希沃英語讓課堂更精彩
——淺談希沃白板在初中英語中的運用

曹 璐

（甘肅省武威第九中學(xué)，甘肅武威 733000）

引 言

近年來，隨著科技的不斷發(fā)展，教學(xué)方法也有了許多新的變化。在教學(xué)過程中，教師要做好相關(guān)教學(xué)引導(dǎo)工作，積極探索那些新的、值得借鑒的教學(xué)方法，從而培養(yǎng)這個時代所需的人才。初中英語教學(xué)是基礎(chǔ)知識的教學(xué)，現(xiàn)在層出不窮的新型教學(xué)方法給了我們一個更好的借鑒，不能還是和傳統(tǒng)教學(xué)那樣，只盲目追求學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，讓學(xué)生成為應(yīng)試教育的產(chǎn)物。培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)興趣，才是新時代的教學(xué)目標(biāo)。希沃英語教學(xué)在近年來受到社會的廣泛好評，作為新時代的英語教師，我們應(yīng)注意這一點，為學(xué)生提供更好、更符合時代特點的教學(xué)。希沃英語教學(xué)給新時代的教師提供了一個好的教學(xué)模式。本文就希沃白板在初中英語教學(xué)的方法運用進行一些討論。

一、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

興趣是最好的教師。如果學(xué)生對自己所要學(xué)習(xí)的科目產(chǎn)生了一定的興趣，這樣的學(xué)習(xí)一定會是高效的。其實，不管在哪一階段的教學(xué)過程中，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣都是十分重要的。作為新時代的初中英語教師，更要注意這一點。希沃白板教學(xué)的興起，實際上和多媒體教學(xué)有著密不可分的聯(lián)系。在傳統(tǒng)課堂上，教師只是死板地按照課本去講解，對照課本讓學(xué)生學(xué)習(xí)。初中生剛剛結(jié)束小學(xué)生活，這個時候如果還是按照傳統(tǒng)的教學(xué)方法教學(xué)生一定是行不通的，利用希沃白板，在傳統(tǒng)教學(xué)過程中插入一些有趣的音頻、視頻文件，這樣我們的教學(xué)也可以更加豐富。學(xué)生對一些豐富有趣的視頻、音頻內(nèi)容總是有著更大的興趣，巧妙利用學(xué)生的這個特點，可以讓他們在學(xué)習(xí)過程中對英語產(chǎn)生興趣，從而更加主動學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí)。而且，學(xué)生在初中階段對英語學(xué)科產(chǎn)生興趣，這對他們以后的英語學(xué)習(xí)有著很大的促進作用，這樣他們就可以在以后的學(xué)習(xí)過程中更加主動，更加高效地學(xué)習(xí)[1]。

例如，在教學(xué)過程中，教師可以利用希沃白板進行教學(xué)，解決了學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)興趣不濃、英語學(xué)習(xí)過于無聊與枯燥的問題，提高讓部分學(xué)生覺得頭疼的單詞、語法知識學(xué)習(xí)效果。教師在教學(xué)的時候可以讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，學(xué)生紛紛表現(xiàn)出極大的興趣，在學(xué)習(xí)過程中具有主動性，從而自己想辦法提升綜合水平。學(xué)生在學(xué)習(xí)的時候具有主動性，自主學(xué)習(xí)，自主提高，這樣的教學(xué)才是我們今天所需要的。利用這樣的教學(xué)方法教學(xué)一段時間，教師會發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)熱情都有了明顯的提升。運用這些新型的教學(xué)方法，可以讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣，進而更加高效地學(xué)習(xí)。

