科學素養大賽：和孩子們一起共享人工智能創新盛宴

汪旦旦 劉乙鑫 劉宇凡

重慶市青少年科學素養大賽由重慶市科學技術協會、中共重慶市委宣傳部、重慶市教育委員會、重慶市科學技術局、共青團重慶市委員會、重慶市社會科學界聯合會、重慶市少先隊工作委員會聯合主辦，課堂內外雜志社承辦，自2015年9月首次舉辦以來，已成功舉辦四屆，累計參與人數60余萬人，已成為重慶市科技教育的一項品牌活動。

集購物、智能配送和消毒功能于一身的多用途機器人；為重慶網紅景點“長江索道”提供智慧旅游方案，以人工智能推動智慧旅游建設；串串香智能數簽簽；天然氣泄漏會自動通風兼報警……這些都不是天方夜譚的想象，而是一群中小學生的創新發現。

2015年首屆青少年科學素養大賽，開創性地制作了《激戰·科學少年》電視節目，作為“開學第一課”與全市400萬青少年學生見面。2016年第二屆大賽自主研發了青少年科學素養玫瑰圖測評系統，開啟了青少年科學素養的專業測評。2018年第三屆大賽自主研發了“智造未來”科學盒子及系列STEAM課程，向大賽復賽選手公益開放。大賽舉辦期間，課堂內外多次邀請汪集旸、張景中等院士專家入校開展科普講座，開放人工智能等主題科技科普課程資源，受到同學們的熱烈歡迎。2020年，近18萬名中小學生參加到以“人工智能，領創未來”為主題的第四屆科學知識、科技作品、科學調查、科幻畫的比賽中。由于今年受新冠肺炎疫情的影響，831名青少年和46名科技輔導員老師通過在線方式，共享人工智能創新盛宴。

其實，這些小發明、小創意，本身都不需要高精尖的技術含量，孩子們的靈機一動的金點子特別值得鼓勵。很多發明的靈感都來自孩子對生活細微的觀察，來自重慶市第一實驗中學校的初中生何宜霖，則將目光瞄準老人和兒童這一群體，設計出智能水杯，而原理則是在杯底鑲嵌一薄層熱敏材料，主要是解決水溫過高或過低，達到水溫度適宜的目的，讓老人和兒童隨時能喝上安全健康的溫水。

來自巴蜀常春藤學校的初中生許可，則設計出與掃地機器人類似功能的“吸塵者”這一神器，主要是針對家庭室內極小型碎屑垃圾，利用電機、光敏和尋跡與電池盒原理，分為行走板塊與洗塵板塊，自動找尋碎屑垃圾，甚至在昏暗的環境中，也會自動亮燈吸入塵屑。對此，許可表示，這一小發明，比機器人性價比更高，在生活中更具有實用性。

除了學生的展示之外，科技輔導員老師的說課也各有千秋。來自重慶市開州區臨江中學的鄧鑫老師將臨江香綢扇文化與人工智能有機融合，使傳統工藝煥發全新魅力，并將STEAM教育、創客教育等新型教育理念融入課程中，令人耳目一新。來自魯能巴蜀中學的楊學珍老師，以生活場景為載體，通過展現機器人智能澆花功能帶領學生體會編程的魅力，讓課堂妙趣橫生。一節節充滿趣味性與感染力的課程，顯示了我市科技輔導員老師在人工智能教育上的大膽創新與嘗試。今天，我們就一起來看看重慶科技輔導員老師們的精彩故事。