大學生校園社團文化建設發展研究

譚政

摘要：社團文化建設是校園文化建設中至關重要的一環，關系到我國的高校人才培養計劃，是落實立德樹人的重要方式，也是弘揚大學精神，提高學生實踐能力的重要平臺。教師應充分發揮學生的自主性和探究性，開展特色鮮明、積極健康的社團活動。本文探究了大學生校園社團文化建設發展，以期為更好地培養大學生人才做出貢獻。

關鍵詞：大學生? ?社團文化? ?建議

一、大學生社團要樹立服務意識，明確社團文化發展宗旨

大學社團是由高校學生根據自身愛好自愿組建的，按照一定的章程來開展群眾性活動，由不同學科背景的學生組成。通過社團平臺，學生能充分展現自己的活力，提高創造性和創新性。現在，“管理即服務”的觀念已深入人心，但真正做到寓管理于服務之中，從被動管理向主動管理過渡，仍需要進一步解放思想和轉變觀念。只有樹立服務意識，服務于學生成長發展，社團才會在高校機構中經久不衰。

高校教育工作者只要圍繞學校育人的中心工作，立足各自的工作崗位，在教學、科研、管理、服務中做到依托學生社團組織，憑借學生社團活動開展育人工作，就會達到事半功倍的效果。正因為如此，學生必須倍加珍愛、呵護學生社團，全心全意為其服務，在提供咨詢、親臨指導、經費活動的強度大、投入和解決突出問題等方面不遺余力，高校教育工作者要在熱情和周到的服務中加強管理。同時，社團成員應樹立服務意識，重視突出自身個性，充分發揮創新思維，與志同道合的朋友共同進步，將自身的個性與社團文化充分融合，構建多姿多彩的校園生活。

二、迎合新時代“00后”個性特征，推動社團文化融入新媒體

在校園社團文化建設過程中，社團成員應積極融入新媒體和互聯網技術，重視網絡的宣傳能力和傳播能力，通過新媒體平臺推動校園文化建設，保持社團文化的先進性和時效性。

新時代“00后”群體的性格和思維模式，以及生活方式具有獨特性，他們會利用網絡挖掘更多的知識，從興趣過渡到主動積極地追求知識。隨著當下互聯網的快速發展，數字圖書館、中外文數據庫基本上都能搜索到現代科學大多數成果。相比于傳統的集會方式，“00后”群體更喜歡利用新媒體增進社員之間的互動，通過網絡上的學生社團群、論壇社區、博客、微信等交流平臺，將社團成員集中在一起，營造平等、友好和寬容的活動氛圍。不管社員何時何地身處何方，只要進入互聯網，就能始終和社團成員一起，不脫離社團文化，提升了社團的凝聚力。

三、重視培養學生創新能力，打造社團文化活動朝多樣化發展

社團是學生發展自身、展現自身的重要平臺，在社團文化建設過程中，高校教育工作者應注重培養學生個人的創新能力，提高學生的應變能力、實踐能力和適應能力，使真正有才能的學生可以展現自我。新時代高校校園文化建設的目的，是培養以創新能力為時代特征的社會主義人才，社團活動的培養目標應與校園文化建設緊密的契合，創新社團管理、社團制度、社團內容、社團開展的形式，讓學生的創新能力得到開發，擁有展示的平臺。社團是大學生提高創新能力的主要平臺，能促進學生不斷激發創新思維，培養創新能力。

社團文化建設是一個長期的工程，應朝著多樣化發展，融入更多形式的內容，所以學生要去偽存真，利用互聯網媒體開展線上和線下活動，實現內容多元化，組織形式多樣化。社團應腳踏實地建設社團文化，在不同的發展階段制定具有針對性的發展方案。同時，在社團的組織管理進程中，社團成員應注重管理的規范化和系統化，根據社團的特點和發展目標進行長遠規劃，積極創建有代表性、有特色的社團活動，以此支撐社團長遠發展。在校園社團建設過程中，社團成員應樹立明確的目標，保持自身特色，不過分追求發展進度，循序漸進地建設社團文化。

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（作者單位：山東省菏澤市菏澤學院）