如何在小學體育教學中融合素質拓展訓練

（新疆阿克蘇柯坪縣啟浪鄉中心小學，新疆 阿克蘇 843600）

傳統的小學體育的課堂授課方式存在教學形式及內容單一、無聊的問題，而且多數教師存在不重視體育科目，不重視小學學生的體育鍛煉的現象，這樣不利于學生身體健康，容易導致學生的身體素質不達標，嚴重影響學生以后的健康發展。所以，怎么樣提升小學生的身體素質，為今后的健康發展奠定良好的基礎成為了小學階段體育課堂授課的重中之重，小學體育的課堂授課模式的革新就有著舉足輕重不容忽視的重要性。所以，接下來將圍繞素質拓展訓練在小學體育的授課中安排的重要性，以及體育課中融合素質拓展訓練的相關策略進行探討，有效的提升小學體育課堂授課的質量與效率，達到小學體育教學的目標。

一、小學體育教學融合素質拓展訓練的重要性

（一）調動學生學習的主動性

傳統的小學體育授課方式單一，授課質量不佳，授課效率低下。所以，基于新課程改革的相關標準，小學體育的課堂授課模式的革新就有著舉足輕重不容忽視的重要性。素質拓展訓練充滿著趣味性，可以充分的調動學生體育鍛煉的積極性，培養學生團結合作的理念，通過各種小游戲拉近學生之間的距離，提升學生之間的信任度，營造愉悅友善的氛圍，使學生既擁有了快樂的心情，又擁有了健康的身體，由此可見在小學體育課堂授課中融入素質拓展訓練的重要性。

（二）促進學生全面個性發展

小學體育課堂授課中素質拓展訓練的授課方式，可以帶動學生積極主動的進行探究與發現，體育老師由傳統的教授知識和技能，變成了學生的引導者，學生由之前被動的知識接受，變成了積極的主動探尋，符合新課程標準要求的以學生為主體的授課思想。素質拓展訓練的授課方式充滿著趣味性以及科學性，老師在體育課堂授課的過程中，對所教內容進行擴展以及豐富，豐富學生的知識面，有助于學生的全面健康發展。

二、小學體育教學融合素質拓展訓練策略方法

（一）合理的設計和安排授課活動

在新課程標準的要求中，強調了素質教育的重要性，對于小學階段的學生的身心健康發展以及身體素質培養都有著不容忽視的重要性，所以有必要對小學體育課堂授課中素質拓展訓練的融合的重要性有著正確認識。為了有效的提升小學體育課堂授課的質量與效率，在小學體育課堂授課中融入素質拓展訓練，充分的調動學生體育鍛煉的積極性。在課堂授課中融入素質拓展訓練時，應該充分發揮素質拓展訓練的趣味性以及科學性，安排恰當的體育教學活動，有效的提升小學體育課堂授課的質量與效率。

在實際的小學體育課堂授課中，如果想要提升學生之間的信任度，可以在課堂中安排游戲進行素質拓展訓練，比如盲人與拐杖的游戲，學生一人當盲人，一人當拐杖，老師設計好盲行線路，中間設置一些小障礙，扮演盲人的學生通過扮演拐杖的學生的指令進行行走，跨越障礙到達終點，游戲結束后，讓學生們表述游戲中的收獲。信任小游戲的安排，一般是在學生之間比較生疏的狀況下，可以有效的拉近學生與學生之間的距離，加深彼此的了解，增強信任感，相互協作，相互配合的完成任務。對學生的健康發展有著促進作用，還可以有效的提升小學體育課堂授課的質量與效率。總之，在實際的小學體育課堂授課中，老師應該恰當的安排課堂互動，提升課堂授課的趣味性以及科學性，營造愉悅友好的課堂氛圍，促進學生的健康發展，將素質拓展訓練高效的融入小學體育課堂授課中，起到寓教于樂的目的，有效的提升小學體育課堂授課的質量與效率。

（二）堅持因地制宜，充分利用教學資源

體育運動毋庸置疑是各式各樣的。在新課堂標準的要求下，小學體育課堂授課的傳統模式已經漸漸淡出了我們的視野，取而代之的是內容豐富，科學有趣的授課方式，小學體育的課堂已經不僅僅是跑步、跳遠這些內容了，還增加了羽毛球、排球、游泳等科目，有效的提升學生體育鍛煉的積極性，使學生愛上體育。為了保證素質拓展活動的進一步發展，學校應該秉承著因地制宜的理念，依據學校的實際狀況，科學的安排拓展訓練場地，配備相關的器材設備，為學生創造充足的體育鍛煉的機會，避免出現排球場、羽毛球場、網球場、跑道等場地疊加使用的狀況。有助于提升學生的身體素質，達到新課程標準要求的小學體育教學的目標。

（三）堅持以人為本，促進學生身心發展

從心理學的角度來講，小學階段的學生，身心發展還沒有成熟，所以對小學生心理素質的培養不容忽視；從生理學的角度來講，小學階段的學生具有較強的柔韌性，但骨骼硬度較弱。所以，小學體育老師在實際的體育課堂授課過程中，有必要掌握學生的心理以及生理的狀況，并且依據實際情況，科學合理的安排相關教學活動，使體育訓練的強度以及難度是小學階段的學生可以接受的水平，在有效的提升小學階段學生身心發展的同時，也要避免給學生創造不利因素，很好的促進學生全面的發展。

三、結束語

綜上所述，素質拓展訓練是小學體育課堂授課中新型的授課模式，是在新課程標準所要求的素質教育理念下所產生的，以提升學生的綜合素質為目標，科學恰當的安排小學體育課堂授課內容，充分高效的利用現有資源，有效的提升小學體育課堂授課的質量與效率，促進小學階段學生的全面發展。