音樂教育APP應用研究
——以“央音在線”“VIP陪練”APP平臺為例

楊 青

（太原學院，山西 太原 030032）

隨著移動互聯的拓展和深化，音樂教育類APP應運而生，相比過去網絡中零散的音樂教育資源而言，這些APP無論形式還是內容都更為豐富、具體和專業系統化。本文以較受歡迎的音樂教育APP“央音在線”“VIP陪練”為例進行研究，梳理分析其應用特點，并給出相應的發展建議和策略。

一、“央音在線”APP平臺應用研究

（一）“央音在線”APP平臺簡介

“央音在線”是一款由中央音樂學院與華盛教育聯合創辦的“互聯網+音樂教育”平臺，于2017年10月15日正式發布上線，旨在為音樂教師和音樂愛好者搭建學習、交流和展示的平臺，打造“隨身攜帶的音樂學院”。此平臺的教師團隊較為專業權威，以中央音樂學院的音樂教師為主，還匯集了眾多知名音樂家展開教學。課程主要采用錄播或直播的方式進行授課，該平臺提供了廣泛的音樂教育資源和專業的音樂指導，受到音樂學習者的廣泛關注和熱烈好評。

這款APP的主界面分為八大板塊，即“音樂課堂”“在線直播”“種子教師”“央音展演”“教育聯盟”“名家名師”“音樂入門”和“央音樂坊”。每一個板塊又進行細化分類，以“音樂課堂”為例，其內容包含了29個不同的專業分類，如鍵盤、弦樂器、管樂器、指揮、美聲、民族聲樂、流行演唱、西洋打擊樂、民族樂器、器樂合奏、世界民族、合唱、作曲技術、視唱練耳、基本樂理、數字音樂、音樂史、民族音樂、世界音樂、音樂美學、音樂教育……圖標分類一目了然，學習者十分方便即可找到感興趣的方向與內容。同時，頁面上方的流動窗口會對近期課程進行預告展示。此外，還有一部分會員專享課程、專業專欄、大師課等內容。總之，無論是理論知識還是實踐學習都有知名教師進行講解和指導，學習者可根據自身需求進行查找學習。

（二）“央音在線”APP發展現狀

“央音在線”APP自2017年10月發布就備受熱捧，截至2018年10月線上用戶統計已達到120萬人，月活躍量達到30萬人。本著“素能教育”的核心理念，旨在讓孩子們在藝術學習中少走彎路，學習伊始就得到正確的方法，線上平臺“央音在線”進一步延展“央音在線音樂教育示范機構”計劃，實現線上與線下聯合的系統化課程教學，更好地傳達音樂專業教育理念。2019年11月舉辦了“央音在線音樂教育示范機構”的項目發布會，并做出2020年的發展計劃，在全國范圍內與600家專業教育機構進行項目合作，建立起可信賴、權威專業的教育平臺。

（三）“央音在線”APP特點分析

筆者通過研究這款APP，總結出以下幾個特點：

1.師資團隊專業，講解示范精準

這款APP的師資團隊以中央音樂學院教師為主，作為全國最具代表的音樂學府之一，教師的專業水平和專業素養無庸置疑，并有著最先進的理念與技術指導，優質的師資是此應用程序的最大亮點。教師針對具體的專業內容進行專業、細致的講解，并配有清晰的示范，在目前社會音樂培訓水平良莠不齊的情況下，優質的教師具有很強的吸引力。

2.錄制設備精良，音效畫面清晰

音樂是聲音的藝術，聲音是音樂的本源。“央音在線”的開發團隊使用了高清專業的錄播系統，保證了良好的視聽效果。錄播課盡可能還原出真實、無損的音質，多機位的高清直播課，呈現出完整、到位的講解和高水準的示范演奏，學員們在學習相關技能的同時也能夠得到高雅藝術的熏陶，用戶體驗良好。

二、VIP陪練APP平臺應用研究

（一）VIP陪練APP平臺簡介

VIP陪練是一款由上海妙可信息科技有限公司開發的針對鋼琴陪練的應用軟件，成立于2016年。所謂VIP，指的是教師與學生以一對一的方式進行陪練指導，解決學生練琴過程中存在的一系列問題，并對其專業教師反饋練習情況，便于教師了解琴童課后的練習情況，從而更好地優化教學方案。“讓每一次練琴都有價值”

用戶在注冊登陸APP時首先可選擇孩子年齡、學琴時長、樂器種類，選擇體驗課日期與時間，即可預約一堂時長50分鐘的陪練體驗課，首頁有音樂星球、樂譜庫、音樂FM、家長課堂等幾大板塊，內容豐富、條理清晰。考慮到在線彈奏的音質問題，用戶需要課前進行設備聲音檢測，設計人性化，用戶體驗感貼心、細致。

