為學校分憂是我的職責

周淑輝　劉遵炳　劉愛賢

2004年大學畢業(yè)后，何艷青毅然來到離家600余里的邊遠山區(qū)學校——隆回縣司門前鎮(zhèn)中學任教。望云山下，魏源故里，她16年如一日，為鄉(xiāng)村的教育事業(yè)奉獻自己全部的力量。

剛到學校時，何艷青承擔起四個班的英語教學。她刻苦鉆研教材，備好每一堂課，批好每一次作業(yè)，如海綿吸水般虛心向前輩請教如何管好課堂紀律，如何吸引學生的注意力。慢慢地，她成長為一名業(yè)績突出的優(yōu)秀教師，還被任命為英語教研組組長。

2006年秋季開學，學校急需選任一批優(yōu)秀的班主任，何艷青主動請纓，擔任了令眾多老師頭痛的173班班主任。打架鬧事、頂撞老師是這個班的家常便飯，何艷青決定從感恩教育人手。她請家長來校給學生講創(chuàng)業(yè)的艱難，育兒的艱辛，激發(fā)孩子常懷感恩之心，激勵他們積極向上，奮發(fā)圖強。學期下來，該班面貌煥然一新，班風正，學風好，各項評比均在學校名列前茅。

2018年，何艷青女兒剛出生，學校師資缺乏想安排她擔任七年級班主任，她一口答應。一邊照顧女兒，一邊管理班級，她做到了既不耽誤學生，也照顧好了家庭。

學校一個班缺物理老師，英語專業(yè)畢業(yè)的何艷青主動提出：“讓我試試，我盡全力教好學生。”一學年下來，這個班級的物理成績突飛猛進，平均分高出全鎮(zhèn)第二名一大截。

10余年的班主任生涯，何艷青還轉(zhuǎn)化了不少學生。初二年級的小衛(wèi)突然情緒低落，學習成績一落千丈。她了解到該生父母離婚對孩子打擊很大，便不斷開導和關愛他，終于使小衛(wèi)走出了陰影，中考時以招生區(qū)域第一名的成績考入高中，后來被香港中文大學錄取。

“為學校排憂、為學生解難是我的職責。”從教多年來，何艷青取得了斐然成績，所任教班級總是名列前茅，教學比武經(jīng)常獲得縣、鎮(zhèn)級一等獎，教育教學論文多篇獲國家、省、市級獎，2012年被評為隆回縣優(yōu)秀班主任。