網絡文化“泛娛樂化”背景下大學生社會主義核心價值觀認同培育研究

張云雅 李陽 尚亞瀾

摘 要：網絡文化發展為社會主義核心價值觀認同培育提供了新的文化土壤與傳播語境，但網絡文化“泛娛樂化”現象導致主流價值話語的消解和主體價值追求的消泯，對大學生社會主義價值觀認同構成了挑戰與沖擊。所以，我們要充分運用網絡途徑和網絡文化優勢，抵御“泛娛樂化”文化生態帶來的消極影響，培育價值共識，掌握網絡話語權，加網絡監管，創造良好價值和生態價值，提升核心價值觀理性認同。

關鍵詞：網絡文化;泛娛樂化;社會主義核心價值觀;大學生;認同

中圖分類號：G41? ? ? 文獻標志碼：A? ? ? 文章編號：1673-291X（2020）32-0086-04

一、網絡文化“泛娛樂化”現象及其特點

信息時代高速發展，網絡文化滲透進了大眾的日常生活，人們足不出戶就能了解來自世界各地的文化。隨著信息化技術的發展，網絡文化日益豐富，一些娛樂文化受到大眾的喜愛和追捧并形成了一種價值觀趨向。這些過于娛樂化的網絡文化開始進入大眾生活，這種趨勢被稱之為“泛娛樂化”。而網絡文化“泛娛樂化”指的是把信息用娛樂化的外殼包裝起來，增加其吸引力，提高其影響力，利用大眾的娛樂心理來增加其效益。以空洞的內容、粗鄙的語言、戲謔的方式，通過戲劇化的淺薄表演，試圖使人們獲得放松的心情，從而達到快感的一種文化現象。這種現象致使娛樂外殼下的文化本質得不到體現，大學生將在盲目從眾的娛樂盲流中樂此不疲，開始產生低級的審美眼光和意趣。網絡文化的娛樂性被放大，而其本身的價值和意義卻被忽視和打壓。泛娛樂化現象有以下幾種特點。

（一）思維模式單一

一些娛樂產品缺乏思想內涵和深刻的寓意，它所有想要表達的東西僅僅停留在表面上，只有昭然若揭的娛樂含義。一些“泛娛樂化”的網絡文化實際上是在強調人們的感性思維，大學生因為這些文化而產生強烈的情緒波動，這是娛樂所能帶來的作用。但是在獲取信息的過程中，我們更離不開理性的思維，更應該用理性的眼光去審視、辨別在不斷傳遞的文化，從而做出自己的判斷和選擇。娛樂產品中過度的腐朽文化卻成為了賣點，成為了這個產品所要表達的中心思想。

（二）宣傳重點偏移

泛娛樂化的網絡文化以下流粗鄙的文化為賣點，顛覆了人們的傳統觀念，利用濫情來獲得收視率，對傳統的禮儀文化進行惡搞。這種趨向無疑會打亂網絡文化的市場，使得泛濫的娛樂文化充斥著大學生的網絡文化生活。這與健康上網和綠色上網的概率相違背，網絡的積極作用也會被逐漸掩蓋。

（三）傳播渠道多樣

現代社會中，由于科學技術的發展，網絡已深入世界各地，人們隨時隨地就能與網絡打交道。手機、電腦、平板電腦等上網工具再不斷被生產和更新換代。娛樂文化可以通過各種媒介進行傳播，多種多樣的媒體、軟件、應用給網絡文化“泛娛樂化”提供了極為便利的媒介。過度娛樂化的文化無疑有了可以用于在世界各地傳播的工具。

（四）傳播速度和范圍難以控制

娛樂性的網絡文化肆意增長，占據信息時代的每一處，每一秒中就會有成千上萬的娛樂文化被傳播到各地人們的眼前。由于傳播速度過快、范圍較廣，一些不應該在網絡中大肆宣揚的文化一瞬間就能被發酵，從而影響到各個方面。而網絡文化中所要傳達的最本質的信息就會被隱藏在密不透風的娛樂化軀殼中，得不到我們的察覺和重視，以至于大學生生活中的所有領域中的文化都被附上娛樂的標簽，被動接受了大量“泛娛樂化”的文化信息和產品。過度娛樂化的網絡文化影響著社會上的各個群體，這會讓娛樂文化不經意間就成為了整個社會的主流文化，而原本的主流文化價值體系也必將遭受破壞和瓦解，這對于大學生的社會主義核心價值觀的培育工作的開展無疑是一個巨大的障礙。

