淺析高校輔導(dǎo)員工的自身素質(zhì)提高

張梓盟

（沈陽工程學(xué)院，遼寧 沈陽 110136）

一、輔導(dǎo)員的工作內(nèi)容簡介

在高校學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展過程中，高校輔導(dǎo)員是學(xué)生的良師益友，不僅在思想政治教育上是他們的導(dǎo)師，而且在成長過程中還是他們的知心朋友。此外，輔導(dǎo)員還要對他們的日常生活進(jìn)行管理，可以說輔導(dǎo)員是大學(xué)生在學(xué)校最親近的人，也是最值得信任的人。輔導(dǎo)員工作內(nèi)容大致可歸納為教育、管理、指導(dǎo)三方面[1]，即大學(xué)生思想政治的教育者、大學(xué)生日常事務(wù)的管理者和大學(xué)生發(fā)展的指導(dǎo)者。

（一）引導(dǎo)在校大學(xué)生思想建設(shè)

隨著我國社會形態(tài)的進(jìn)一步變化，大學(xué)生面對的各類影響不斷增多，而對于輔導(dǎo)員而言，雖然他們面對的是大學(xué)生群體有著較高的文化水平[2]，但是缺乏相應(yīng)的社會閱歷，這就是他們自身所存在的不足，而且由于是在校學(xué)習(xí)，也缺乏一定的獨立能力，判斷能力，因此現(xiàn)代社會日益增多的影響，很容易給在校大學(xué)生帶來負(fù)面影響。所以，輔導(dǎo)員要具備深厚的思想政治素質(zhì)，對大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，幫助其樹立正確的世界觀、價值觀、人生觀[3]，幫助其識別各種錯誤的社會思潮，在政治性較敏感問題及大是大非問題前保持冷靜的頭腦，透徹分析，理性愛國，給予他們正確的、積極地引導(dǎo)。

（二）管理在校大學(xué)生日常事務(wù)

對于大學(xué)的學(xué)習(xí)生涯而言，在校大學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)自進(jìn)入大學(xué)以來，就與輔導(dǎo)員有著密切的關(guān)系，而且輔導(dǎo)員作為與學(xué)生直接聯(lián)系的老師，不僅要保證學(xué)生在日常學(xué)習(xí)中不違反法律和校規(guī)校紀(jì)，更要解決學(xué)生在日常生活中的一些瑣碎事物，保證在校大學(xué)生能夠順利畢業(yè)走向社會。大學(xué)生日常事務(wù)管理具體包括：學(xué)生課堂考勤工作、學(xué)生宿舍管理工作、學(xué)生請假審批工作、學(xué)生心理保健工作、校規(guī)校紀(jì)宣傳工作、學(xué)籍異動管理工作、班級制度建立工作、班干培養(yǎng)工作、貧困生認(rèn)定工作、優(yōu)秀生評定工作、國家三金及助學(xué)貸款評定工作、學(xué)費催繳工作、安全教育工作以及突發(fā)事件應(yīng)急處理工作等[4]。

（三）引導(dǎo)大學(xué)生正確發(fā)展

輔導(dǎo)員長期工作在學(xué)生管理第一線，與學(xué)生接觸最為頻繁，相處時間最長，是大部分學(xué)生在校最值得信賴的老師。因此，輔導(dǎo)員在大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃及就業(yè)中起著無可替代的作用。當(dāng)今社會，就業(yè)形勢越來越嚴(yán)峻，社會對人才的要求也越來越高。輔導(dǎo)員要指導(dǎo)學(xué)生制定一個科學(xué)合理的職業(yè)生涯規(guī)劃，明確自己的目標(biāo)，并指導(dǎo)他們在校期間學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會做人，指導(dǎo)他們努力提高自己表達(dá)、溝通、團(tuán)隊合作、實踐及創(chuàng)新能力。在就業(yè)過程中，輔導(dǎo)員要及時傳達(dá)就業(yè)信息，指導(dǎo)學(xué)生了解當(dāng)前就業(yè)形勢，樹立正確的就業(yè)觀，幫助他們充分鍛煉自己，做好充分的準(zhǔn)備以便更好地邁向社會。

