體育信息化建設(shè)中存在問(wèn)題與解決策略

馬墨廣

（河北省鹽山縣教育局 河北 鹽山 061300）

隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展和不斷普及，體育教學(xué)也加入了現(xiàn)代信息技術(shù)改革的進(jìn)程，特別是如何應(yīng)用先進(jìn)的信息技術(shù)來(lái)對(duì)體育課程教學(xué)進(jìn)行創(chuàng)新發(fā)展，運(yùn)用信息技術(shù)及時(shí)記錄和關(guān)注青少年的身體素質(zhì)發(fā)展成為當(dāng)前初中體育改革與發(fā)展的重要課題之一。筆者作為體育教師，積極投身于體育教學(xué)改革的洪流中，在此就體育教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)進(jìn)行體育創(chuàng)新管理談幾點(diǎn)體會(huì)。

1 信息技術(shù)在初中體育教學(xué)中的應(yīng)用意義

通過(guò)對(duì)當(dāng)前初中體育教學(xué)的實(shí)地調(diào)研，筆者了解到信息技術(shù)在初中體育教學(xué)中的應(yīng)用有著特別重要的意義。例如，可以發(fā)揮信息技術(shù)在信息采集和數(shù)據(jù)傳播等方面的優(yōu)勢(shì)和效益，提高體育教學(xué)質(zhì)量。體育信息化的實(shí)施是基于初中學(xué)生體育活動(dòng)中的信息數(shù)據(jù)，如學(xué)生的身高、體重、體育愛(ài)好以及各種體育活動(dòng)信息、體育設(shè)施等等，都可以通過(guò)計(jì)算機(jī)進(jìn)行收集記錄、操作分析，為初中體育課教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)、實(shí)施和改進(jìn)提供重要的參考依據(jù)。同時(shí)，體育教師還可以通過(guò)計(jì)算機(jī)等信息技術(shù)交流以及分享體育教學(xué)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。此外，通過(guò)校園網(wǎng)還可以豐富體育教學(xué)資源，通過(guò)信息數(shù)據(jù)共享平臺(tái)分享更多的體育教育文獻(xiàn)資料，觀賞精彩的體育活動(dòng)，享受專家學(xué)者的指導(dǎo)，不斷促進(jìn)體育的專業(yè)化發(fā)展。

2 體育信息化建設(shè)現(xiàn)存的問(wèn)題

由于一些教師的傳統(tǒng)觀念根深蒂固，導(dǎo)致體育信息化建設(shè)存在一些問(wèn)題。一是一些學(xué)校的體育教學(xué)方式一直是傳統(tǒng)的教學(xué)模式占主導(dǎo)地位；二是一些學(xué)校體育信息化建設(shè)的步伐明顯滯后，有的還表現(xiàn)為不能及時(shí)升級(jí)和更換信息技術(shù)設(shè)施，有的甚至比較落后；三是有的體育教師觀念落后，不能及時(shí)把先進(jìn)的信息技術(shù)應(yīng)用到體育課教學(xué)中，造成信息技術(shù)設(shè)施設(shè)備閑置或成了擺設(shè)；四是有的體育教師對(duì)信息技術(shù)在體育教學(xué)中的應(yīng)用并不是很熟練，習(xí)慣于應(yīng)用傳統(tǒng)的教學(xué)模式，或者在運(yùn)用技能上有待提高。

3 加強(qiáng)初中體育信息化建設(shè)的策略

3.1 樹(shù)立體育教學(xué)信息化的教育理念。一是無(wú)論是從學(xué)校教育發(fā)展的角度來(lái)看，還是從學(xué)校體育教學(xué)發(fā)展的角度看，都應(yīng)該樹(shù)立體育教學(xué)信息化建設(shè)的思想。二是借助于學(xué)校信息化建設(shè)的契機(jī)，提高學(xué)校體育信息化建設(shè)的意識(shí)，積極構(gòu)建科學(xué)的、標(biāo)準(zhǔn)化的體育教學(xué)信息化建設(shè)機(jī)制，加大體育信息化建設(shè)宣傳力度，廣泛宣傳，徹底轉(zhuǎn)變長(zhǎng)期依賴傳統(tǒng)教學(xué)模式和教學(xué)大綱進(jìn)行體育教學(xué)的落后教學(xué)模式。積極運(yùn)用先進(jìn)的信息技術(shù)教學(xué)理念來(lái)指導(dǎo)當(dāng)前的體育教學(xué)工作。

3.2 加大體育教育信息化設(shè)施的投入。學(xué)校要積極籌措資金，根據(jù)體育教學(xué)的需要，及時(shí)購(gòu)置和更新多媒體視頻設(shè)備、信息與數(shù)據(jù)分析器、計(jì)算機(jī)等設(shè)施；及時(shí)搭建互聯(lián)網(wǎng)信息平臺(tái)，以及配套的軟硬件設(shè)施設(shè)備。

3.3 及時(shí)開(kāi)展體育信息技術(shù)應(yīng)用的專題培訓(xùn)。采取定期培訓(xùn)與不定期培訓(xùn)相結(jié)合的辦法，切實(shí)加大培訓(xùn)力度，使廣大體育教師熟練掌握體育信息技術(shù)的應(yīng)用技能。同時(shí)，充分發(fā)揮信息技術(shù)在體育教學(xué)中的應(yīng)用優(yōu)勢(shì)，較好的輔助學(xué)校的體育教學(xué)工作，不斷提高體育教學(xué)的質(zhì)量和效果。

實(shí)踐證明，體育信息化是推進(jìn)初中體育改革的重要措施之一，各學(xué)校要積極有效地落實(shí)好信息技術(shù)在體育教學(xué)中的應(yīng)用，要根據(jù)體育教學(xué)的實(shí)際，結(jié)合學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)，與現(xiàn)有的體育教育資源相互融合，互為補(bǔ)充，不斷提高體育信息化的發(fā)展水平，為體育教學(xué)的發(fā)展帶來(lái)新的動(dòng)力。