口腔衛(wèi)生健康宣教對(duì)牙周炎治療效果及對(duì)生活質(zhì)量的影響分析

馬燕

【摘? 要】目的：探究對(duì)牙周炎治療的患者應(yīng)用口腔衛(wèi)生健康宣教的效果及其對(duì)生活質(zhì)量產(chǎn)生的影響。 方法：隨機(jī)抽取86例牙周炎治療的患者納入實(shí)驗(yàn)研究范圍，其均于2018年3月-2020年3月入我院接受診治，采用等量數(shù)字隨機(jī)方式進(jìn)行分組，分別采用口腔衛(wèi)生健康宣教方式（實(shí)驗(yàn)組，n=43）及常規(guī)干預(yù)方式（對(duì)照組，n=43）進(jìn)行干預(yù)，分析效果。結(jié)果：實(shí)驗(yàn)組經(jīng)宣教后的生活質(zhì)量包括生理維度、心理維度、情感維度和社會(huì)維度評(píng)分均顯著高于對(duì)照組，實(shí)驗(yàn)組的牙牙周指數(shù)優(yōu)于對(duì)照組，差異顯著，P<0.05。結(jié)論：對(duì)牙周炎治療過程中采用口腔衛(wèi)生健康宣教干預(yù)，有利于提升患者生活質(zhì)量。

【關(guān)鍵詞】牙周炎;口腔衛(wèi)生;健康宣教;生活質(zhì)量

【中圖分類號(hào)】R473.36????? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A????? 【文章編號(hào)】1672-3783（2020）11-0238-01

牙周炎病癥指的是患者局部牙周支持組織引發(fā)的慢性炎性病變，病癥在35歲以后最為常見，若是不能盡早采取措施進(jìn)行病癥治療，還會(huì)導(dǎo)致炎癥逐漸向牙齦深層部位擴(kuò)散，最終擴(kuò)散至牙槽骨、牙周膜及牙骨質(zhì)，形成牙周炎癥[1]，早期患者并無明顯的癥狀表現(xiàn)，所以病癥極易被忽視，待病癥嚴(yán)重，將導(dǎo)致牙齒無法保留。這就需要加強(qiáng)臨床宣教，盡早采取措施干預(yù)，本研究就牙周炎治療的患者應(yīng)用口腔衛(wèi)生健康宣教的效果及其對(duì)生活質(zhì)量產(chǎn)生的影響展開論述分析。

1 資料與方法

1.1 一般資料

機(jī)抽取86例牙周炎治療的患者納入實(shí)驗(yàn)研究范圍，其均于2018年3月-2020年3月入我院接受診治，采用等量數(shù)字隨機(jī)方式進(jìn)行分組，實(shí)驗(yàn)組中，男女比例為23：20，最大與最小年齡分別為61歲和18歲，均值為（40.25±6.15）歲;對(duì)照組中，男女比例為24：19，最大與最小年齡分別為62歲和20歲，均值為（40.78±6.47）歲。一般資料數(shù)據(jù)差異不大，P>0.05。

1.2 方法

對(duì)照組采用常規(guī)干預(yù)措施進(jìn)行干預(yù)，包括引導(dǎo)患者正確應(yīng)用藥物，并對(duì)牙齦進(jìn)行清潔，告知患者需要合理刷牙。實(shí)驗(yàn)組采用口腔衛(wèi)生健康宣教方式干預(yù)，護(hù)理方式如下：

1.2.1 病癥知識(shí)宣教

在患者入院后，于口腔科室內(nèi)，口腔健康宣教人員需要即可開展與患者之間的交流，對(duì)患者進(jìn)行牙周炎病癥發(fā)病原因、治療的方式進(jìn)行介紹，尤其對(duì)牙周疾病的發(fā)病機(jī)制、發(fā)展速度、治療方式、預(yù)防方法等事項(xiàng)進(jìn)行介紹，對(duì)牙周炎病癥的維護(hù)方式及預(yù)防方式進(jìn)行告知，對(duì)復(fù)診時(shí)間進(jìn)行明確，根據(jù)患者口腔衛(wèi)生情況，合理調(diào)整宣教方案。

