新時期高校大學(xué)生思想引領(lǐng)工作的理論與實踐

何艷紅

摘 ?要：大學(xué)生思想政治教育始終我國關(guān)注的核心問題。新時期，大學(xué)生思想引領(lǐng)工作需要緊密聯(lián)系當(dāng)代大學(xué)生群體的新特點，根據(jù)其表現(xiàn)出的全新內(nèi)涵、價值與問題做出積極應(yīng)對。面對互聯(lián)網(wǎng)復(fù)雜環(huán)境與多元化思潮的影響，結(jié)合新時期大學(xué)生思想引領(lǐng)工作的開展現(xiàn)狀，從強(qiáng)化組織保障、轉(zhuǎn)變教育模式、創(chuàng)新活動載體等方面探討新時期大學(xué)生思想引領(lǐng)工作的路徑，以期為大學(xué)生思想引領(lǐng)工作貢獻(xiàn)綿薄之力。

關(guān)鍵詞：新時期 ?大學(xué)生 ?思想引領(lǐng) ?互聯(lián)網(wǎng)

中圖分類號：G641 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號：1672-3791（2020）11（b）-0243-03

Abstract： The ideological and political education of college students has always been the core issue of concern in China. In the new period， the ideological guidance of college students needs to be closely related to the new characteristics of the contemporary college students， and to respond positively according to the new connotation， value and problems it shows. In the face of influence of the complex Internet environment and diversified ideological trend， combined with the current situation of the ideological guidance work of college students in the new era， this paper discusses the path of the ideological guidance work of college students in the new era from the aspects of strengthening organizational security， changing educational mode， and carrying out innovative activities， so as to make a small contribution to the ideological guidance work of college students.

Key Words： New era; College students; Thought guidance; Internet

思想引領(lǐng)是引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)習(xí)馬克思主義中國化的最新成果，客觀審視社會中的種種問題，樹立理想信念，培養(yǎng)實踐能力，夯實個人成長與事業(yè)發(fā)展的根基。大學(xué)生是社會主義事業(yè)的未來建設(shè)者，高校要注重對大學(xué)生思想的引領(lǐng)，要重點解決“如何培養(yǎng)人”與“為誰培養(yǎng)人”等根本問題。新時期，大學(xué)生思想引領(lǐng)工作的關(guān)鍵就在于建設(shè)好高校思想政治教育，要在思想政治教育中讓學(xué)生一個正確認(rèn)知，尤其是對國家的認(rèn)知，要正確認(rèn)識個體發(fā)展與國家發(fā)展是緊密相關(guān)的，要將個體發(fā)展與國家發(fā)展緊密聯(lián)系，從根本上提高大學(xué)生的家國情懷。

1 ?新時期大學(xué)生思想引領(lǐng)工作的重要性

新時期，思想引領(lǐng)不僅日漸成為大學(xué)生思想道德建設(shè)的核心要點，也是平衡大學(xué)生話語權(quán)的有效渠道。十九大后，我國開始進(jìn)入發(fā)展的新階段，高校要組織學(xué)生深入學(xué)習(xí)十九大精神，并將其與思想政治教育緊密結(jié)合，強(qiáng)化大學(xué)生與黨的深入交流。在新時期開展大學(xué)生思想引領(lǐng)工作時，要將高校共青團(tuán)建設(shè)成思想政治教育工作的陣地，主動開展各種思政活動，做好宣傳。與此同時，高校共青團(tuán)要在建設(shè)與發(fā)展的過程中，引導(dǎo)大學(xué)生正視我國的發(fā)展方向，明確個人信念，從而適應(yīng)時代發(fā)展。從本質(zhì)角度審視，思想引領(lǐng)工作是黨對高校的直接要求，黨需要高校培養(yǎng)出社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者，而這也是高校人才培養(yǎng)的最終目標(biāo)。新時期，強(qiáng)化大學(xué)生思想引領(lǐng)工作，讓大學(xué)生主動關(guān)注國事民事，不斷學(xué)習(xí)并總結(jié)，從而承擔(dān)起民族復(fù)興的偉大使命。