二、網絡文化泛娛樂化現象下大學生價值觀現狀

（一）道德價值觀日趨薄弱

過度娛樂化帶來的可能是低俗文化、庸俗文化和媚俗文化。大學生還處在不斷學習和塑造自身價值體系的過程中，他們還未踏入社會中就在被各種外界文化所影響。而在網絡文化“泛娛樂化”的背景下，他們自身的道德價值觀將受到影響，個人的道德文化是決定一個人能否成才的硬性標準，但是隨著娛樂文化在日常生活中的滲透，大學生的思維水平被不斷影響，個人道德文化也在逐步下降。大學生這個群體通常被稱為高道德水平的一個人群，但是娛樂文化在大眾中的影響不斷上升，也影響到了屬于大眾群體的大學生群體。同樣，對社會而言也有影響，對正在持續進行的社會主義文化建設就是一場嚴重的思想危機。

社會主義文化建設是以先進的文化和思想為指導，以建設繁榮的社會主義事業為目標，致力于提高整個中華民族的道德素質水平。是構建美好社會的重要條件之一，是增強國家綜合實力的重要領域之一。“泛娛樂化”的社會思潮阻礙了社會思想道德建設，對于營造積極向上的社會思想氛圍也帶來極大影響。

（二）審美價值取向世俗化

審美是指在理智和情感、主觀和客觀上認識、理解、感知和評判世界上的存在。它是人類理解社會的一種特殊形式。網絡文化的過度娛樂化就在不斷破壞大學生的審美標準，他們開始用娛樂的眼光去看待一切事物，而不去了解其本身的價值和意義，審美的水平開始走向平庸和膚淺。大學生本身是充滿創造力的群體，他們的眼光應當是獨特的，能夠代表新時代審美水平的。但是娛樂的枷鎖限制了他們的眼界，一些經不起推敲的的平庸作品反而被吹捧到大眾審美標準之上。

大學生對于網絡文化的鑒賞水平會不斷下降，低俗平庸的文化成為潮流，符合新時代要求的優秀文化反而會被大眾所忽略。作為大學生應當具有雅致的審美和辨別低俗文化的能力，不應當沉淪于娛樂文化的海洋中，逐漸迷失自己。

（三）人生價值觀逐漸被歪曲

網絡文化中一些具有明顯價值導向的信息不斷影響著大學生的價值體系建構，來自西方的“功利主義”和“享樂主義”正不斷腐蝕著青年人原有的道德價值觀。有人開始鼓吹要考慮自我價值的實現，而不是提倡實現社會價值。西方的一些資本主義價值觀通過網絡開始滲透到青年大學生的日常生活中，而中華文明幾千年傳承下來的優秀傳統文化卻開始遠離大學生的生活。那些勤勞勇敢、自強不息的中華民族精神卻得不到傳播和發揚，反而過度娛樂化的產物卻在不斷侵蝕人們的思想和精神。這些“泛娛樂化”的思潮不停沖擊著大學生的傳統道德價值觀念，影響著他們對于文化和信息的判斷和辨別的基本能力。學生時代本來就是人們塑造自己的價值觀念，成長成才的最佳時期，卻因為這些不健康的思想觀念而受到影響，這對于整個社會來說都是極其重要的危機。

三、網絡文化泛娛樂化對大學生社會主義核心價值觀認同的消極影響

黨的十八大中提出了“倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，積極培育社會主義核心價值觀”。其中所倡導的理念也是大學生社會主義核心價值觀培育的需要，是構建社會主義現代化文明強國的需要。網絡文化是國家社會和文化領域價值觀傳遞的重要媒介，而“泛娛樂化”雖然在一定程度上有利于我國網絡文化的發展，但是在某些領域已經偏離了社會主義核心價值觀。

網絡文化的傳播主體和受眾無疑是社會廣大人民群眾，而網絡文化“泛娛樂化”思潮是一場影響深遠的多元價值觀沖突，它帶來的不僅是價值觀念的碰撞，還帶來了一些不健康的思想文化，對社會價值觀導向造成了危害，阻礙了社會主義核心價值觀的建設。總的來說，“泛娛樂化”現象提高了文化產品的質量，推動了文化產品的轉型，宣傳社會主義核心價值觀并不是某一個人、某一個行業的法律責任，更需要營造一個健康的文化氛圍。這需要政府監管、市場運行和大眾消費三者合作起來，構建一個有序運行的體系。

