習近平青年觀對當代青年思想政治教育的啟示

洪澤宇

貴州省社會科學院，貴州 貴陽 550000

隨著中國特色社會主義進入新時代，培養(yǎng)青年學生的社會責任感，加強青年學生的思想政治教育工作，以促進青年學生全面發(fā)展已經(jīng)成為學校和整個社會教育工作的重點。在對青年學生的思政教育的過程中，能夠用習近平總書記的青年思想來啟發(fā)當代青年學生的思想政治教育，不僅堅持黨中央對教育工作指導思想的正確體現(xiàn)，也是引領培養(yǎng)社會主義建設者和接班人道路的正確抉擇。

一、堅定理想信念

“功崇惟志，夜廣惟勤”，當代青年學生的發(fā)展以及對社會所做的貢獻，無一不取決于理想信念的教育。理想信念不是自發(fā)形成的，而是在一定的時期，隨著人們的世界觀、人生觀和價值觀在奮斗目標上的集中體現(xiàn)形成的一種確立人生價值取向高標準則，它不僅是人們政治立場的完美表現(xiàn)，在人們一生中更具有重要的導向功能，對于激勵和勉勵青年學生在實現(xiàn)青春夢想的征途中堅定正確方向具有事半功倍的意義。習近平總書記要求黨員干部要堅定的理想信念，必須建立在對馬克思主義的深刻理解之上，同時，要堅定理想信念，就應有大格局、大胸懷，放眼于更廣闊的天地和更長遠的未來。可見，馬克思主義理論的學習和領悟在理想信念教育中有著首要的地位和影響，學校和社會同樣可以把這個要求放到廣大青年學生的思想政治教育工作上，對于青年學生的理想信念教育同樣具有重要的指導意義。

新時代中國特色社會主義事業(yè)涵蓋整個社會發(fā)展的方方面面，青年學生的思想政治教育工作將會是一個緊迫而又長遠的工程。首先，緊迫是因為這個時期是青年的價值觀養(yǎng)成和確立的關鍵時期，其人生價值取向甚至可以決定未來整個社會的價值取向，因而要把社會主義核心價值觀的培育和踐行工作深入人心的任務艱巨。2013年，習近平同各界優(yōu)秀青年代表座談時的講話中提到，“廣大青年要自覺樹立和踐行社會主義核心價值觀，帶頭倡導良好社會風氣”［1］。當代青年站在歷史發(fā)展的新高度，是否具有勇于擔當?shù)挠職狻⒏矣谄床木瘛皂g不拔的韌勁和胸懷大志的氣魄，這不僅決定了一個人能否最大程度實現(xiàn)其生命價值，也關系到中華民族偉大復興有無持續(xù)的實現(xiàn)動力。當代青年只有把自己的人生理想融入新時代的潮流中，不斷努力提升自己，為中華民族偉大復興貢獻自己的綿薄之力。

長遠是因為理想信念的培養(yǎng)工作并非一日之功，需要不斷創(chuàng)新，理想信念是在實踐中樹立的，它的形成和堅定都離不開長期的理論學習和知識積累。廣大青年從銘記社會主義核心價值觀到把其作為個人行為準則和自覺奉行的理想信念，需要社會各界合力的支持，更需要廣大青年自身堅持不懈的努力。為此，習近平總書記就青年學生如何培育和踐行社會主義核心價值觀，不僅提出了“勤學、修德、明辨、篤實”的具體要求，還指明了“愛國、勵志、求真、力行”的明確目標。

二、弘揚文化自信

青年一代作為新時代中國特色社會主義事業(yè)的建設者和接班人，不但要堅定理想信念，堅持以正確的世界觀、人生觀、價值觀來引導自己未來道路的選擇，而且要練就過硬本領，夯實理論基礎知識，掌握基本技能，不斷提高與時俱進的綜合能力；同時，要勇于創(chuàng)新創(chuàng)造、艱苦奮斗，錘煉高尚的品格。歷史的經(jīng)驗告訴我們，一切偉大事業(yè)的實現(xiàn)，都是要靠實事求是，腳踏實地，一步一個腳印走出來的。青年一代應該牢記“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的深刻哲理，更要牢記“中華民族偉大復興，絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實現(xiàn)的”［2］的諄諄囑托，在實踐中戒驕戒躁，不能心存投機主義，養(yǎng)成好逸惡勞，坐享其成的錯誤觀念。

