大數據時代思想政治工作創新研究

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大數據時代是我們現在利用相關的算法對各種數據進行處理、加以分析并存儲，根據人們的需要，提供具有價值的數據信息。大數據在我們的生活中應用得非常的廣泛，從日常的吃飯、購物、出行，再到專業的企業工作、教育研究等都應用到了大數據技術。

思想政治教育是我們國家教育工作的重點內容，從小學到大學，課程表中都有思想品德政治教育課程，特別是對于大學來說，無論什么專業的學生，思想政治課程都是必修課。思想政治教育影響學生樹立正確人生觀和價值觀，培養學生良好的道德品質，讓學生成為社會的有用之才。一個的思想道德品質出現問題，其他的教育都是無用功。而在現在這樣一個大數據時代背景下，傳統的思想政治教育工作方式已經不能滿足社會的要求，高校的思想政治教育應該融合大數據技術，對思想政治教育工作進行創新，促進思想政治工作的開展。

一、大數據時代高校思想政治工作開展面臨的問題

（一）思想政治教育課堂形式單一

傳統的思想政治教育課堂形式與其他傳統課堂形式差不多，都是教師通過書本向學生傳授知識，師生之間缺乏互動，教師承擔著教育的主要任務。但是實際上學生才是課堂的主體，應該豐富思想政治教育課堂的形式，開展線上教學活動，讓學生積極的參與到課堂中，發揮學生學習的主動性和積極性。

（二）學生個人隱私意識薄弱

互聯網信息時代下，網絡中充斥著大量的虛假信息和病毒信息等，學生需要從網絡中獲取有用的信息，同時也面臨著個人信息被盜取的風險，學生的個人隱私安全問題面臨著一定的挑戰。在這樣的情況下，一方面是要學生加強個人信息安全意識，具備識別網絡詐騙信息的能力；另一方面要求學校了解國家相關信息保護政策，制定一系列的信息保護規則。

二、大數據時代高校思想政治工作開展面臨的機遇

（一）經驗化教學逐漸向精細化教學的轉變

思想政治教育工作通過影響學生的思維幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀，培養學生良好的思想道德品質，為社會和國家培養具有思想的人才。過去很長一段時間以來，思想政治教育工作的形式單一，大多數都是根據以往的經驗開展教學活動，缺少創新，教學效率低，學生不能快速的吸收課堂知識。這種教學方式不能滿足學生的需求和社會的需求。大數據技術解決了這一教學問題，通過各種大數據技術豐富思想政治教育課堂的內容和形式，將經驗式教學模式轉化為精細化教學，全面影響學生的動態思維，滿足學生整體認知的需求[1]。

（二）被動式教學逐漸向自主化學習的轉變

傳統的思想政治教育課堂形式主要是教師通過書本向學生傳授知識，師生之間缺乏互動，教師承擔著教育的主要任務，教師成為教學活動的主體。但是事實上學生才是教學活動的主體，大數據時代下思想政治教育工作的開展應該豐富思想政治教育課堂的形式，將線下教學與線上教學活動相結合，學生在參與線上教學活動的過程中，能夠通過大數據平臺獲取大量的教學資源，拓寬學生的眼界和思維，讓學生積極的參與到課堂中，充分發揮學生學習的主動性和積極性。

（三）課堂講授教學逐漸向網絡化學習的轉變

互聯網信息技術的發展在一定程度上改變了教學活動的形式，過去學生參與的教學教育活動都是由本校的教師進行講授，學生能夠學習到的知識具有局限性，但是現在許多高校都增加了網絡課程，學生可以根據自己的興趣和自身發展需求選擇其他學校優秀的課程進行學。除了學校提供的網絡課程，學生還可以在豐富的學習網站上進行學習[2]。

三、開展高校思想政治教學工作的創新措施

（一）思想政治教育模式精細化

思想政治教育工作由經驗化轉變為精細化的教學模式，對學生進行全面的思想教育，滿足學生的整體認知需求。在具體的教學過程中，要做到精細化教學，可以通過大數據技術把握大學生思政教育個性化的理論熱點及學術前沿內容，將學術研究成果與實際教學實現完美銜接[3]。教師在開展教學工作的過程中，嚴格把握精細化教育理念，不能將思想政治教育工作視為走過場。

（二）思想政治知識傳播路徑數據化

高校在傳播思想政治知識的時候，不僅僅通過教師講授的方式進行傳播，在大數據時代下的思想政治知識傳播更多的是通過互聯網大數據平臺進行。學生在學習和獲取相關思想政治知識的時候，網絡上豐富的學習資源能夠滿足學生的基本需求，并且通過互聯網平臺還可以搜索到最新最及時的學習資源。教師進行網絡直播教學的時候，可以通過網絡學習平臺相應的功能及時與學生進行有效的互動，學生通過簽到、彈幕的形式積極參與課堂。

（三）思想政治教育活動實時化

一般而言，傳統的思想政治教育是單向傳授知識的過程，而在大數據介入的情況下，為受教育者的主體性發展提供了更為便利的方式。大數據的一個特點就是傳播速度快，這樣就使得資源擺脫了時空和時間的限制，使得各類訊息數據化，也使得教育更為靈活、更易于被學生接受。比如，國慶大閱兵時，各大高校都組織學生觀看了現場直播，學生們能夠直接看到祖國發展的盛況，極大地增強了民族自信心和自豪感。

結語

總而言之，高校開展思想政治教育工作應該融合現在大數據技術、互聯網信息技術等先進的技術，從思想政治教育工作的教學模式、知識傳播方式等各個方面進行創新，豐富現在的課堂形式。在大數據時代下，思想政治教育教學資源豐富，知識傳播及時、高效，能夠滿足學生的整體認知需求。發揮學生學習的主動性和積極性，讓學生輕松的掌握思想政治知識，讓學生成為學習的主體，有利于學校開展思想政治教育工作。