淺談人工智能時代財會專業大學生面臨的就業危機與對策

白東煥

[摘 要]在新經濟形勢下，互聯網行業迅速崛起并大力發展，人工智能應用逐漸深入生產生活和各行各業中，為順應社會發展趨勢，會計行業也在不斷進行各項變革。在新時代背景下橫空出世的財務機器人，使“賬房先生”的鐵飯碗因人工智能而受到嚴重威脅，財務基礎人員中有很大一部分難以逃脫失業和被社會淘汰的命運，同時，高校財會專業學生就業難的問題越來越嚴重。在這種形勢下，本文以財務機器人對財會大學生就業造成的強烈沖擊作為問題研究的切入點，深入探討了在人工智能發展迅速的社會背景下，財會大學生面臨的就業危機與對策，便于大學生清楚了解自身當前所處的職業環境，居安思危，在不斷思考的過程中全面提升自我綜合素養。

[關鍵詞]人工智能時代;財會人員;職業風險分析;大學生

doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.2020.20.106

[中圖分類號]F230-4;G647.38[文獻標識碼]A[文章編號]1673-0194（2020）20-0-02

0? ? ?引 言

隨著信息化時代的到來和經濟的快速發展，財務機器人和財務共享行業不斷發展，會計行業面貌煥然一新。在財務數字化領域，財務機器人的應用和發展使會計行業發生了諸多變化，具體表現在基本的核算方式上、財務處理流程上以及會計組織形式上。目前，財務行業基本上被卷入智能化的發展潮流之中，無關意愿，只為發展，財務機器人逐漸取代了基礎會計人員，在一定程度上使大學生就業面臨著全新的機遇和挑戰。在該背景下，財會專業大學生一定要積極主動學習人工智能時代會計信息化的相關知識，全面提升自己。本文主要圍繞當前高校財會專業學生發展現狀、人工智能時代大學生面臨的就業危機和人工智能背景下財會專業學生的就業對策3個方面進行詳細論述，旨在為相關研究提供參考。

1? ? ?高校財會專業學生發展現狀

1.1? ?專業課程基本功不扎實

受中國高校普及發展的影響，高校門檻不斷降低標準和要求，處于同一發展水平的學生數量較多，經調查研究表明，近年來高校畢業生就業形勢日益嚴峻，人才市場崗位數量與高校畢業生數量相差甚大，且隨著高校升學率的不斷增加，畢業生人數規模的擴大并沒有提高相關行業的社會效益，相反，人數增加只是一種表象，多數畢業生的專業素養和綜合素養無法達到企業崗位基本標準和要求，也就是說，雖然畢業生數量大幅增加，但并沒有提高人才質量。造成這種普遍現象的原因在于，大學生普遍認為大學階段的學習只是為了通過每學期的考試，上課缺席，不認真聽講，考試臨近才開始學習，長此以往，很難學到有用的知識，缺乏扎實的理論知識和實踐能力，難以應對工作中的一系列問題，無法適應社會發展以及企業對人才的需求。

1.2? ?缺乏實習實踐經驗

與教育學專業相比，當前高校的財會專業對待實習的態度比較散漫，缺乏重視。俗話說，實踐是檢驗真理的唯一標準，開展相應的實踐學習能夠提高學生的實踐能力和應急應變能力，更好地滿足崗位需求。但是，就目前的財會專業來說，學校安排的實習時間少，學校無法提供大量可靠的實習單位，學生參加實習的機會不多，且資源匱乏，無法將所學專業理論知識應用到實際中，無法檢驗理論知識的實用性，極大程度上影響財會專業學生畢業后的職業生涯選擇和就業，阻礙他們在日后崗位的發展。

2? ? ?人工智能時代大學生面臨的就業危機

2017年5月出現在德勤會計師事務所的“德勤財務機器人”的特殊之處在于，可以進行7×24小時不間斷的高強度作業，且不間斷的運行并不影響工作效率。當下不少會計基礎工作人員故步自封、止步不前，而人工智能的興起無疑給了他們當頭一棒。來勢洶洶的財務機器人在會計行業中的應用使會計就業深受影響，以人工智能為重要依托，目前基礎會計行業正在不斷減少人才需求數量，機器人逐漸取代會計行業的基本工作，具體到數據錄入、合并以及匯總等。眾所周知，會計工作的本質是實踐性崗位，需要不斷積累經驗，而對于大多數的財會專業大學生而言，他們能承擔的工作大多只是基礎性崗位，比如，助理會計員、現金出納以及審計助理等。這些基礎性崗位是財會機器人取代的首選對象，因此，在財務機器人快速發展的信息化時代，財會專業畢業生面臨著極大的就業壓力，就業形勢非常嚴峻。