（二）VIP陪練APP發展現狀

縱觀VIP陪練近四年內的發展，平臺已累計服務超過200萬民琴童，用戶覆蓋了全球104個國家和地區，2019年全年，VIP陪練獲得各級極具行業影響力的獎項近30座，得到了社會及專業類機構的普遍認可。截至2019年底，VIP陪練的樂器種類已從2016年成立時鋼琴、小提琴、古箏、手風琴4種陪練樂器的基礎上增加大提琴、長笛、琵琶、二胡，從而拓展到8種陪練樂器，到2020年3月中下旬將延伸到20種陪練樂器，陪練范圍的拓展升級，可見VIP陪練的商業價值體系日趨成熟。

同時，VIP陪練的教師團隊建設截止2019年底，VIP陪練的專職專業陪練教師達到3萬余名，并于全國70%以上的音樂專業院校達成協議，與150所北上廣地區的音樂學校達成“五年唯一”獨家合作，不斷儲備優質的專業教師資源。2019年7月，國際鋼琴大師朗朗作為品牌音樂大使的成功簽約，專業的品牌樹立有效促進了VIP陪練的宣傳和發展。

（三）VIP陪練APP特點分析

筆者通過研究這款APP，總結出其幾個特點：

1.設計智能人性 學習氛圍良好

VIP陪練APP主界面設計簡潔易用，以重視用戶需求，并體現界面人性化與功能人性化為理念。首次安裝APP的用戶首先需通過學習情況摸底，成功登陸APP后根據首頁彈框提示進行設備檢測，檢測通過方可進行體驗課程，有效保證了在線課程的試聽質量。同時，APP附有電子樂譜使用功能，電子樂譜清晰且便于查找，這一設計是這款APP的亮點之一。

2.高效線下陪練 激發練琴興趣

VIP陪練采用“真人一對一在線樂器陪練”的新模式，針對學生練琴過程中情緒消極、效率較差的問題，通過一對一的陪練教學模式，打造高效的線上陪練體驗。一方面教師能夠及時解決學生練琴中遇到的問題，例如手型、節奏、錯音等，通過科學有效的練習指導，陪伴學生度過枯燥乏味的練習過程，并及時排解學生缺乏耐心的不良情緒；另一方面通過教學互動與有效激勵的方式激發學生的練琴興趣，幫助學員更好地掌握練習技巧，提升練習效率。

三、“央音在線”“VIP陪練”APP問題研究

通過以“央音在線”和“VIP陪練”為例的音樂類教育APP的研究分析可以看出，這兩款APP分別針對音樂教育的“學”與“練”為側重進行開發，受到了大眾的喜愛和歡迎。但是，網絡教學并不是完美無瑕的，在當前APP的使用過程中也有一些問題有待解決，下面筆者就這兩款APP的共有問題和策略建議進行分析總結：

（一）共有問題總結

1.音樂教學的特殊性

音樂學科是聽覺的藝術，無論歌唱、演奏及創作活動，都以“聽”為中心，所以，音樂教學必須突出音樂聽覺、情感、審美等方面的體驗，尤其很多器樂專業學習更是離不開教師面對面甚至手把手的教學方式，這是音樂教學的特殊性。互聯網APP音樂教學與傳統音樂課堂最大的區別就是，教學過程隔著屏幕終究無法達到親臨課堂的感受，由于缺乏足夠的師生交流，在細節講解、動作規范方面，隔著屏幕的學習無法讓學生真正心領神會，缺乏課堂學習的真實感。

2.APP教學的機械依賴

APP音樂教學的方式盡管為學員提供了很多方便，但很多學員學習過程中產生了APP機械依賴，學員無法合理自控時間、有問題馬上求助APP，有些低齡學生甚至沒有教師陪練就無法獨立練琴，從而直接影響了學生獨立思考、獨立總結、獨立學練的能力。另外，很多學員的不良學習姿勢及長時間盯著屏幕也不利于身心健康發展，尤其容易對視力造成嚴重的影響，因此，音樂APP一方面創造了快捷便利，另一方面也容易造成機械依賴的不良習慣。

（二）有效策略建議

在線音樂教學是未來素質教育市場發展的大勢所趨，可以彌補傳統音樂教學的不足，只有與時俱進、不斷更新，線上與線下教學相互補充，才能更好地促進音樂教育APP的可持續發展。

1.嚴控教師門檻，優化課程資源

音樂教育APP的教師專業度是音樂教育平臺的底線要求，教師門檻設置要嚴格，如VIP陪練的教師資質、教學經驗等需要嚴格審查，保證教師的質量，才能更好地進行教學。另外，在課程資源方面，需要不斷進行完善，如央音在線APP中的很多專業內容資源相對缺乏，仍需要不斷補充、優化。

2.牢記開發理念，課程收費合理

“央音在線”“VIP陪練”兩款APP都分為免費體驗課程和收費課程兩個部分，收費課程會按樂器種類、時長以及不同套餐形式分為幾種不同的價位。根據用戶方反饋，收費課程中存在一些問題，內容涉及用戶體驗、師資水平、內部文化等，導致用戶留存率低及用戶體驗差的現象屢屢發生。

綜上所述，對音樂教育APP發展的探索始終在路上，在專業化和規范化等問題的基礎上不斷調整、自我優化，只有貼近21世紀新時代學習者需求發展，才能助力音樂教育APP的良性發展。