鋼琴伴奏與聲樂演唱的關系

□楊 婧 烏蘭察布廣播電視大學

鋼琴伴奏與聲樂演唱這兩者之間存在一種相輔相成的關系，它們往往以一種整體的形式呈現給大家，和諧且統一。鋼琴伴奏與聲樂演唱在進行藝術作品展示時，是需要彼此進行有機結合的，而不是在我們對藝術作品進行詮釋時各司其職，只有兩者進行一個深度的交流和融合，才能很好地展現出音樂作品的內涵，這也是完整表達音樂作品的關鍵所在。

一、鋼琴伴奏與聲樂演唱的相互關系

鋼琴伴奏與聲樂演唱二者的相互關系主要體現在音樂旋律、音樂情感及音樂意境這三個方面。音樂旋律也被人們稱為曲調，音樂旋律是在人們一定的音樂節拍基礎上由音量、音調和時值構成，并且具有一定邏輯性。在所有的音樂作品中，音樂旋律是可以很好地表達個人情感的有效手段，它可以充分地表達出人們的內心感受。在所有的藝術形式中，音樂是最能有效引發觀眾共鳴的一種，一個優秀的音樂作品能夠將臺下觀眾帶入一種意境之中，使其產生身臨其境之感。聲樂演唱與鋼琴伴奏在歌曲的情感渲染方面也是一種相互依存的關系。只有在音樂旋律和音樂情感上相互依存的音樂作品才算是完美的，特別是在一些藝術歌曲的演唱表演中，這種依存關系更為明顯，當然在情緒方面的表現肯定也要與旋律和情感一致。

例如，在演唱《大森林的早晨》這首歌曲時，就需要鋼琴伴奏者把森林早晨的寧靜清新以及慵懶的氛圍營造出來，然后聲樂演唱者再將感情與情景氛圍相融合，只有兩者在意境上的理解相同時才能很好地讓臺下觀眾理解并引起共鳴，從而將音樂本身的價值有效地體現出來。在經典名曲《舒伯特小夜曲》演唱過程中，聲樂演唱者的聲音需要是輕柔、恬靜的，而鋼琴伴奏的聲音一定要是舒緩、安靜的，如此一來才能很好地凸顯出歌曲演唱者的動人聲音及傷心情感。

二、鋼琴伴奏與聲樂演唱的對立統一關系

鋼琴伴奏與聲樂演唱一直都是兩種獨立的表達形式，甚至到目前還一直存在著二者誰發揮主導作用的爭論。在過去，人們常常把聲樂演唱與鋼琴伴奏二者在舞臺上的關系比喻成鮮花與綠葉的關系，但是筆者覺得這種比喻太過于片面化，很難將鋼琴伴奏與聲樂演唱二者之間那種對立統一的關系體現出來。筆者認為它們兩者用船與水來比喻是最合適不過了。鋼琴伴奏是聲樂演唱的載體，所以鋼琴伴奏就是水，聲樂演唱則是船，事實上它們二者又是一個對立且統一的關系。這種對立統一的關系主要表現在音量及音色和節奏上的對立與統一。

首先是它們在音量上的對立。有時一些曲目的片段所需要的鋼琴伴奏聲音小一些；而有時有些曲目的片段需要聲樂演唱的音量比鋼琴伴奏的音量大一些，這時所體現出來的就是它們對立的一面。有時伴奏者需要清楚地了解演唱者的音量，以及自身所處環境的音響質量和條件，以此來控制好自己的伴奏音量。例如，在演唱歌曲《思鄉中》時，當演唱者唱到高潮部分時，鋼琴伴奏者就可以肆無忌憚地彈，要形成一種鋼琴伴奏是主導者的局面。

其次是它們在音色上的對立與統一。例如，在歌曲《大江東去》的演奏過程中，演唱者的聲音需要是柔和有張力的，從而很好地表現出英雄的氣魄，這時就需要鋼琴伴奏跌宕起伏。它們二者雖然還是一個對立的局面，但是需要它們共同將音樂作品以一種完美的面貌呈現給觀眾。

最后就是音樂作品節奏上的對立與統一。音樂節奏是音樂的靈魂，它是有一定規律的，我們必須遵守規律。例如，在歌曲《蘭花花》的演奏過程中，當演唱者唱到“有說不出的話喲”這句時，節奏就是舒緩的，演唱者的聲音就需要低沉，這時鋼琴伴奏的節奏就需要由甜美向緊張過渡，從而為接下來的悲傷情緒做鋪墊，此時鋼琴伴奏與聲樂演唱就在節奏上形成了一個對立且統一的關系。

總而言之，鋼琴伴奏與聲樂演唱之間是一種相互獨立又共同配合的關系，雖然它們是兩種不同形式的音樂表達方式，但是只有它們兩者進行一個深度結合才能很好地向觀眾傳達出音樂作品的內涵，從而給予臺下觀眾以美的享受。