大學生作為社會主要群體，是國家中堅力量的后備軍，有著自己獨特的影響力。網絡文化“泛娛樂化”現象影響到了整個社會的文化風氣，對大學生群體的價值觀塑造和社會主義核心價值觀的認同培育造成損害。它以網絡作為媒介，對個人的思想觀念進行侵蝕，它所引起的輿論導向也在腐蝕著正確的社會價值認同體系。

大學生的價值取向和思維方式就受到了不小的影響，很多人被娛樂性的信息所誤導而不了解事物的本質，對他們的價值判斷也產生了消極的作用。大學生們開始辨別不了事物的真實性，也開始過度追求娛樂化的產物。網絡文化的迅速傳播不僅帶給了大學生更多的文化選擇，也帶來了不可忽視的弊端。

大學生的價值體系開始呈現多樣化的趨勢，社會價值觀也有了更多的影響因素。作為大學生，應當以社會主義核心價值觀為指導，弘揚社會主旋律，大力建設綠色網絡文化體系。大學生社會主義核心價值觀的培育工作刻不容緩，只有提高個人思想文化水平，大學生才能正確分辨和抵制住不良文化的誘惑，在過度娛樂化的社會環境中不斷完善自己，維護社會健康文化體系。

四、網絡文化“泛娛樂化”背景下大學生社會主義核心價值觀認同培育策略

網絡文化“泛娛樂化”無疑為大學生社會主義核心價值觀的培育工作帶來挑戰，但只要加強高校的思想道德建設，提高大學生對于社會主義核心價值觀的認同程度，并且凈化網絡文化環境，營造一個健康優良的網絡文化氛圍，從根本上打擊娛樂產品的泛濫，就能促進大學生社會主義核心價值觀的認同培育，就能推進社會主義精神文明建設工作的順利開展。

（一）加強社會主義核心價值觀的認同培育，推進高校思想道德建設

大學生作為受教育者，無時無刻不在接收黨和國家的思想文化傳播。而教育也是進行社會主義核心價值觀認同培育的重要途徑，是主流文化進行傳播的主要媒介。隨著信息技術的高速發展，一些新興媒體開始出現，并帶動著社會輿論的各種導向，這是價值觀的多樣性的體現。但同時，這樣的發展趨勢也會帶來主流價值體系的紊亂。大學生群體不再有高度的社會價值的認同感，而是有著自己獨特的觀點和價值觀。追求個性是無可厚非的，但是在追求個性的同時也要保證遵循主流價值體系。在多姿多彩的網絡世界里，大學生容易被各種娛樂化的事物吸引目光，以至于混淆了自我價值觀。無處躲藏的信息時代帶來的不僅是便利，還有對于是否能保持正確的自我價值觀的挑戰。

大學生在學校接受的不僅是書本上的知識，還有正確的思想文化和社會主義核心價值觀。因此，推進高校思想道德建設十分重要。學校應當建立起高校思想道德體系，可以通過校園網站和講座活動等方式來傳播社會主義核心價值觀。提高大學生的社會主義核心價值觀的認同程度就是提高大學生群體思想上的凝聚力，并且在無形中促進大學生的思想文化水平和科學文化水平，提升全體大學生的個人素養。

（二）開展網絡文化宣傳工作，增強社會主義核心價值觀的影響力

網絡文化的“泛娛樂化”實際上也是因為娛樂文化的大肆宣傳，它的影響力增加了，大學生對于娛樂文化的認同感自然會增加。而一些商家看到了娛樂文化的市場需求，自然會進行對文化產品的娛樂包裝，整個網絡文化環境就會被娛樂文化所充斥，這是一個被壟斷的不健康的循環過程。所以，要想增強社會主義核心價值觀的影響力，就要加大對社會主義核心價值觀的宣傳，提升它在網絡文化中的地位。網絡文化同樣影響著現實世界，所以提升社會主義核心價值觀在網絡世界中的地位就是在擴大在大學生日常生活中的影響力。

讓新時代的大學生能夠在健康的文化中成為先進的國家建設后備力量。21世紀以來，意識形態的地位開始上升，影響著國家在世界領域中的話語權。一個國家有著高度的社會價值觀的認同，就會有著高度的社會凝聚力，綜合國力也會提升，國家在世界之林中的地位就會逐漸穩固。

