基于互聯(lián)網(wǎng)的高等院校服裝設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)研究

馬箖珺

摘 要 隨著信息化時(shí)代的到來，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，在各行各業(yè)中均產(chǎn)生了重大的影響，在高等院校服裝設(shè)計(jì)專業(yè)中應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)的模式，將成為發(fā)展的必然趨勢，是高等院校服裝設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)現(xiàn)代化的體現(xiàn)。本文將立足于高等院校服裝設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)的現(xiàn)狀，探討高等院校服裝設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)面臨的問題，依據(jù)互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下，服裝企業(yè)崗位對人才的要求，促進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)在服裝設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)中的運(yùn)用。

關(guān)鍵詞 互聯(lián)網(wǎng) 服裝設(shè)計(jì) 教學(xué)研究

中圖分類號：G642 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A ? ?DOI：10.16400/j.cnki.kjdks.2020.07.030

Abstract With the advent of the information age and the development of Internet technology， it has a significant impact in all walks of life. The application of Internet mode in the major of clothing design in colleges and universities will become an inevitable trend of development and the embodiment of the teaching modernization of the major of clothing design in colleges and universities. Based on the current situation of clothing design teaching in colleges and universities， this paper discusses the problems faced by clothing design teaching in colleges and universities. According to the requirements of clothing enterprises for talents in the Internet environment， the use of the Internet in clothing design teaching will be promoted.

Keywords Internet; fashion design; teaching research

在科技的高速發(fā)展下互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用潛移默化的改變了人們的思維模式和行為習(xí)慣，轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)模式下的教育方式，促進(jìn)了服裝設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)的改革和創(chuàng)新，使高等院校的服裝設(shè)計(jì)專業(yè)進(jìn)入全新的發(fā)展階段。當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)已在高等院校中得到了普遍的應(yīng)用，滲透到了服裝設(shè)計(jì)教學(xué)中的各個(gè)方面，使得互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用在服裝設(shè)計(jì)教學(xué)中發(fā)揮著越來越大的作用。

1 高等院校服裝設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)面臨的問題

（1）教育理念落后。在當(dāng)前新形勢下，傳統(tǒng)的服裝教學(xué)模式顯然不能滿足時(shí)代和社會經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，存在著眾多專業(yè)教學(xué)中的問題。在現(xiàn)代化教學(xué)理念的高速發(fā)展下，高等院校服裝設(shè)計(jì)專業(yè)顯然得到了顯著的提高，但是由于傳統(tǒng)教育模式的根深蒂固，以及影響的深遠(yuǎn)性，所以導(dǎo)致在當(dāng)前高等院校服裝設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)中正面臨著教育理念落后的問題，導(dǎo)……