藝術家
藝術作品
精品視角
美術視點
設計藝術
音樂與舞蹈
藝術教育
- 高校藝術教育對大學生審美素養形成的作用
- 聲樂教學中對性格色彩心理學的融合運用
- 鋼琴教學中聽覺感知能力的作用與培養
- 動作節奏在芭蕾舞教學中的功能
- 提升高校鋼琴教學實效的幾點思考
- 少兒鋼琴教學中語言的調節價值
- 情景模擬教學在學前教育專業舞蹈教學中的應用
- 民族音樂文化在音樂教學中的傳承研究
- 論幼兒歌曲即興彈唱教學中應該關注的幾個問題
- 藝術院校社會主義核心價值觀教育融入專業實踐教學的策略
- 高校舞蹈課程考核模式創新
- 基于高校聲樂教學中美聲唱法教學思路研究
- 由傳統到實踐
——雕塑基礎教學方法的多元化探索 - 徽州民間工藝圖形元素引入美術教學的策略
- 兼容并蓄“中和為美”
——軍旅舞蹈藝術教育美學思想 - 普通高校學生音樂核心素養的培養與創新思考
- 民辦藝術類高校思想政治教育有效途徑研究
——以大連藝術學院“青春三部曲”為例 - 新時代高校藝術教育與思想道德教育融合的路徑探析
- 新媒體時代下高校動畫專業教育面臨的機遇與挑戰
- 高校播音主持專業實踐課程教學模式創新
- 以提升職業核心競爭力為導向的音樂素養培養
- 音樂專業提升學生表演能力研究
- 基于泛娛樂化視域的影視藝術教育問題研究
- 流行節奏訓練在流行演唱教學中的運用實踐研究
- 近年來(2015—2019)國內版畫專業學位論文選題的現狀與趨勢
- 高職學前教育專業音樂教學中德育實施路徑研究
- 基于本土音樂素材的歌曲寫作實踐教學模式研究
- 廣播電視編導專業中俄合作辦學的現狀和發展方向
——以海南師范大學中俄合作辦學廣播電視編導專業為例 - 雙元制傳承動漫職業化教育精神的實踐
- 基于“一帶一路”觀照中俄聲樂教育體系研究
- 高職傳統攝影基礎教育實踐策略的探究
——以鐵氰酸鹽印相法為例 - 應用型高校包裝設計課程項目式教學研究
- 雙元制教學模式的概述及其在我國的應用