高校圖書管理信息化的現(xiàn)狀與對策

蔣天宇

（徐州生物工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院，江蘇 徐州 221000）

近些年來我國高等院校管理者都非常重視圖書管理工作，并且在這方面的管理工作也取得了一些可喜的成就。但是隨著高等院校規(guī)模的不斷擴(kuò)大，高校在校學(xué)生的數(shù)量也不斷地增加，對我們當(dāng)前的圖書管理工作提出了更高的要求。這就需要高校管理者以及圖書館管理人員積極的順應(yīng)時代的發(fā)展，結(jié)合當(dāng)前高校的實際情況和發(fā)展方向?qū)D書管理工作進(jìn)行創(chuàng)新研究，從而不斷的提升高校圖書館管理水平，讓高校圖書館管理更加符合時代的進(jìn)步和高校的發(fā)展。

一、高等院校圖書館管理的內(nèi)涵

高等院校圖書館管理一般都有一定的管理預(yù)期目標(biāo)，并且秉持學(xué)生為本的原則，利用先進(jìn)的工作方法和管理手段對高校的圖書進(jìn)行組織、計劃、指揮、控制、協(xié)調(diào)，使得圖書館資源能夠被高校利用，發(fā)揮圖書館的最大效能。對圖書館的書籍資源進(jìn)行合理分配并不是高等院校圖書館管理的唯一工作，在高校的新時代發(fā)展進(jìn)程中，高等院校圖書館管理工作更加注重對圖書管理者與讀者關(guān)系的協(xié)調(diào)，只有這樣才能夠提升高等院校圖書館管理工作效果，讓學(xué)生更加向往對圖書館資源的利用。

二、我國高校圖書管理信息化的現(xiàn)狀

（一）管理信息認(rèn)識不全面

高校圖書信息管理人員的工作就是做好圖書管理，引入信息化系統(tǒng)會加重其圖書管理工作負(fù)擔(dān)，因為信息化技術(shù)操作與圖書管理之間的實際聯(lián)系不緊密，所以開展圖書管理工作時，很多圖書管理人員更喜歡運用傳統(tǒng)的圖書管理方式進(jìn)行書籍的整合分類。在學(xué)生教師日常的借還書操作中，很多圖書管理員的整個圖書管理輔助手段比較少，沒有認(rèn)識到圖書館電子資源操作的重要性，不利于實現(xiàn)圖書科學(xué)管理的發(fā)展目標(biāo)。這都是因為圖書管理工作人員的信息化管理和認(rèn)知之間的矛盾，很多圖書館工作人員比較年長，受到年齡階段的限制所以其受到信息化的沖擊程度比較大，沒有足夠重視圖書管理的信息化建設(shè)。圖書管理工作人員的工作負(fù)擔(dān)比較大，所以其不愿意進(jìn)行圖書管理工作的信息化創(chuàng)新，更愿意保持現(xiàn)有的圖書館工作狀態(tài)，這就制約了圖書科學(xué)管理工作的順利開展。

（二）管理員綜合素質(zhì)不高

高校圖書館其人員選聘和崗位分配也需要遵循國家相關(guān)的行政體制管理規(guī)定，無法進(jìn)行自由的人員淘汰和人才選聘，由于圖書館的信息化建設(shè)和發(fā)展程度較快，導(dǎo)致很多圖書館的管理工作人員在日常工作中體現(xiàn)出專業(yè)水平較差的問題，其掌握的傳統(tǒng)管理和服務(wù)工作方式已經(jīng)不能夠適應(yīng)當(dāng)前信息化的發(fā)展要求，無法獨立開展相關(guān)工作，進(jìn)而導(dǎo)致圖書館的信息化工作平臺應(yīng)用價值實現(xiàn)受到制約。

（三）用戶數(shù)字化獲取能力差

目前人們讀書的方式主要是紙質(zhì)書籍，高校圖書館開放過程中，學(xué)生和教師閱讀的方式還是傳統(tǒng)的紙質(zhì)閱讀或借閱方式。雖然目前一部分人群喜歡電子閱讀等新型閱讀方式，但在其具體操作中不會運用圖書檢索方式，這也會降低其閱讀興趣，也不利于實現(xiàn)高校圖書管理的信息化發(fā)展。

