信息技術對幼教事業的影響

韓蕾

隨著時代的發展、科技的進步，我們的生活幾乎無處不與信息技術有著或多或少的關系。信息技術對于幼兒、家長、教師可以說已經不可缺少，平板、電腦、手機、電視等各種信息技術的使用，使得我們的生活變得豐富多彩，也慢慢地讓教學方式有了很大的突破，現代化教學已經成為當前教育事業研究的一個重要課題。幼教事業同樣如此，面對著稚嫩的幼兒，信息技術會對他們產生什么樣的影響，值得人們思考。隨著二胎政策的實施，未來會有更多的幼兒和幼兒教師，信息技術也將會起到更重要的作用。

一、信息技術的含義

信息技術因為其使用目的、范圍、層次不同而有不同的表述，主要分為以下幾種：

信息技術包含通信、計算機與計算機語言、計算機游戲、電子技術、光纖技術、無線技術等。

信息技術是人們經過了不斷的計算實驗，試圖改造自然的產物。最早人們只能靠自己親眼所見、親耳所聽才能了解一些事物，人們不停地摸索，從無到有，歷經數不清的失敗，才有了如今較為成熟的信息技術。

信息技術來源于信息，應用于信息，運用技術使得信息更有效率和效益。信息具有普遍性、客觀性、相對性、動態性、共享性、可變換性等特性，可以讓大部分人來使用它，而且隨著時代變化，它也不是固定不變的。

二、信息技術的利弊分析

由于任何事物都沒有絕對的好或壞，需要辯證地來思考。下面就信息技術對幼教事業的好處與壞處進行闡述：