虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)與動(dòng)畫的合作：新奇與困惑

董潤(rùn)璽 劉陽(yáng) 齊澤璇

摘要：

目前VR技術(shù)不斷發(fā)展，致使動(dòng)畫行業(yè)逐漸開(kāi)始在VR領(lǐng)域拓展全新的發(fā)展空間。本文首先就目前VR技術(shù)與動(dòng)畫行業(yè)的融合優(yōu)勢(shì)進(jìn)行了分析;其次，基于VR動(dòng)畫播出后的反響，討論了目前VR動(dòng)畫帶來(lái)的問(wèn)題;最后，基于具體動(dòng)畫案例，提出相關(guān)建議，以便為動(dòng)畫創(chuàng)作者提供參考。

關(guān)鍵詞：

虛擬現(xiàn)實(shí);動(dòng)畫;沉浸感;交互性

中圖分類號(hào)：

TU204

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：

A

文章編號(hào)：

1672-9129（2020）15-0183-01

1VR動(dòng)畫所帶來(lái)的的新奇感

“虛擬現(xiàn)實(shí)”是借助于計(jì)算機(jī)仿真系統(tǒng)及傳感技術(shù)，生成多維的虛擬空間環(huán)境，并使受眾沉浸其中的新型視覺(jué)藝術(shù)。而傳統(tǒng)動(dòng)畫則遵照“蒙太奇”理論與鏡頭切換語(yǔ)言的敘事方式，展現(xiàn)故事情節(jié)，體現(xiàn)導(dǎo)演意圖。二者的相互融合，是傳統(tǒng)美學(xué)與高新技術(shù)的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，碰撞出了充滿新奇感的火花。

1.1受眾由“旁觀者”變?yōu)椤皡⑴c者”。VR技術(shù)所展現(xiàn)的故事，是基于用戶佩戴的VR設(shè)備的。在這種模式下，影片的“銀幕束縛”被打破，受眾不再是被動(dòng)的接受導(dǎo)演預(yù)設(shè)好的情節(jié)，而是親自走進(jìn)故事，成為推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的一員。

在VR電影《蟲(chóng)蟲(chóng)之夜》之中，受眾需要通過(guò)尋找蟲(chóng)子的動(dòng)作推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，而這種觀影模式則較為類似游戲的敘事模式。

由此可見(jiàn)，傳統(tǒng)的“蒙太奇”敘事系統(tǒng)逐漸被消解，取而代之的是受眾全方位的沉浸式體驗(yàn)。換言之，VR技術(shù)的發(fā)展，在一定程度上決定了未來(lái)動(dòng)畫敘事結(jié)構(gòu)的重構(gòu)。

1.2多義化的劇情走向。正如前文所言，用戶已經(jīng)從觀眾席正式的走進(jìn)了“銀幕”當(dāng)中，以多種不同的視角來(lái)審視著故事情節(jié)。而觀眾具有的主觀能動(dòng)性，使得他們可以按照自己的喜好轉(zhuǎn)移視線，觀察場(chǎng)景。于是動(dòng)畫創(chuàng)作者為了迎合受眾，也進(jìn)行了多種嘗試。

例如，在動(dòng)畫電影《珍珠》當(dāng)中，雖然受眾不直接參與角色扮演，但在故事推進(jìn)的過(guò)程中，設(shè)置了若干交互點(diǎn)，受眾可以與之互動(dòng)，從而觀看到不同結(jié)局的故事。

無(wú)獨(dú)有偶，進(jìn)行全新敘事嘗試的還有《深海》。這部電影雖然采用的是單一故事線，但同時(shí)提供了三個(gè)不同的海洋場(chǎng)景，并且可以在觀影過(guò)程中與多種海洋生物互動(dòng)。

總體而言，VR動(dòng)畫給受眾帶來(lái)的是真切的沉浸感、廣泛的參與度以及耐人尋味的多義劇情。在未來(lái)的VR動(dòng)畫中，適應(yīng)虛擬現(xiàn)實(shí)設(shè)備的全新敘事結(jié)構(gòu)會(huì)得到開(kāi)掘;劇情交互點(diǎn)的設(shè)置也會(huì)更加自然舒暢，劇情走向更加合理。

2VR動(dòng)畫發(fā)展帶來(lái)的困惑

虛擬現(xiàn)實(shí)作為新出現(xiàn)的科技成果，同樣具有“雙刃劍”的特性。在增強(qiáng)互動(dòng)性，提升沉浸感的同時(shí)，伴隨而來(lái)的還有動(dòng)畫與游戲界限模糊、受眾身份不明確、劇情完整性受損等問(wèn)題。

