青少年犯罪預防與矯正的教育研究*

把元宵

蘭州職業技術學院，甘肅 蘭州 730070

一、引言

青少年時期是不斷形成人生觀和價值觀的時期。在這個階段，如何根據年輕人的身心狀況來預防年輕人的犯罪行為已成為家庭、學校和社會高度重視的一個問題。隨著社會的發展，年輕人在校園和社會中會遇到各種誘惑和價值觀的沖突，由于青少年還欠缺正確的判斷，導致青少年的犯罪率也不斷升高。因此，在早期的心理干預中，學校應該針對如何指導青少年選擇正確的價值觀和生活觀和如何防止青少年從事犯罪活動等問題進行解決，更應該深入了解青少年的心里狀態，指導青少年選擇正確的價值取向，從而真正幫助青少年建立健康、完善和正確的價值觀。

二、青少年犯罪現狀及特點歸納

青少年包括了青年和少年兩個年齡段的人，也涵蓋未成年人和成年人的兩個年齡段。而當前，青少年犯罪已成為引起全世界關注的社會問題。目前，中國刑事案件中的50-70%都是青少年犯罪，且青少年犯罪的比例還在逐漸增加，且具有年齡低、暴力高、團伙作案等特征。青少年是社會的未來，所以，不能忽視青少年法律制度概念的確立和提高他們的法律意識，這是建設社會主義法治社會的一個重要方面。

三、青少年犯罪的成因

（一）受自身因素的影響

隨著社會的不斷進步和發展，人們受到各種復雜文化的影響也越來越多，思想文化水平較以前發生了極大的變化，因此，青少年“早熟”現象也越來越明顯，但由于年齡低，知識儲備低，處世經驗不足等條件的限制，表現出面對社會誘惑自我控制不足，面對社會問題認識片面等問題，且由于法律意識薄弱，性格不穩重，往往會出現“意氣用事”式和沖動式的犯罪。

（二）受家庭因素的影響

家庭因素也是影響青少年犯罪的重要因素，父母作為孩子待人處事的第一任老師，對孩子的影響是無窮的。許多家庭，由于父母對孩子過度溺愛，會讓孩子產生自私自利的性格，或者是對孩子粗暴、施加暴力，則會使孩子養成自卑、厭世的性格，這種錯誤的教育方式，會使孩子陷入錯誤的成長方式中，養成壞習慣，進而導致犯罪。其中，由于家庭矛盾，也會讓處在中間的孩子的心里蒙上一層陰影，不利于孩子的成長。

（三）受學校因素的影響

學校作為青少年主要的成長環境，對青少年的教育是必不可少的。但很多學校沒有完善的素質教育體系，仍然按照傳統的應試教育體系進行教育，主要表現為：（1）老師只重視升學率，而忽視了思想道德教育，只重視“教”，而忽視了“育”；（2）老師素質差，對學生有偏見，無法一視同仁的教育學生，對個別學生另眼相看、特殊照顧；（3）學校缺乏對孩子的法律意識培養，欠缺法律教育，學生不懂法律，無法應用法律維護自己的權利。再加上學業繁重，學習壓力大，青少年接觸社會時間少，經驗不足，容易被物質誘惑，從而走向犯罪。

（四）受社會因素的影響

隨著社會的高速發展，人們的生活水平也得到了提高，人們面對利益的誘惑，難以抵制，而且面對金錢的誘惑，往往都會有不勞而獲的想法，以及互聯網上的一些不良信息，對于未成年的青少年都有很強的誘惑性，誘導青少年走向犯罪。

四、青少年犯罪的防治措施

（一）加強青少年預防犯罪的自我控制能力

只有通過學校、家庭和社會三者的共同教育，才能讓青少年的心理更加成熟穩重，知識和道德素養兼備，自我控制、調節和完善能力得到增強，對主客觀事物的認知分析能力增強以及形成正確良好的人生觀、世界觀和價值觀。學會與社會接軌，不斷學習法律法規和道德規，提高自我約束能力，避免走向犯罪。

（二）強化家庭預防青少年犯罪的正向作用

父母是孩子的第一位老師。心理學家強調，原生家庭對青少年的成長和發展，身心健康和言行舉止都有重要影響。還發現，父母對子女過于的溺愛或過于的苛刻嚴厲、缺少父母關懷、缺少必要的經濟支撐或受教育程度低的家庭的孩子也很容易走上犯罪的道路，父母如何教育好子女已成為當務之急。一個良好的家庭環境不僅需要穩定的經濟支持，還需要精神上的滿足，父母要和孩子有愛的連接，用心教育培養孩子。

