置辦“開學裝備”也要遵循節儉原則

曲 征 （山東濟南市長清第五中學）

暑假余額不足，距離開學越來越近時，各種“開學裝備指南”也橫空出世，在朋友圈以及各購物平臺上輪番轟炸，一些初一新生、高一新生尤其是“準大學生”的家長便開始投入到購置“開學裝備”的行動中。

根據往年經驗，新學期來臨，初一新生、高一新生尤其是“準大學生”，都力求在學習用品以及生活用品上不落人后，除了購置基本的學習用品、生活用品之外，還會購置諸如電腦、手機、藍牙耳機、智能手表等電子產品。不少大一新生追逐名牌和高配置，熱衷購買高端電子產品、進口品牌文具，一部手機好幾千，一支鋼筆幾百元，消費標準令人側目。

開學經濟熱火朝天，除了商家推波助瀾，還有家長對順利升學的孩子進行獎勵的犒賞心理作怪，再有就是一些家長為了面子而滋生的攀比心理。

有的家長直言，必須給孩子買全新的“開學裝備”，要追求檔次與品牌，要讓孩子拿得出手，不能給孩子“丟面子”，力求孩子一踏入校門就“臉上有光”。

正是這種攀比心理作怪，導致每年的“開學經濟”一點也不“經濟”，奢華鋪張成為開學裝備的一大“特色”。本來，開學之前，中小學生就因為上輔導班花費不菲，而準大學生學車、旅游、聚會也花了不少錢，如今一開學，又要高額支出，有些家庭實在難以支撐。

當然，即便有的家庭能夠承擔這種花費，也不應該進行高檔消費、攀比消費。須知，給孩子置辦“開學裝備”，也是培養孩子正確的價值觀、消費觀的一個契機。要讓孩子明白，購買“開學裝備”的目的是為了學習知識，增長能力，而不是以此抬高身價、爭面子。要想獲得師生的尊重，使自己“有面子”，理應在提升品質素養以及能力學識方面下功夫，而不是依靠父母提供的物質財富。

購買“開學裝備”理應量力而行。一方面，以前已經購買并且還能繼續使用的學習用品，就不要再去購買，能用則用。另一方面，不管購買什么物品，要盡量以平價、實用為主，要購買經濟實惠、性價比較高的產品，不能太過于在乎品牌與配置。尤其是目前“崇尚節儉，反對浪費”，家長更要管住自己的攀比心理，同時還要抑制孩子的虛榮心理，對于孩子要求家長購買高端產品的行為，家長應該斷然說“不”。