1.2.2 口腔衛(wèi)生知識(shí)宣教

宣教人員需要對(duì)患者開展口腔衛(wèi)生的宣教，告知患者如何正確刷牙，如何對(duì)牙間隙間的雜物及細(xì)菌進(jìn)行去除，告知患者刷牙需要采用小圓頭軟毛牙刷開展，確保每個(gè)牙面均能夠被刷到。應(yīng)用牙刷刷牙時(shí)，必須保證每個(gè)月更換一次牙刷，刷牙選擇應(yīng)以含氟牙膏刷牙，以對(duì)齲齒病進(jìn)行有效預(yù)防。采用Bass刷牙法進(jìn)行刷牙干預(yù)，每天刷牙兩次，每次刷牙時(shí)間保持在3分鐘，必須保證不同牙面均可以刷到。每天在餐后，需要漱口，采用牙線對(duì)牙間隙間的雜物進(jìn)行清潔，且宣教人員還需要對(duì)牙線應(yīng)用方式及牙間隙清刷方式進(jìn)行介紹，幫助患者約定復(fù)診時(shí)間[2]。

1.3 觀察指標(biāo)

采用SF-36生活質(zhì)量自評(píng)量表對(duì)兩組患者的生活質(zhì)量包括生理維度、心理維度、情感維度和社會(huì)維度進(jìn)行評(píng)分，分?jǐn)?shù)越高則說明患者的生活質(zhì)量越好。

分析兩組患者牙周指數(shù)，包括PD、AL、BI。

1.4統(tǒng)計(jì)學(xué)處理

將兩組效果錄入SPSS22.0軟件，計(jì)量資料檢驗(yàn)行t，表示用（ ），計(jì)數(shù)資料表示用百分比（%），檢驗(yàn)行x2，P<0.05是統(tǒng)計(jì)學(xué)意義成立的依據(jù)。

2 結(jié)果

2.1 生活質(zhì)量

實(shí)驗(yàn)組患者的生活質(zhì)量包括生理維度、心理維度、情感維度和社會(huì)維度評(píng)分均顯著高于對(duì)照組，差異顯著，P<0.05，具體數(shù)據(jù)見下表：

2.2 牙周指數(shù)

治療后，實(shí)驗(yàn)組PD為（3.02±0.69）毫米，對(duì)照組為（4.98±1.58）毫米，實(shí)驗(yàn)組AL為（0.62±0.25），對(duì)照組為（1.56±0.78），實(shí)驗(yàn)組BI為（0.91±0.25），對(duì)照組為（1.52±0.95），數(shù)據(jù)差異顯著，P<0.05。

3 討論

牙周炎病癥的致病因素較多，最主要的因素為牙菌斑，牙周炎病癥的治療必須依靠長(zhǎng)期良好的習(xí)慣來開展[3]，定期復(fù)查及習(xí)慣培養(yǎng)是十分重要的。在牙周炎病癥治療后，短期內(nèi)可再次引發(fā)感染病癥，為保持口腔內(nèi)微生態(tài)的正常，必須合理開展口腔衛(wèi)生健康宣教方式對(duì)患者病癥進(jìn)行干預(yù)，通過對(duì)牙周炎病癥的發(fā)病原因、治療方式、刷牙方法、牙刷更換時(shí)間、牙膏選用標(biāo)準(zhǔn)、刷牙間隔、餐后漱口、牙間隙的正確清洗方式等內(nèi)容進(jìn)行宣教[4]，能夠加強(qiáng)患者對(duì)牙周炎病癥的了解，規(guī)范患者刷牙習(xí)慣，保持口腔衛(wèi)生，達(dá)到有效維護(hù)牙周的目的，以此恢復(fù)牙周功能，減少牙周炎病癥持續(xù)發(fā)展的情況發(fā)生[5]。

研究表明，實(shí)驗(yàn)組患者的生活質(zhì)量包括生理維度評(píng)分（97.25±1.26）分、心理維度評(píng)分（95.47±2.25）分、情感維度評(píng)分（96.78±2.16）分和社會(huì)維度評(píng)分（98.39±1.02）分均顯著高于對(duì)照組，治療后，實(shí)驗(yàn)組PD為（3.02±0.69）毫米、AL為（0.62±0.25）、BI為（0.91±0.25），數(shù)據(jù)差異顯著，P<0.05。差異顯著，P<0.05，可見，采用口腔衛(wèi)生健康宣教方式對(duì)牙周炎病癥進(jìn)行治療干預(yù)，有利于提升患者的生活質(zhì)量。

綜上所述，口腔衛(wèi)生健康宣教對(duì)牙周炎治療效果及對(duì)生活質(zhì)量具有積極影響，值得推廣。

參考文獻(xiàn)

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