（三）提升學校預防青少年犯罪的教育力度

青少年屬于在學校學習知識和技能的時期。如果他們在學術上遇到困難，而因為自身的人格缺陷等問題，無法與同學和老師進行合理的交流，進而受到老師和家長及同學的批評或排斥，從而變得焦慮、自卑。而由于學生心理的不成熟，往往會通過輟學、欺騙、盜竊和打架等方式來釋放情緒，犯下嚴重的暴力罪行。因此，對青少年的思想、政治、道德、法律、心理和文化的教育是必不可少的，學校要通過各種法律類的講座和活動等調動青少年的興趣，向青少年傳輸法律知識，培養他們的法律意識，在教育上，要教書和育人同時進行，既傳授知識，也培養意識，培養學生的責任感。

（四）增強社會預防青少年犯罪的關注力度

隨著當今社會經濟的發展，通訊設備和電子技術也得到了迅猛發展，隨之而來的網絡虛擬世界、網絡游戲、網絡色情等不健康的文化和應用程序很容易使那些處在成長期、分辨力差、抵抗力弱的青少年沉迷其中，進而引發青少年焦躁不安，導致團伙打架等事情的發生。因此，要增強社會預防青少年犯罪的關注力度，積極參與其中，減少青少年犯罪率。

五、少年犯罪的矯正措施

（一）預防為主

青少年是國家的未來，首先，各級黨委和政府機構應該高度重視青少年的發展，嚴格整治校內外環境，對危害青少年身心健康的違法犯罪行為要嚴打嚴抓。對各種娛樂活動的監督力度要不斷加大，從根本上減少這些嚴重危害青少年的惡劣行為，為青少年健康茁壯成長營造一個良好的社會環境和氛圍，將一切不良行為扼殺在搖籃之中，凈化社會環境，消除毒瘤，維護青少年的成長環境。其次，要采取相應的措施，在必要的公交車上，學校內，公交站牌等醒目的位置張貼法律教育宣傳標語，設立法律宣傳崗位，借助標語牌和公益廣告促進相關法律法規的發展，加強父母的法律意識，以便更好地教育孩子，學校授課老師也應該有培養學生法律意識的習慣，不能只傳授專業知識，也要對學生進行法律講解，或安排相關的法律宣傳教育培養活動，使法律教育滲透到校園的每個角落。最后，公安部門和檢察院必須親自上陣，強烈打擊和懲罰誘使年輕人犯罪的行為，加大偵查力度，不漏一絲一角，全方位偵查，將罪犯繩之以法，只有這樣，才能從根本上減少誘發少年犯罪的不利因素，有效避免青少年犯罪。

（二）適時懲戒

一是政府應對青年現已有的不良行為和犯罪傾向等不良性格的青少年傾向負責，建立正規的教育機構和專業的幫辦部門，對這些孩子進行人道關懷和教育改正。其中，幫辦部門由政府出資，按行政區域正式劃分和設立，必須具有軍事化的管理機制，并具有心理咨詢和體育鍛煉的職能。二是對于依法不予處罰和輕度犯罪的青年，將他們送到半工半讀的學校進行勞動改造，這樣既可以讓他們接受教育的熏陶，也可以進行勞動，體驗生活，糾正三觀，避免外界不良因素的影響，逐步減小對社會的危害，達到預防控制的目的。三是借鑒國外優秀的刑罰經驗，并結合我國自己的特點，對輕度犯罪青少年可以適當減少刑罰，通過立法行動來影響和擴大社區矯正的廣度和深度，并將這些青少年納入社區矯正教育結構體系進行教育，制定完善的社會共同教育規章制度和司法警告制度。同時，應該跟進志愿者管理和援助行動，以限制他們的活動，而又不妨礙人身自由。

六、結語

隨著青少年犯罪率的不斷變大，對青少年的犯罪預防和矯正一直是家庭、學校和社會需共同解決的問題，隨著時代的發展，會有越來越多的因素對青少年造成影響。本文針對這些因素，對青少年犯罪的特征進行了歸納，并提出了相應的預防措施和矯正措施，以期望用正確有效的方式來對青少年進行法律教育，減少犯罪率。