此外，一些輔導(dǎo)員在工作過程中還兼任了系級黨支部書記、團(tuán)總支書記或者學(xué)生會指導(dǎo)老師，這些輔導(dǎo)員除上述日常的學(xué)生工作之外，還要負(fù)責(zé)學(xué)生團(tuán)隊的發(fā)展與建設(shè)、學(xué)生干部的培養(yǎng)、各類學(xué)生活動的組織策劃、學(xué)生活動經(jīng)費的審批及使用等。

二、輔導(dǎo)員自身素質(zhì)的提高

現(xiàn)階段我國在校大學(xué)生的規(guī)模日益增長，而且由于大學(xué)生還缺乏相應(yīng)的社會經(jīng)驗，實踐能力，所以自身能力也不足，對于高校輔導(dǎo)員的工作而言，這也提出了更高的要求。一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員能夠影響一批學(xué)生的未來，根據(jù)自身經(jīng)驗，認(rèn)為做一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員應(yīng)從以下幾方面著手：

（一）注重自身素質(zhì)的提高

輔導(dǎo)員工作的成敗取決于講的話學(xué)生聽不聽、信不信，做的事學(xué)生服不服，取決于要求學(xué)生做到的自己是不是首先做到了。因此，輔導(dǎo)員要想贏得學(xué)生尊重，使自己的管理更為有效，就必須以身立教，為人師表，用自己的一言一行，一舉一動為學(xué)生做出榜樣，成為學(xué)生效仿的楷模。此外，還需要不斷地加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)，用自己的好思想、好道德、好作風(fēng)去影響學(xué)生，感染學(xué)生并且贏得學(xué)生認(rèn)可。

（二）學(xué)生工作要有愛心和耐心

在校大學(xué)生接觸著不同文化的碰撞，他們的生活方式、思想觀念一直在改變，同時，他們對自己的未來也存在一些困惑，承受著社會、家庭、經(jīng)濟(jì)、學(xué)習(xí)等多方面的壓力，他們需要愛，需要得到學(xué)校的幫助。在學(xué)校，輔導(dǎo)員是與學(xué)生接觸最為頻繁的老師，所以，我們就要更關(guān)心他們，親近他們，經(jīng)常到宿舍去看望他們，讓大家感受到一種親情般的溫暖，與他們多談?wù)勑模皶r掌握學(xué)生的思想動態(tài)，和他們建立起同志式、朋友式的師生關(guān)系，使他們感到安全，感受到輔導(dǎo)員時時刻刻都在他們身邊，只有這樣，輔導(dǎo)員才能真正成為他們的良師益友。

同時，學(xué)生難免犯錯誤，一旦犯錯，輔導(dǎo)員要學(xué)會寬容，用一顆仁厚的心去感化學(xué)生、征服學(xué)生。耐心去聽學(xué)生的傾訴，聽聽他們心里是怎么想的，準(zhǔn)備怎么做，怎么去實現(xiàn)，并且在傾聽的過程中保持微笑，配合一些肢體動作，讓學(xué)生感到輔導(dǎo)員的真誠、友善，從而拉近師生間的距離。

（三）學(xué)生工作要有責(zé)任心

輔導(dǎo)員工作雖然還達(dá)不到影響國家昌盛的地步，卻能影響到一批學(xué)生的未來。因此，輔導(dǎo)員要時刻保持高度的責(zé)任心。輔導(dǎo)員要對國家、對社會負(fù)責(zé)，努力培養(yǎng)學(xué)生、教育學(xué)生、照顧學(xué)生、鍛煉學(xué)生，不斷地為社會輸送有用的人才；最重要的，輔導(dǎo)員還要對自己負(fù)責(zé)，既然拿起了教鞭，不要求恪守盡忠，最起碼要稱職，保證各項工作做好的前提下爭取更大的提高。