三、對高校圖書管理信息化建設(shè)的措施

（一）強(qiáng)化信息化建設(shè)意識

加強(qiáng)高校圖書管理的信息化建設(shè)，必須要重視圖書的信息化管理，這會對高校圖書管理的信息化建設(shè)水平產(chǎn)生直接影響。目前我國高校圖書館人才選拔機(jī)制與技能差，沒有認(rèn)識圖書館工作人員對于圖書管理信息化建設(shè)的重要性，所以必須要提高其圖書管理信息化建設(shè)意識，樹立圖書管理工作人員正確的圖書管理信息化意識。

（二）積極提升圖書管理工作人員的工作水平

圖書資料檔案的信息化管理也需要以人力資源作為工作基礎(chǔ)，圖書館應(yīng)當(dāng)結(jié)合自身現(xiàn)代化和信息化的發(fā)展需求，積極進(jìn)行優(yōu)質(zhì)人才的選聘和培養(yǎng)，使相關(guān)工作人員的工作能力和職業(yè)素質(zhì)都能夠滿足實際的工作需求。工作人員需要具備創(chuàng)新工作意識和理念，掌握信息化服務(wù)平臺的操作技能，能夠?qū)ψ陨淼墓芾砉ぷ鬟M(jìn)行主動總結(jié)，及時糾正自身在工作中存在的不足之處，并積極進(jìn)行自我完善，在不斷的學(xué)習(xí)和完善中提升業(yè)務(wù)能力。圖書館需要為相關(guān)工作人員提供學(xué)習(xí)交流的機(jī)會和平臺，提升工作人員進(jìn)行自主學(xué)習(xí)的主動性，以促進(jìn)其工作能力的提升，為社會公眾提供更為優(yōu)質(zhì)的公共服務(wù)。

（三）提升圖書館館藏資源的共享性

社會精神文明程度的不斷提升促使民眾對于圖書資料的借閱需求不斷提升，借閱量以及品質(zhì)都有巨大發(fā)展，封閉式的管理模式會導(dǎo)致部門地區(qū)民眾的借閱需求無法得到滿足，同時圖書館自身管理資源的不均衡也不利于圖書館管理服務(wù)的共同發(fā)展。實現(xiàn)館藏資源的共享能夠促進(jìn)管理資源的平均分配，促進(jìn)圖書館行業(yè)的共同發(fā)展，也能夠最大程度的滿足社會公眾的多元化需求，逐步提升公眾通過閱讀和學(xué)習(xí)提高知識準(zhǔn)備量的積極性。值得注意的是，高校是當(dāng)前社會領(lǐng)域圖書資料資源最為豐富的集中地，進(jìn)行優(yōu)質(zhì)圖書館館藏資料的共享，應(yīng)當(dāng)以高校資源為依托拓展社會公共服務(wù)，通過教育資源和社會公共資源的整合，進(jìn)一步提升圖書信息資源的應(yīng)用效率，以促進(jìn)社會精神文明建設(shè)工作的持續(xù)發(fā)展。

四、結(jié)束語

高校的圖書管理工作是圖書館管理工作的重點內(nèi)容，借助先進(jìn)科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用優(yōu)勢，構(gòu)建信息化管理模式，能夠大幅提升館藏資源的應(yīng)用效率，提升工作人員的工作質(zhì)量和服務(wù)滿意度，同時也有助于促進(jìn)圖書館的持續(xù)發(fā)展。由于受到傳統(tǒng)管理模式和理念的影響，很多圖書館在實施信息化管理模式時才存在諸多不足之處，導(dǎo)致信息化管理的應(yīng)用優(yōu)勢無法充分體現(xiàn)，各地區(qū)圖書館應(yīng)當(dāng)積極提升圖書館館藏資源的共享程度、提高圖書資料檔案管理工作人員的工作水平，以促進(jìn)高校圖書館信息化管理工作目標(biāo)的實現(xiàn)。