(伊春市教育研究院,黑龍江 伊春 153000)
思想政治課是德育的主陣地,高中思想政治課落實六個下工夫,教師是關鍵,教師要以身作則,做好課堂引導,采取有效方法,幫助學生確立正確政治方向、提高思想政治素養、注重品格、能力、素養的綜合發展,不斷提升高中思想政治課的內涵,切實發揮高中思想政治課落實立德樹人關鍵課程的功能,引導學生逐步樹立中國特色社會主義理想信念,堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信和文化自信。
高中思想政治課是德育教育的重要環節,必須貫徹黨的教育方針,其根本任務是立德樹人,其根本目的是培育社會主義核心價值觀,充分體現了高中思想政治課的育人功能和政治使命。“六個下功夫”為高中思想政治課更好地實現其育人功能和政治使命指明了方向。
在堅定理想信念上下工夫,理想是引導方向的,只有堅定了理想信念,才能夠幫助學生樹立遠大理想[1]。高中時期正是學生們思想發展的關鍵時期,只有在理想信念上下工夫,才能夠更好地幫助學生接受教育,為了理想而奮斗。在厚植愛國主義情懷上下工夫,中華民族千年的歷史文化中愛國主義是主流思想,當前我國已進入新時代,必須大力弘揚愛國主義精神,將愛國主義教育貫穿國民教育,作為立德樹人的關鍵課程高中思想政治課必須落實愛國主義教育。在品德修養上下工夫,古語有修身齊家治國平天下,要想做好修身,品德修養的學習是必不可少的,品德修養是修身之本。高中生作為社會主義事業的建設者和接班人,需要不斷提升自身的道德修養境界,學好思想政治課,將社會認知與實踐參與能力有機地結合,樹立正確的三觀。在增長知識見識上下工夫,思想理論知識是不斷積累的,同時理論知識的學習也是枯燥的,為了幫助學生們更好的學習,落實“六個下工夫”,在高中思想政治課中,要鼓勵學生們在社會實踐中增長見識,關注社會熱點,了解國家大事,不斷擴展眼界。
在奮斗精神上下工夫。高中學生作為當代青年代表,他們必須要具備奮斗精神。具備奮斗精神才能夠不斷地發奮圖強,腳踏實地為社會主義建設提供源源不斷的動力。在增強綜合素質上下工夫,高中生的綜合素質高低決定著自身的發展,關乎新時代中國特色社會主義事業的發展。高中思想政治課要在學生的綜合素質上下工夫,提高學生的思想水平、政治覺悟、文化素養,讓學生能夠全面發展。在高中思想政治課教學中要堅持價值引領、素養導向、能力為重、知識為基,而非單單培養學生知識與能力。只有在高中思想政治課堂上有效落實六個下工夫,才能不斷提升高中思想政治課內涵,增強學生理想信念,提升學生綜合素質,讓學生得到全面發展[2]。
在高中的政治課教學中,學生是課主體,而老師起著積極的引導作用。教師要在課堂上講好中國故事,通過廣闊的知識視野、國際視野和歷史視野進行深入、具體的橫縱比較,把道理講明白、講清楚,有效引導學生堅定理想信念、厚植愛國主義情懷、增強知識見識、培養奮斗精神,從而更好的在高中思想政治課堂上落實“六個下工夫”。在日常的教育教學中,教師的言行對學生有重要影響,老師自身要有堅定的理想信念,要有深厚的家國情懷,心里裝著國家和民族,使愛國主義精神如春雨般“潤物細無聲”。老師們以身作則,學生們才能夠更好地感受到“六個下工夫”的內涵,從而不斷提升自身的品格、能力和素養。
在高中思想政治課上落實“六個下工夫”,就要深入挖掘教材中與“六個下工夫”有關的素材,增強思想政治課的思想性、理論性、針對性和親和力。高中的思想政治理論內容和“六個下工夫”存在著緊密聯系。比如在高中人教版思想政治必修二的《政治生活》中,講述了我國的國家性質以及公民的權利和義務,講述了為人民服務的政府,并提到當代的國際社會雖然和平與發展是時代主題,但是世界也面臨著多極化等諸多挑戰。通過這些知識的學習,能夠讓學生增強對國家、民族、文化的認同感和責任感,堅定對黨、國家和社會主義的心理認同,從而樹立遠大理想,更好地建設我們的國家。
在信息化時代可以將“六個下工夫”通過視頻資料更直觀的展現在學生面前。在高中思想政治理論課教學中,傳統的政治課曾經是一本教材、一面黑板、一支粉筆,而當前隨著信息技術的發展,微課、微電影、視頻、音樂可以在教學中得以應用,其吸引力和感染力大大提升。在日常的思想政治課教學中,要結合教學內容恰當利用信息技術服務教學效果。再通過一些真實直觀的案例,讓學生不斷地養成良好道德品質[3]。例如在國慶節,老師可以組織學生觀看國慶閱兵,讓學生真切感受祖國的繁榮強大,通過觀看視頻堅定學生的理想信念、培養學生的家國情懷,激發學生在加強品德修養、增長知識見識、培養奮斗精神、提升綜合素質方面的意愿,為祖國的繁榮強大貢獻出自已的一份力量,樹立功成不必在我,功成必定有我的責任擔當。
“六個下功夫”為高中思想政治教學指明發展方向,為學生成長指明前進道路,助力教師做好高中思想政治課教育教學工作。要做好“六個下功夫”在高中政治課的落實,就需要深刻理解高中思想政治課落實“六個下工夫”的重要意義,需要教師的示范引領,需要教師深入挖掘教材等相關素材,利用現代信息技術豐富教育形式,增強思想政治課教學的感染力、實效性,與時俱進做好思想政治課教育教學工作,促進學生全面發展。