青年一代只有真正領會了時代精神中滲透出的中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，才能感悟到中華民族自強不息的民族精神。歷史的經(jīng)驗告訴我們，很多國家在改革的道路中被淘汰，而中國在鴉片戰(zhàn)爭后的百年屈辱后依舊迎難而上，在中國共產(chǎn)黨的堅強領導下，在中華民族遇亂世而不潰，逢盛世而思危的精神支撐下，讓中華人民愈發(fā)強大。當代青年要堅定文化自信，就要堅定不移地繼承和發(fā)揚中華傳統(tǒng)文化，不僅要學習中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想精髓，還要深刻了解和把握中華傳統(tǒng)文化的歷史脈絡，在充分學習中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的同時，更好地傳承和發(fā)揚中華傳統(tǒng)文化，打牢文化自信根基。

毛澤東同志指出：“一定的文化是一定社會的政治和經(jīng)濟的反映，又給予了偉大影響和作用于一定社會的政治和經(jīng)濟”［3］。當代青年在如此高度繁榮的政治經(jīng)濟生活下，應該不斷努力推動社會主義文化發(fā)展，正式由于國家文化軟實力增強，使得我們青年在文化交流中能夠堅定文化自信。

三、傳承民族精神

一個國家的繁榮，離不開人民的奮斗；一個民族的強盛，離不開精神的支撐。黨的十八大以來，習近平總書記多次在重要場合闡發(fā)對廣大青年學生的熱切關心與厚望，高度重視青年和青年工作，通過座談、回信、直接參與等多種形式寄語青年，特別是希望在實踐中成長、在基層成才。2011年5 月，時任國家副主席的習近平同志視察貴州大學，在參加貴大學子的讀書活動時指出，“腳下的路有千萬條，在城市里，在一些條件好的崗位上工作可以做出貢獻，在農(nóng)村、在基層、在條件不好的地方同樣可以做出貢獻。‘梅花香自苦寒來’，人還是要學會吃苦，尤其是年輕人更不要怕吃苦，不要回避吃苦，而要找苦吃，這樣才能得到全面鍛煉。‘保劍鋒從磨礪出’，能夠十年磨一劍，才能在將來真正成就一番大事業(yè)。實踐證明，真正的成功者都不是靠運氣，靠僥幸，討巧換來的。希望廣大學生志存高遠、腳踏實地，在報效祖國、服務人民的過程中獲得社會的認可，體現(xiàn)自己的人生價值”。

“一個年輕人能為農(nóng)村做些什么？”這是近幾年網(wǎng)絡上熱議的話題之一，今年正值脫貧攻堅的收尾階段，越來越多的青年學生畢業(yè)后愿意主動走進基層、走入農(nóng)村，用自己的所學所思去助力鄉(xiāng)村振興工作，幫助老百姓盡快從物質(zhì)和精神上脫貧，作為一個剛步入社會的青年，能夠在自己平凡的崗位做出不平凡的成績，這是對中華優(yōu)秀民族精神的最大體現(xiàn)。

新時代的廣大青年要繼續(xù)傳承好民族精神，在未來的學習和工作中，時刻以中華民族精神激勵自己，特別是在辨別是非的重大場合，始終要以傳承中華民族精神為傲，以此帶動自己身邊的人和團隊形成傳承民族精神的政治覺悟。

四、助力偉大復興

奮斗的青春最美麗，實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，是廣大青年應該主動挑起的重擔。到本世紀中葉，當下青年學生也達到了自身的黃金時期，與第二個一百年奮斗目標的實現(xiàn)時間高度吻合，因而廣大青年學生是這一偉大歷史進程的見證者，更是參與者和創(chuàng)造者。

無論是黨的十九大報告中，亦或是每一個關乎青年的節(jié)日里，一直以來，對青年學生的關懷和關心都是習近平總書記關注的焦點，包括學習、就業(yè)等問題，此外，習近平總書記十分重視社會實踐在思想政治教育過程中的重要作用，他認為“在先進性教育活動中，堅定理想，強化責任，實現(xiàn)價值，也要重在實踐”［4］。無論是從道德實踐還是基層實踐層面，都為廣大青年健康成長和提升個人綜合能力指明了方向。

長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。廣大青年處于人生發(fā)展的黃金時期，應該用來努力拼搏、艱苦奮斗。在習近平青年觀的指引下，廣大青年要振奮起來，行動起來，深刻認識到自己肩負的使命與擔當，志存高遠，腳踏實地，不負時代重托、無愧歷史選擇，朝著“兩個一百年”奮斗目標邁進，必將以永不懈怠和勇往直前的精神風貌助力中華民族偉大復興中國夢的實現(xiàn)。