希沃 讓深度學習更加真實地發生

趙春燕 張平

希沃，是希沃白板的簡稱，是一個多媒體教學設備。

深度學習，是指學生在教師的引導下通過對具有挑戰性的學習主題的學習，全身心投入學習過程、體驗成功的喜悅并且得到能力發展的批判性學習的過程。學生能夠在學習的過程中掌握學科知識，形成積極向上的內在學習動機、高級的社會性情感、積極的態度、正確的世界觀和價值觀，成為基礎知識牢固扎實的，且具有批判性、獨立性、創造性和合作精神的人。在深度學習的過程中，教師要培養學生基于真實情境下的解決實際問題的應用能力和創新能力。現代社會，信息技術與教育教學已經高度融合，我們可以充分利用希沃白板，讓深度學習更真實地發生。

一、以境激情，激發學生深度學習的興趣

打造高效課堂，要以生為本。教師不僅要關注教師如何教，更重要的是要關注學生如何學。教師如何吸引學生注意力，激發學生的求知欲和學習的興趣，是打造高效課堂的關鍵所在。對于一年級的學生來說，教師更要根據學生年齡特點來設計課堂教學活動，力求創設貼近學生生活的情境來吸引學生眼球，讓學生能夠積極地參與課堂教學活動，讓課堂成為以學生為主體的課堂，讓學生主動地學習。在統編教材一年級下冊《樹和喜鵲》一課的教學中，我創設了如下生活情境：先利用希沃白板出示學生熟悉的大紅“喜”字，讓學生說說在哪里見過這樣的字，意圖是從學生生活的情境出發，引起學生情感上的共鳴，激發學生學習的興趣，達到深度學習的目標。……