2.1動(dòng)畫與游戲界限模糊。VR動(dòng)畫創(chuàng)作強(qiáng)調(diào)用戶的參與感、沉浸感與交互感，這一生產(chǎn)方式勢(shì)必模糊了與VR游戲的界限。

正如我們前面列舉的《蟲(chóng)蟲(chóng)之夜》，該片雖然以敘事為主，但受眾與劇情互動(dòng)的方式又與VR游戲的操作方式極其相似。由此我們可以看出，VR動(dòng)畫在某種層面上與互動(dòng)游戲的界限已然被消解了。

2.2受眾身份不明確。受眾可以是以上帝視角看故事的觀眾，也可以是參與故事的主角，甚至是決定故事走向的導(dǎo)演。這樣便導(dǎo)致了觀眾自身認(rèn)知混亂的問(wèn)題。觀眾進(jìn)入故事之后，并不能直接明確自己的身份。

2.3劇情完整性受損。由于創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)致力于劇情多義性的塑造，雖然一定程度上保證了受眾的多種審美欲求，但導(dǎo)演意圖的展示受到了限制。部分較有耐心的觀眾會(huì)選擇觀看所有故事線的內(nèi)容，但還有部分觀眾僅僅只關(guān)注一條故事線。對(duì)于平行敘事的影片影響不大，但對(duì)于多條故事線橫向敘事的影片，則損壞了其劇情的完整性。

以上問(wèn)題在當(dāng)下并未造成十分嚴(yán)重的后果，但基于“虛擬現(xiàn)實(shí)”這一時(shí)代趨勢(shì)以及受眾欣賞水平的提高，仍舊對(duì)創(chuàng)作者帶來(lái)了不少困擾與挑戰(zhàn)。

3解決問(wèn)題的建議

首先需要明確的是，當(dāng)前的VR動(dòng)畫，無(wú)論是敘事結(jié)構(gòu)還是效果呈現(xiàn)，均處于萌芽階段，僅僅依靠個(gè)別實(shí)驗(yàn)性VR動(dòng)畫的成功案例來(lái)總結(jié)出一整套操作模式是不可取的。本文基于上述現(xiàn)狀與問(wèn)題，提出相關(guān)建議，詣在滿足新奇感的同時(shí)，幫助創(chuàng)作者消除影片困惑感。

3.1以“敘事性”和“操作性”明確界限。具體來(lái)講，VR動(dòng)畫以敘事為主，VR游戲以操作為主。

例如《蜘蛛俠：英雄歸來(lái)VR》，這款游戲的全程操作時(shí)間只有十幾分鐘，但是基本沒(méi)有任何敘事模式，也沒(méi)有傳統(tǒng)游戲當(dāng)中的過(guò)場(chǎng)CG，全程都需要受眾進(jìn)行手動(dòng)操作。

3.2巧妙告知觀眾身份。觀眾處在VR動(dòng)畫所塑造的世界觀當(dāng)中，其身份應(yīng)當(dāng)是在故事中以不經(jīng)意的方式被告知的，而不是由畫外音機(jī)械的傳達(dá)。例如VR動(dòng)畫影片《亨利》，該片對(duì)于受眾身份和故事引導(dǎo)的設(shè)置十分巧妙。從需要觀眾觀看的視點(diǎn)周圍安排一只蟲(chóng)子，從而充當(dāng)導(dǎo)游的作用。

3.3限制觀眾“創(chuàng)作權(quán)”。VR影片畢竟還是屬于影片的范疇，盡管要給予受眾自主權(quán)，但不能越界，要在導(dǎo)演發(fā)揮自身藝術(shù)才能的范圍對(duì)受眾授權(quán)。例如影片《珍珠》，該片以敘事為主，僅設(shè)置少數(shù)的交互點(diǎn)。

4結(jié)語(yǔ)

虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)使得動(dòng)畫影片獲得了全新的創(chuàng)作方式與展示平臺(tái)，消解了“蒙太奇”理論的同時(shí)，重構(gòu)了動(dòng)畫片的敘事模式，帶給了觀眾自主權(quán)，令人耳目一新。盡管當(dāng)下虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的逼真性以及相關(guān)技術(shù)手段還并不完善，但充滿沉浸感與交互性的全新動(dòng)畫呈現(xiàn)，已成為未來(lái)動(dòng)畫行業(yè)發(fā)展的必然趨勢(shì)。

參考文獻(xiàn)：

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