民間藝術之花，在幼兒指尖綻放

季芬

【摘? ?要】? 民間藝術源于生活，有著濃郁的生活氣息，是由勤勞、智慧的勞動人民用靈巧的雙手創造的集審美與實用一體的、充滿鄉土氣息的優秀傳統文化，體現著勞動人民的智慧與審美情趣。本文從民間藝術有效融入幼兒美術教學活動中的思考著手，選擇優秀的民間藝術內容與幼兒開展民間藝術教學活動，傳承和發展中國優秀傳統文化，激發幼兒的民族自信心和自豪感。

【關鍵詞】? 民間藝術;指南;欣賞;創造;反思;發展

民間藝術豐富的色彩、獨特的造型、吉祥的寓意激發了幼兒感受美、表現美、創造美的情趣。如何更好地將優秀的傳統民間藝術納入到幼兒園美術教學實踐中，使優秀的傳統民間藝術在幼兒心中生根發芽，是值得我們深度探討的問題。我園結合《指南》精神，深度開展民間美術教學研究，旨在讓幼兒在自主選擇藝術內容、通過直接感知、親身體驗、實際操作提高自身審美情趣、激發幼兒對民間藝術的喜愛之情。

從當前幼兒藝術教育實踐來看，在幼兒藝術教育內容選擇上重視技巧學習，部分老師重視藝術模仿教育，忽視幼兒的自我創作，忽視幼兒對藝術作品的自我感知與表達。現結合我園課題《民間藝術在幼兒美術教學中問題與策略研究》，讓我們跟著研討活動的腳步，一起踏上奇妙的民間藝術之旅，感受藝術之花在每位幼兒指尖綻放的精彩。

一、直觀感知，欣賞美

《指南》中指出：幼兒藝術領域的學習關鍵在于充分創造條件和機會，在大自然和社會文化生活中萌發幼兒對美的感受和體驗。……