2 ?新時期大學(xué)生思想引領(lǐng)工作的問題

2.1 復(fù)雜的互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境

互聯(lián)網(wǎng)與現(xiàn)實有著巨大差異，便利、自由是其主要特點，人們在現(xiàn)實中無法發(fā)出的言論能夠在這個虛擬世界中得到滿足。監(jiān)管力度的不足致使互聯(lián)網(wǎng)中充斥著各類不健康、負(fù)面化的言論，這些負(fù)面思想會潛移默化的影響著人們。網(wǎng)絡(luò)暴力、虛假新聞，都會對處于成長期的大學(xué)生產(chǎn)生影響，這主要是因為大學(xué)生的思想、價值觀還未成熟。隨著互聯(lián)網(wǎng)交流的普及，大學(xué)生的日常生活已無法離開手機(jī)，在微信、抖音、微博等各類網(wǎng)絡(luò)平臺上暢所欲言，但在現(xiàn)實生活中卻無法與同學(xué)、教師交流，導(dǎo)致大學(xué)生的人際交流能力越來越弱。思想政治教育并不能從表面進(jìn)行，大學(xué)生只有暢所欲言，講出自己的真情實感，教師才能據(jù)此進(jìn)行解決。目前，雖然一些大學(xué)生有許多問題，但他們沒有勇氣表達(dá)，不善于表達(dá)，也不愿意表達(dá)，這種封閉化的問題心理直接使思想引領(lǐng)工作的難度倍增。

2.2 多元文化的影響

當(dāng)今時代是一個多元文化共生共融的時代。由于太多思想文化的碰撞與融合，人們極易迷失在這種氛圍之中。而對于基本沒有接觸社會、長期生活在大學(xué)校園的大學(xué)生來說，他們的思想尚未成熟，更容易迷失其中。自改革開放后，我國經(jīng)濟(jì)獲得了飛速發(fā)展，但在此過程中一些外來文化思想也進(jìn)入國門，在這些思想的作用下，一些大學(xué)生的價值觀受到影響，他們盲目學(xué)習(xí)西方文化，輕視中華傳統(tǒng)文化，這同樣為思想引領(lǐng)工作帶來了挑戰(zhàn)。例如，大學(xué)生在拜金、享樂等腐朽的西方思想影響下，開始過度關(guān)注個體發(fā)展，無視集體利益，導(dǎo)致學(xué)生間的正常交往出現(xiàn)問題，這些均是思想引領(lǐng)工作亟待解決的關(guān)鍵問題。

2.3 組織保障不完善

在思想引領(lǐng)工作中，文化學(xué)習(xí)只是培養(yǎng)學(xué)生能力的一方面，另外也要注重思想教育。在高校，共青團(tuán)是思想引領(lǐng)工作的主體部門，應(yīng)根據(jù)黨中央思想路線有目標(biāo)的開展思想引領(lǐng)工作，但現(xiàn)實效果卻不盡人意。從整體角度看，目前高校思想引領(lǐng)工作的方法較為單一，沒有吸引性，一部分團(tuán)組織基本不開展活動，形式主義嚴(yán)重，并且團(tuán)組織內(nèi)部建設(shè)不完善，基礎(chǔ)工作者缺少發(fā)展機(jī)會，不利于團(tuán)組織的長久健康發(fā)展。與此同時，團(tuán)組織的成員主體主要是高校師生，管理經(jīng)驗較為缺乏，難以擔(dān)此重任，影響力不足，無法實現(xiàn)既定的發(fā)展目標(biāo)。隨著時代發(fā)展，高校團(tuán)組織也緊跟發(fā)展潮流，陸續(xù)開通了微博、公眾號、抖音，開始嘗試運(yùn)用新媒體進(jìn)行宣傳，但在此過程中又忽視了傳統(tǒng)宣傳手段的重要性。

