田宜國
摘 要 新時代大學生思想政治工作理念與方法的創新要結合實際,清楚當下面臨的問題和導致問題的緣由。落實黨的十九大精神,加強網絡和新媒體平臺在大學生教育中的運用,做好思想教育工作,從思想上潛移默化的影響;加強學生管理,改進學生管理機制,用科學的教育理念創新新時代大學生思想政治工作。
關鍵詞 新時代 學生管理 創新
中圖分類號:G718文獻標識碼:A
全國思想政治工作會議上習近平總書記指出:做好高校思想政治工作,要因事而化、因時而進、因勢而新。大學生思想政治工作是培養合格社會主義建設者和接班人的工程,新時代高校思想政治教育應貫徹落實黨的十九大精神,以習近平新時代中國特色社會主義思想指導和引領新時代高校思想政治教育,推進大學生思想政治教育工作創新研究。
1新時代大學生思想政治工作理念與方法創新面臨的問題
1.1高校傳統思想政治工作方式僵化
高校傳統思想政治工作方式缺乏創新,行政化管理使當前大學生政治工作過程中顯現出封閉循環,在此過程中不僅存在官僚主義的隱患,還可能會有單一的工作方式打擊學生們的積極性,消磨他們的耐心的情況;也使得思想政治教育工作者注重形式,做事浮躁,缺乏耐心去體驗且仔細了解真實情況,去傾聽同學們真正的心聲。
1.2大學生思想價值觀念易受到多元化文化的沖擊
如今網絡信息發達,學生可以通過網絡拓寬眼界,學習新知識,但是網絡世界錯綜復雜,學生也有可能受到負面信息的浸染。加之大學生正處于人生的成長階段,思想價值觀念易受到多方面的影響,有些自制力不強的學生還會沉迷虛擬世界,導致荒廢學業。
1.3大學生思想政治工作考核機制尚不完善
大學生思想政治工作考核也是比較重要的一個環節,可以從實際生活中深入了解學生的思想、學習狀況。大學生思想政治工作評價考核總體目標不明晰,雖然各具體思想政治工作部門有各自的評價考核指標,但是學校缺乏詳實的隊伍建設整體發展目標,造成目標分解評價越來越模糊;思想政治工作中輔導員工作的量化考核機制還未完全形成,缺少思想政治工作部門與學生群體的協同互動和工作流程的指導導致考核難度較大;評價考核體系區分度不大,仍然存在高校思想政治教育和學生管理的“人治化”現象,這就導致被評價對象不重視評價考核結果,失去科學的考核評價正面引導意義。
2新時代大學生思想政治工作理念與方法創新具體措施
2.1創新工作體系,提高學生積極性
黨領導下的學生工作應注重培養基層特色基層團組織的文化活力,創新基本班級管理新模式,形成教師、輔導員、班主任、學生黨員、學生干部五位一體的工作體系,分別負責學習科研、思想引領、生活關心、典型示范、日常管理五個方面的全方位教育,帶動學生積極參與學校和學院組織的文體活動,充分調動學生的積極性和主動性,培養學生自我管理的意識和能力。創新工作體系還應該建立健全學生思想道德水平的科學考評機制,以集體帶動個人的方式,建立班級激勵機制,提高班級同學學習的積極性。
2.2利用網絡和新媒體平臺,加強學生思想教育
直播經濟、帶貨、視頻戀愛漸漸成為高校學生走紅的網絡生活新方式,教育和引導學生明確對自己、家庭、學校和社會的責任和使命,深耕網絡育人平臺深入開展素質教育,組織好素質拓展活動;通過宣傳典型、樹立榜樣促進學生思想道德素質、科學文化素質和文明健康素質協調發展;引導學生勤于學習、善于創造、大膽創新、甘于奉獻;強化思想政治理論課教學效果,不斷提升思想政治理論課教學水平;以校園文化建設活動為載體,積極開展適合學生特點的高品位、寬覆蓋、多形式的第二課堂活動,把傳統文化教育、民間工藝傳承、電影作品賞析、藝術課堂鑒賞等融入網絡育人陣地;充分利用網絡“社區”、“表白墻”、“校園熱搜”等方式宣傳“四個自信”專欄;制定召開班委會網絡例會,定期進行班委會同學思想狀況調查,及時掌握學生的思想動態;通過網絡主題班會(團日活動)、座談會、主題觀影活動等途徑,加強青年學生思想教育;通過網絡,采取QQ群、微信群、PU口袋校園、學院(系)微信平臺及網站等方式開展學生交流;重視和加強學生心理健康教育,構建富有特色的心理健康教育體系,為學生的健康成長搭建平臺。
2.3建立健全學生管理機制,樹立科學工作理念
學生工作建立健全院校兩級管理有序、分工明確、互相配合、協調一致的學生工作運行機制,建立健全責任制,做到責任到崗,責任到人。學院要結合自身實際和特點自主開展學生工作,要切實擔負起對學生進行思想教育和行政管理雙重任務。樹立科學發展的學生工作理念,處理好學生教育管理與高效服務、發揚傳統與開拓創新、內涵提升與擴大影響、務實工作與學習研究、恪盡職守與個人發展等方面的關系,實現學生工作全面、協調、可持續發展。
基金項目:課題:本文為長春師范大學思想政治教育教學研究課題《新時代大學生思想政治工作的理念與方法創新研究》(課題指南編號2-12)的階段性成果。
參考文獻
[1] 邱峰.新時代視角下大學生思想政治工作的創新研究[J].改革與開放,2018(09).