二、豐富教學(xué)資源

在以前的教學(xué)中，受部分環(huán)境的影響，學(xué)生總是不能得到比較豐富的教學(xué)資源。隨著互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展，教師越來越可以解決這樣的教學(xué)問題。運用希沃白板進行英語學(xué)科教學(xué)，教師可以讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中隨時隨地運用互聯(lián)網(wǎng)上的豐富教學(xué)資源，提升教學(xué)水平。在現(xiàn)在的教學(xué)過程中，運用互聯(lián)網(wǎng)進行教學(xué)似乎已經(jīng)成為一種新的教學(xué)潮流，在初中階段發(fā)揮著一定的重要性。學(xué)生可以得到更多的學(xué)習(xí)資源，擁有更多網(wǎng)上的視頻內(nèi)容，接觸到更加優(yōu)質(zhì)的教學(xué)內(nèi)容。豐富的教學(xué)資源，不僅僅讓學(xué)生有了一個好的自學(xué)途徑，更是讓學(xué)生開闊了視野，這對其以后的學(xué)習(xí)有著很大的幫助。

例如，在教學(xué)過程中，教師要注意運用希沃白板，在課堂上告訴學(xué)生，互聯(lián)網(wǎng)上的豐富教學(xué)資源為學(xué)生提供了好的自學(xué)機會，把握住這個機會，就可以更好地做到自主學(xué)習(xí)。而且，教師的個人講解總會有一定的欠缺，這時候利用希沃白板進行教學(xué)，可以更好地讓學(xué)生接觸到不同的講解。這樣的多元化教學(xué)可以讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中更好發(fā)展[2]。運用希沃白板，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中可以接觸到網(wǎng)絡(luò)上的豐富教學(xué)資源，開拓視野，為以后的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。

三、活躍課堂氛圍，提升課堂效率

初中生的主要學(xué)習(xí)時間是在課堂上，所以在教學(xué)時，教師要注重對課堂的把握，著重提高學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)效率。高效的課堂一定以活躍的課堂氛圍為基礎(chǔ)。教學(xué)過程中，教師利用希沃白板進行教學(xué)，學(xué)生可以擺脫傳統(tǒng)學(xué)習(xí)思想，不再認(rèn)為英語學(xué)科過于無聊，覺得自己學(xué)不好這門學(xué)科。其實，初中英語教師利用一些新的教學(xué)方法，迎合時代發(fā)展，可以讓英語課堂充滿趣味性。課堂上有活躍的氛圍，這樣學(xué)生才可以做到高效學(xué)習(xí)?；钴S的課堂氛圍是高效學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。學(xué)生只有在課堂上有好的課堂體驗，抓住課堂學(xué)習(xí)時間，這樣才可以在學(xué)習(xí)中做到更好[3]。

例如，在教學(xué)時，教師可在課堂上利用相關(guān)課件，通過希沃白板，讓學(xué)生消除對于英語學(xué)科學(xué)習(xí)的抵觸心理。在這個時候，初中生會有一定的誤解，覺得英語學(xué)科就是單純死板地背誦、記憶，這樣的想法導(dǎo)致部分學(xué)生在英語課堂上打不起精神，對于這門學(xué)科沒有興趣，學(xué)習(xí)效率低下。利用希沃白板進行相關(guān)教學(xué)，學(xué)生可以在學(xué)習(xí)過程中感受到英語學(xué)習(xí)的樂趣，感受到這門學(xué)科的魅力，可以更好地學(xué)習(xí)這門學(xué)科。教師利用希沃白板教學(xué)，可以活躍英語課堂氛圍，讓學(xué)生更高效地學(xué)習(xí)。

結(jié) 語

教學(xué)是一門藝術(shù)，新時代的初中英語教師要掌握好這門藝術(shù)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中做到高效學(xué)習(xí)，進而主動學(xué)習(xí)、主動提高，這樣學(xué)生才能提升自身的綜合素養(yǎng)。今天的教學(xué)不僅僅是要求學(xué)生學(xué)習(xí)知識，更不是單純地要學(xué)生學(xué)會考試，而是要求學(xué)生提升能力，為以后的生活打下基礎(chǔ)，這才是符合當(dāng)前時代特點的教學(xué)。