網絡文化的豐富多彩雖然給大學生帶來了更多的文化作品和不同的價值觀選擇，但是這些文化和價值觀是良莠不齊的，一些腐朽落后的價值觀和蘊含著西方資本主義思想的價值觀在不斷侵蝕著大學生的思想價值體系。社會主義核心價值觀代表著中國特色社會主義先進文化等主流價值觀，它承載在中華民族的精神財富和優秀文化。社會主義核心價值觀是引領當代大學生不斷進步發展的指南針，是武裝大學生的思想武器，大學生只有不斷學習和踐行社會主義核心價值觀才能弘揚中華民族的偉大精神，才能完善自己，提高意識水平，才能引領社會進步思潮，才能建設新時代中國特色社會主義。而娛樂文化所帶來的只是片面的、淺顯的東西，不能對大學生的精神生活和日常學習生活帶來正確的指導和引領。當代大學生只有在社會主義核心價值觀的引領下，才能提升自我價值，才能共同建設正確的主流文化系統。

（三）加大網絡文化監管力度，凈化網絡文化環境

網絡文化“泛娛樂化”現象的產生從根本上說是由于網絡監管不力，網絡秩序并沒有得到系統的維護。隨著自媒體事業的發展，很多網絡平臺開始興起，但是一些不健康的網絡文化的傳播沒有得到及時的節制或制止。如果要防止娛樂文化的過度發展，就要從源頭抓起，加大網絡文化監管的力度，第一時間阻止不良文化的進一步傳播，從源頭上掐斷。網絡的發展往往也會帶來娛樂文化的狂歡盛宴，于是部分商家為了獲取利益，迎合受眾的娛樂心理，開始對事物進行加工處理，披上商業性的娛樂包裝。受眾被娛樂化的事物影響，失去了原有的正確的價值判斷，對娛樂文化進行進一步的傳播和發揚。大眾文化開始走向多樣化，價值取向也開始失去定性標準。娛樂文化的大力發展使得一些真正優秀的文化作品被忽略，一些在堅持自我的優秀文化工作者得不到重視，而那些娛樂化的事物卻得到了關注，獲取了利益。

網絡市場的天平卻失去了平衡，網絡市場中的各種關系開始惡化。所以，應當加強網絡文化監管，完善網絡文化法律體系，嚴厲打擊不良文化的傳播源頭。文化工作者應該遵循本心，努力進行構思和創造，為網絡世界輸送優秀的文化產品。媒體工作者應該發掘優秀的文化作品，阻止不良文化的傳播和發酵。平臺工作者應當監督好網絡文化環境，自覺維護綠色健康的文化秩序，減少娛樂文化的輸出量。而大學生們應該提升自我素養，提高辨別文化的能力，不隨波逐流，不盲目從眾，遵循自我的正確的價值觀。響應黨和國家的號召，以社會主義核心價值觀為指導去認識世界，改造世界。為社會精神文明建設添磚加瓦，努力成為一名積極向上的現代大學生。

結語

總而言之，網絡文化“泛娛樂化”帶給我們的是挑戰也是機遇。大學生在塑造價值體系的同時也要反思自我價值觀是否有所偏差、是否與主流價值觀不相符合。作為大學生，要認真辨別所有來自于外界的文化和價值觀，增強自身的抵御能力，要看清娛樂化背景下所反映的問題的實質。

傳播正確的思想文化和價值觀念是新時代對大學生的要求。只有加強自身的社會主義核心價值觀的認同培育，才能樹立中國特色社會主義共同理想。只有積極應對和解決網絡文化“泛娛樂化”的挑戰，才能進一步加強社會主義核心價值體系建設，增強大學生群體的凝聚力，提高整個社會的思想水平。學校等教育場所應當構建社會主義核心價值觀認同培育機制，系統化、規模化地傳播社會主義核心價值觀，培養大學生群體的核心價值觀理性認同感，以有力的思想制度武器去抵抗來自現代“泛娛樂化”浪潮的消極影響。

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Research on Cultivating the Identity of College Students Socialist Core Values under the Background of “Pan-entertainment” of Network Culture

ZHANG Yun-ya，LI Yang，SHANG Ya-lan

（School of Political Science and Law，Fuyang Normal University，Fuyang 236037，China）

Abstract：The development of network culture provides a new cultural soil and communication context for the cultivation of socialist core values，but the phenomenon of “pan-entertainment” of network culture leads to the elimination of mainstream value discourse and the elimination of subject value pursuit.It poses a challenge and impact to the identity of college students socialist values.Therefore，we should make full use of the network approach and the advantages of network culture，resist the negative impact of “pan-entertainment” cultural ecology，cultivate value consensus，master the right to speak on the network，and add network supervision.Create good value and ecological value，enhance the rational identity of core values.

Key words：network culture;pan-entertainment;socialist core values;college students;identity