3? ? ?人工智能背景下財會專業學生的就業對策

3.1? ?轉變觀念：全面認識財務機器人

財務機器人的出現和應用給財會專業大學生帶來了很大的就業壓力，因此，財會專業大學生要以積極、進取、樂觀的心態面對，提高自身的技能水平，創新務實，增強自身的競爭力，以更好地面對當前嚴峻的就業環境。其中，最重要的一點是轉變思想，“越老越吃香”已不再是當今會計行業從業人員的獨特優勢，如果只依靠工齡和經驗，則隨時都有可能面臨被當代社會淘汰的風險。

3.2? ?加快轉型，培養復合應用型技能

目前，財務機器人大多承擔一些基礎性、機械性的會計工作，而高校財會專業大學生要想成為會計領域的中堅力量，必須做好從基礎型會計人才到復合應用型會計人才的轉型工作，積極學習各項技能，與時俱進，跟上時代步伐。信息化時代，黑客技術得到了迅猛發展，企業財務數據被盜取的情況時有發生，對企業的經濟造成嚴重的損失，阻礙了公司發展。因此，對于現在的財會專業大學生而言，在如此嚴峻的發展形勢下，一方面，要學習和掌握會計基礎知識;另一方面，要以積極主動的心態不斷豐富與深化自己具備的計算機網絡相關知識，使企業財務數據更具安全性。此外，財會專業大學生還要不斷提高綜合素質，進而提高就業競爭力。

3.3? ?形成體系：構建專業課程體系

信息化時代，人工智能技術快速興起并大力發展，高校大學生想要跟上時代發展步伐，必須從現在做起，從當下著手，認真規劃自己的校內生活，把握好在校期間的寶貴時光，合理配置學校安排的專業課程，充分意識到構建專業課程體系的重要性，面對人工智能時代背景下財務機器人的出現，不坐以待斃，要以積極樂觀的心態應對嚴峻形勢下的就業壓力。第一，財會專業大學生要對自己所學課程有一個基本的認識，要清楚自己的專業核心課程，并合理安排自己的學習時間，適當減少會計基礎課程，將更多的時間放在財務管理、會計分析等比較實用的課程上。第二，除了要學好專業課程理論知識外，財務專業大學生還要重點學習企業財務運營的成本分析和控制、內部投資和利潤協同作用等內容。第三，受當前高等教育理念的影響，學校開設的相關課程主要面向廣大高校生，并不具備針對性，要想從眾多人才中脫穎而出，僅僅靠學校開設的專業必修課程遠遠不夠，相關專業選修課如“Excel在財務中的應用”等課程的學習相當重要。總之，大學生要注重實操，盡可能把握一切機會強化自身能力，促進自身全面發展。

3.4? ?注重實踐，將理論知識與實踐經驗緊密結合

實踐是檢驗真理的唯一標準。經調查發現，80%以上高校畢業生就業難的原因是缺乏實踐經驗，即便是具有完善理論知識體系的優秀畢業生，在企業招聘過程中，也容易因實踐經驗不足成為備選甚至被拒之門外。針對該問題，首先，高校要培養財會專業學生的實踐能力，合理安排實習時間，盡可能多地為學生爭取高質量的實習資源;其次，財會專業大學生要增強自身的實踐意識，在日常學習生活中，合理規劃時間，走出校門，了解市場上企業對財會人員的需求，利用假期盡早選擇實習企業單位，積累實踐經驗，為畢業后的就業打好基礎。

4? ? ?結 語

人工智能時代背景下的財會專業大學生就業壓力大，就業后失業和轉崗的風險較大。但即便如此，財會專業大學生也不能坐以待斃，而要積極面對，及時適應時代發展要求，努力更新知識庫，并不斷完善自身的知識體系，轉變發展方向，以復合型人才為發展目標，在不被時代淘汰的基礎上努力成為能夠積極順應時代發展的標準化作業人員，在不斷完善自我的過程中發揮自身價值。

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[收稿日期]2020-09-13