新媒體環境下的大學生思想政治教育

羅凱麗

西南大學馬克思主義學院，重慶 400715

新媒體是信息技術發展的產物，其對社會發展產生了巨大的影響，就教育而言，受到新媒體的影響，教學的形式和內容都產生了極大的影響，而且新媒體對于學生情感、態度、價值觀的培養有著極大的影響，我們要對其保持密切的關注，充分利用其積極作用，對大學生開展思想政治教育，提高學生思想政治素養，實現大學生綜合素質的提高。同時針對其弱點，要開展相應策略，彌補不足，實現思想政治教育的全面發展和完善。

一、新時期高校思政教育現狀分析

新媒體環境下高校思政教育發展現狀可謂是喜憂參半，需要我們認真分析找到其中的優劣勢，為解決問題奠定堅實基礎。在實踐分析之后我對其現狀作如下介紹：

（一）高校思想政治教育朝著健康方向發展

新時期新媒體環境下，思想政治教育教學形式發生了巨大變化，對傳統課堂教學產生了較大的沖擊，教學中新媒體設備的使用，使得課堂教學發生了巨大的變化，課堂教學的時代性氣息得到全面的提升。同時隨著課程改革的全面發展和深入，為教學發展帶來許多新的教學理念和方法，使得課堂教學精神面貌發生了變化，教學質量和效率得到明顯的提升。總之，從整體上看新時期高校思想政治教育朝著健康方向發展。

（二）高校思想政治教育發展存在一些不足

新時期高校思想政治教育在發展的過程中仍然存在不足的方面，制約了高校思想政治教育的進步，在實踐分析之后我對其中存在的不足作如下介紹：

1.傳統教學觀念的阻礙

新時期傳統教學觀念仍然發揮著影響，在一定程度上阻礙了新的教學理念和方法的傳播，比如說不少教學參與者教學角色沒有發生根本轉變，導致教學沒有發生本質變化，不利于思想政治教學的有效開展。

2.教師綜合素質的影響

新時期新的教學現狀對教師提出了新的要求，在實踐中我們發現教師個人綜合素質與教學要求不相符合，對于教學新事物的理解和使用不到位，導致新的教學理念和方法、新的媒體設備作用沒有得到有效發揮，不利于教學的全面發展。

二、新媒體環境下高校思想政治教育開展策略分析

新媒體環境下高校思想政治教育開展的過程中面對新的教學現狀，我們要積極求變，創新教學策略，實現教學質量和效率的提升，具體的我認為可以從以下幾個方面入手：

（一）加大宣傳力度，掃清思想障礙

高校思想政治教育的過程中面對新的教學現狀我們要積極使用新媒體，對新的教學現狀進行全面的分析和介紹，使得教學參與者充分認識到新的教學現狀，從而在實踐中積極主動的使用新的教學內容，減少傳統教學理念的阻礙，為思想政治教育的全面發展打下堅實的思想基礎。

（二）提高重視程度，完善基礎設施

高校思想政治教育在教學的過程中學校相關領導要提高對新媒體環境的重視程度，在實踐中積極主動的對學校實際情況進行摸底，準確掌握學校思政教育基礎設施情況，對需要更新換代的設備及時更新和完善，使得思想政治教育受到新媒體環境的影響，全面展示新媒體新設備的積極作用。

（三）加強培訓力度，提高綜合素質

面對新的教學現狀，教師要主動調整教學觀念，在實踐中積極主動的參與教學培訓活動，在實踐中全面更新個人專業素質，為學生提供更加專業的教學。同時教師要積極適應時代要求，樹立終身學習觀念，不斷學習，多方面學習知識，努力提升個人綜合素質，為教學發展提供源源不斷的智力支持和方向保證。

（四）轉變教學方法，創新課堂模式

在新時期高校思想政治教育的過程中要對教學方法進行全面的創新，使用新時期出現的合作學習法、體驗式教學法等新的教學理念，在實踐中豐富課堂教學手段。同時要積極對課堂教學創新，使用新的教學模式，比如說翻轉課堂模式等，增加高校思想政治教學時代性氣息。此外，教學參與者要積極轉變教學角色，教師尊重學生主體地位，發揮引導作用，提升思想政治課堂教學效率。

三、小結

新時期高校思政教育開展的過程中受到新媒體的影響，教學內容、形式發生了巨大的變化，面對新的教學現狀，我們要積極求新求變，充分利用新的教學設備，使用新的教學理念和方法，創新課堂教學模式，努力解決教學中存在的問題，提升思想政治課堂教學質量和效率，提高學生思想政治素養，實現高校思政教育目的，為社會發展進步培養德智體美全面發展的綜合人才。