3 ?新時期大學(xué)生思想引領(lǐng)工作的實踐路徑

3.1 強(qiáng)化組織保障

在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代，高校共青團(tuán)的任務(wù)也開始不斷發(fā)展變化，提升工作效率與擴(kuò)大工作覆蓋范圍，為大學(xué)生思想引領(lǐng)工作而奮斗，促進(jìn)大學(xué)生逐漸成長為適應(yīng)社會與時代發(fā)展的優(yōu)秀人才。自高校共青團(tuán)成立之后，其始終是最為重要的高校學(xué)生組織，在對學(xué)生進(jìn)行團(tuán)結(jié)與引領(lǐng)方面發(fā)揮了重要作用。因此，積極探索思想引領(lǐng)工作的實踐路徑是其所有工作的重心，必須要明確自身的問題與優(yōu)勢，不斷發(fā)展完善，這樣，高校共青團(tuán)才能在新時期繼續(xù)發(fā)揮無可替代的特殊作用。

3.2 轉(zhuǎn)變教育模式

互聯(lián)網(wǎng)上的話題討論與思想碰撞對大學(xué)生的價值觀產(chǎn)生了一定的引導(dǎo)作用。因此，要充分利用信息化來使教育模式得到轉(zhuǎn)變，這對于引領(lǐng)大學(xué)生的思想有著積極作用。那么如何通過信息化的優(yōu)勢，實現(xiàn)高校與社會的有效互動呢？對此，需要從媒體中充分挖掘新聞亮點，在學(xué)生服務(wù)與社會服務(wù)中做好溝通作用。在具體的運(yùn)營中，信息化的有效運(yùn)用不僅提供了一個學(xué)習(xí)交流平臺，同時也為項目的合理指導(dǎo)給予了載體。在互動中，大學(xué)生可以根據(jù)評論來科學(xué)調(diào)整實踐內(nèi)容，對其內(nèi)涵不斷豐富、充實，從而形成具有實效性的反饋機(jī)制。除此之外，信息化留下的影音與圖文資料，也為后期的總結(jié)工作提供了材料支撐。

3.3 創(chuàng)新活動載體

首先，要利用校園文化來傳播民族精神。高校文化資源十分豐富，大學(xué)生又擁有極強(qiáng)的創(chuàng)造精神，兩者形成合力就容易開發(fā)出具有實踐性的文化活動，這正是高校文化活動多姿多彩的首要因素。對此，可將校園文化與思想引領(lǐng)工作緊密結(jié)合在一起，讓校園文化成為思想引領(lǐng)工作的重要載體，讓大學(xué)生在文娛活動中得到思想教育。其次，要通過高校團(tuán)體活動傳遞中國精神。在團(tuán)體活動中開展思想政治教育的主要優(yōu)勢即為覆蓋面廣。教育需要“點面”結(jié)合，促進(jìn)大學(xué)生不斷地學(xué)習(xí)，將核心價值觀內(nèi)化為個人的行為準(zhǔn)則。中國精神是國家精神，也是每個中國人的精神，在團(tuán)隊活動中將個人精神上升為中國精神，從小處著手，用個人一點一滴的力量匯聚成大力量，以此傳遞中國精神。

4 ?結(jié)語

綜上所述，大學(xué)生是寶貴的人才資源，是民族的希望與未來。加強(qiáng)大學(xué)生的思想引領(lǐng)工作，不僅是高校思想政治教育工作的核心任務(wù)，同時也是大學(xué)生成長的本質(zhì)要求。高校在落實大學(xué)生思想引領(lǐng)工作時必須深入貫徹黨中央精神，加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作，引導(dǎo)學(xué)生建立正確的思想意識。新時期，高校必須不斷強(qiáng)化對大學(xué)生的思想引領(lǐng)，用最飽滿的熱情迎接挑戰(zhàn)。

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