營造融洽家教氛圍的思考

隴西縣鞏昌中學

一、教育現狀

明確教育現狀，注重家庭教育，搭建家庭教育與學校教育的橋梁，促進學生全面發展，是家庭、學校共同的美好愿望。本文結合當下教育現狀及家庭狀況，分析家庭教育的重要性，并在此基礎上確立了營造融洽家教氛圍的有效策略。

在社會高速發展的今天，人們對教育的關注程度不斷增強，有力地促進了教育的發展，但是許多人對教育中出現的個案不加分析地片面地口誅筆伐及無端質疑，令人堪憂！近年來，對極少數不和諧師生關系的處理結果最終是責任幾乎都由教師承擔，特別在社會少數人的不良炒作下升華成一種劍拔弩張的狀態，甚至當事教師不堪被辱，走向了生命的極端，這是令人痛心的！

二、家庭狀況

其實，誰都明白，父母是孩子的第一任老師，家庭教育有著學校教育不可取代的重要性。所以，我覺得每位學生家長先別追問自己對學校教育的滿意度，而是先拷問一下自己的心，捫心自問，自己對自己的家庭滿意度和期望值能劃等號嗎？如果不能，就努力提升自我修養，先營造良好的家教氛圍，讓孩子在最直接的生存土壤中健康成長，那再加上學校和社會教育增肥添水的促進教育，何愁孩子們不優秀呢？了解了學校教育所處的教育大環境及家庭狀況，我們就明白營造融洽的家教氛圍是勢在必行的。

三、轉變觀念，營造融洽家教氛圍的策略

首先，教育孩子時夫妻要達成統一戰線。每個家庭在教育孩子成長這件事上一定會有分歧，事實上許多家庭出現分歧時缺乏理性的思考，在還未達成一致意見時，父母卻先吵了起來，把家庭小事擴大化了。所以，無論是有爺爺、奶奶的家庭，還是只有父母管理的家庭，在教育孩子上都要達成共識。如果孩子亂發脾氣、不學習時，爸爸罰站孩子，媽媽就不要立刻介入，否則就會助長孩子壞習慣的發展。即便一方教育方法失當，另一方也不應當著孩子的面指責對方。每個人都應努力維護對方的威嚴，一味地指責對方不但解決不了問題，還會加重兩人之間的矛盾。正確的做法是父母之間要彼此尊重，即便存在分歧時，父母也應該尋找一個恰當的時機心平氣和地討論，以便研究出一個解決方法來。

其次，給孩子營造一個溫馨安靜的學習環境。家不僅是休息的地方，也是家庭成員學習的地方。所以，我們不僅要給孩子提供一個安靜、和諧、無干擾的房間，更要營造一個愛學習、求上進的家教氛圍。父母樹立榜樣把學習變成一種習慣，孩子就會從小融入到愛學習的家庭氛圍中，孩子在這種自發性學習型的家庭中就一定會健康成長！

再次，不要苛求孩子。天下做父母的，總是希望自己的孩子能夠出類拔萃、與眾不同；還有的家長把自己沒實現的夢想，會強加到孩子身上。抱著這樣的想法，難免就會對孩子嚴格要求，最直接的就是狠抓學習成績。只要考不出理想的分數，就會感到失望甚至惱羞成怒，責怪孩子不爭氣。這樣的嚴苛不僅會打擊孩子學習的積極性，還會傷害他們的自尊心，結果成績未必有所提高，心理卻留下了陰影。

最后，要善于調節情緒，不要隨意抱怨。有人說家是講愛的地方，這是真理。面對孩子，父母一定要學會把握、調節情緒，尤其是壞情緒。如果在工作或生活上遭遇了不順心和委屈，要學會自我調整之后再回家，不能因為心里不痛快，進到家門就抱怨，就發牢騷，把孩子的情緒也弄糟。更有家長對孩子左右看不順眼，把他們當作是出氣筒，亂發一通脾氣。殊不知，父母的不滿和憤懣得到了宣泄，孩子的心靈卻布滿了陰霾。所以，為人父母者，應把自己的愛留給孩子，讓他們在愛的澆灌下開花結果。

總之，家庭教育和學校教育是孩子健康成長的天平兩側的托盤，我們在看到學校通過舉行家長委員會、家長會等具體活動來達到這個天平的平衡的美好形勢的同時，每個家長也應好好去履行做父母的職責，只有這樣，孩子才能幸福成長！只要每個人從自身思考、反省、改進，把自己教育孩子的落腳點放到家庭，再借助學校、社會提供的平臺，我們的教育就會有大的改觀。我們作為社會的一份子，多一分做好自己，少一分抱怨，家庭就會因孩子的進步而幸福，社會就會因人才的推動而發展！