及時追訪和上報。校園實行封閉管理，禁止校外人員進入，不組織大型集體活動，織牢每一道防控網(wǎng)，確保固若金湯，萬無一失。

最后，要“精準(zhǔn)防范”，抓好落實。學(xué)校疫情防控“四個精準(zhǔn)”是奪取疫情防控全面勝利的關(guān)鍵，一個不精準(zhǔn)都可能“失之毫厘，差之千里”。疫情防控越是到了最吃勁的時候，越不能麻痹大意，要用“繡花功夫”，將疫情防控“四個精準(zhǔn)”落到實處，防疫力度要“層層加碼”，既要站好疫情“前哨崗”又要守住防控“第一關(guān)”，克服松懈思想，深查薄弱環(huán)節(jié)，持續(xù)用力壓實責(zé)任，堵塞漏洞，補齊短板，筑牢最后一道嚴(yán)密防線。必須嚴(yán)格按照防控要求，認(rèn)真把好每一道關(guān)口，鞏固已經(jīng)取得的成果。因為防控疫情工作中任何一個細節(jié)出了問題，都影響整個防控大局，每一個細小的疏忽所產(chǎn)生的后果都會不斷擴大，我們絕不能讓整場防控阻擊戰(zhàn)輸在關(guān)鍵時刻，防止功虧一簣。