關于職業教育服務“精準扶貧”體制機制研究

何偉 　陶新 　劉小維

摘 要 職業教育是我國教育事業的重要組成部分。在貧困地區更是為經濟的發展起到重要的支撐作用。本文從精準扶貧的角度出發，為貧困地區如何更好的加強職業教育，促進整體脫貧提供了方向。

關鍵詞 職業教育 精準扶貧 體制構建

中圖分類號：G647文獻標識碼：A

1職業教育對扶貧工作的重要意義

2020年是全面建成小康社會的收官之年。中國共產黨秉持著讓全體人民共享改革開放成果的理念，對扶貧工作給予了高度的重視。“精準扶貧”是習近平總書記針對當前我國扶貧工作面臨的瓶頸提出的具有指導性意義的重要概念。精準扶貧，一是指在人數上要精準，一家一戶都不能落下，二則是指扶貧任務的細化，不僅要在物質上脫貧，也要在精神上脫貧，為貧困地區尋找能夠實現長期發展的途徑。職業教育能夠給我國扶貧工作的推進帶來顯著效果。具體意義如下：

1.1為貧困家庭提供收入來源

之前我國的扶貧工作傾向于單一的物質扶持，即每年給貧困家庭一定的補助金額。受財政狀況和地區差異等因素的影響，補助金額僅僅只能滿足最基本的生存需求。大多數的貧困家庭即使在領取了補助金之后，生活水平也是在溫飽線上掙扎。職業教育的目標是培養具有專業技能的職業人才。通過接受職業教育，貧困人口可以習得一些與當代社會相適應的本領，盡快融入工作崗位。讓貧困人口能夠用自己的雙手創造財富，而不是只能“等、靠、要”來保障自己的生活。……