大數(shù)據(jù)時(shí)代下大學(xué)生的消費(fèi)心理和消費(fèi)現(xiàn)象

羅孝宇 陳堯

摘要：二十一世紀(jì)以來，繼第三次科技革命的不斷革新，以及互聯(lián)網(wǎng)的興起，社會(huì)得到跨時(shí)代的進(jìn)步，成就現(xiàn)今的信息化時(shí)代。隨著整個(gè)社會(huì)生活水平的提高，人民日益增長(zhǎng)對(duì)美好生活的需要迅速擴(kuò)張。由于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷進(jìn)步，移動(dòng)智能手機(jī)的普及，以及涌現(xiàn)出大量的購(gòu)物軟件，刺激著大學(xué)生的消費(fèi)欲望。大學(xué)生消費(fèi)便利的同時(shí)，也帶來多樣化的消費(fèi)現(xiàn)象。

關(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù)時(shí)代;大學(xué)生;消費(fèi)現(xiàn)象;消費(fèi)心理

引言

就習(xí)近平總書記在中共十八屆中央政治局第四十一次集體學(xué)習(xí)時(shí)明確指出：“推動(dòng)形成綠色生活方式，是發(fā)展觀的一場(chǎng)深刻革命”。在社會(huì)生活水平不斷豐富的情況下，大學(xué)生逐漸成為一個(gè)具有重要影響力的消費(fèi)群體，刺激著消費(fèi)市場(chǎng)的增長(zhǎng)。激增的同時(shí)也帶來相應(yīng)的社會(huì)問題，積極與消極的消費(fèi)行為并存，但不正確的消費(fèi)觀念為主要表現(xiàn)，產(chǎn)生從眾心理、攀比心理和免費(fèi)心理等跟風(fēng)消費(fèi)行為。跟隨“花唄”和“京東白條”的出現(xiàn)，超前消費(fèi)行為占大學(xué)生主體地位，導(dǎo)致不能樹立積極向上的核心價(jià)值觀。

1、大學(xué)生的消費(fèi)心理和消費(fèi)現(xiàn)象分析

1.1消費(fèi)心理的主要體現(xiàn)

消費(fèi)欲望存于大眾群體之中，特別以青年大學(xué)生為主要群體表現(xiàn)，欲望是本我的體現(xiàn)，是對(duì)自身的一種缺乏感覺而需要滿足的欲望，來驅(qū)動(dòng)進(jìn)行消費(fèi)。同時(shí)消費(fèi)欲望又受自我的約束，源于自身可支配收入和社會(huì)因素的影響。因此消費(fèi)心理較為矛盾，介于“買”和“不買”之間，可購(gòu)買總能一躍成為主導(dǎo)消費(fèi)心理，從而驅(qū)動(dòng)人們進(jìn)行消費(fèi)。購(gòu)物讓消費(fèi)者產(chǎn)生積極的情緒，感到心情愉悅，由此愿意為之慷慨解囊。消費(fèi)者的消費(fèi)趨勢(shì)也較為趨之若鶩，多數(shù)大學(xué)生的跟風(fēng)消費(fèi)行為是一大表現(xiàn)，容易受社會(huì)因素和周邊環(huán)境的影響，尤其是受同齡人的影響，形成較為常見的從眾心理和攀比心理。經(jīng)濟(jì)實(shí)力寬裕的時(shí)候向往輕奢和貴重的商品，因當(dāng)今社會(huì)服務(wù)便利，進(jìn)行不合理的超前消費(fèi)行為。

1.2信息時(shí)代下的消費(fèi)心理

信息時(shí)代的到來，隨之也引起大學(xué)生心里的復(fù)雜化，受網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)象牽引，容易影響大學(xué)生的心理變化。特別如今自媒體與應(yīng)用軟件的不斷更新，吸引大量的用戶，其中大學(xué)生用戶占主要部分。青年學(xué)生為群體，以“迅雷不及掩耳之勢(shì)”來接收新事物，且速度發(fā)展較快，心理也容易受之變化。數(shù)據(jù)成為當(dāng)下最為重要的表現(xiàn)，從接觸網(wǎng)絡(luò)開始，就不斷有信息數(shù)據(jù)導(dǎo)入。上網(wǎng)是生活必不可或缺的，但當(dāng)用戶在搜素引擎或某個(gè)應(yīng)用軟件中尋找需要的信息，隨之各類應(yīng)用軟件便出現(xiàn)該數(shù)據(jù)，用戶享受便利的用時(shí)，也存在相應(yīng)的問題，消費(fèi)某種商品之后出現(xiàn)消費(fèi)者偏好，不斷涌現(xiàn)于其他應(yīng)用軟件，暗藏玄機(jī)有可能引導(dǎo)心理暗示，刺激用戶進(jìn)行不合理的消費(fèi)。借以便利廣大用戶的名義，實(shí)則透露大眾的隱私，不知某時(shí)無異于將此公之于眾，當(dāng)然不得而知，也不能妄下定論。

1.3不合理的消費(fèi)現(xiàn)象

不合理的消費(fèi)已成為當(dāng)今社會(huì)的主流現(xiàn)象，雖占總社會(huì)人數(shù)比重較小，但也呈現(xiàn)出新的社會(huì)問題。尤其透支消費(fèi)行為變成一種常態(tài)，對(duì)于沒有自控力，欲望不會(huì)滿足的消費(fèi)者來說，透支消費(fèi)就如同一把“雙刃劍，”特別是沒有經(jīng)濟(jì)和自控的大學(xué)生，容易出現(xiàn)非理性的消費(fèi)，使得部分大學(xué)生未踏出校園，沒有任何經(jīng)濟(jì)收入的同時(shí)，便已經(jīng)負(fù)債累累，成為較早的“債務(wù)人。”因現(xiàn)今“花唄”等小額貸款的發(fā)展，在沒有依據(jù)借款人收支進(jìn)行限額，增長(zhǎng)額度方便用戶同時(shí)，也呈現(xiàn)其相應(yīng)問題，未有全額償還能力，不斷進(jìn)行分期還款，還可能存在逾期的情況。大學(xué)生心理往往容易情感用事，甚至產(chǎn)生沖動(dòng)行為，他們的心理特征在消費(fèi)行為上，也容易產(chǎn)生沖動(dòng)性消費(fèi)。

2、改善和建議

2.1樹立正確的消費(fèi)心理

面對(duì)社會(huì)復(fù)雜環(huán)境的影響，以及家庭收入不平衡，大學(xué)生應(yīng)當(dāng)根據(jù)自身的情況理性消費(fèi)，克服欲望對(duì)本身的束縛，從中尋求真理之道。消除虛榮的消費(fèi)心理，避免受周邊環(huán)境因素的影響，多增加自身的興趣愛好，提高綜合素養(yǎng)，將個(gè)人精力投身于學(xué)業(yè)之中，不在追求消費(fèi)欲望，克制“買買買”的心理。樹立正確的核心價(jià)值觀觀，提倡理性消費(fèi)和綠色消費(fèi)，破除跟風(fēng)消費(fèi)、攀比心理和免費(fèi)心理的引導(dǎo)，一切從實(shí)際出發(fā)實(shí)事求是。增強(qiáng)理財(cái)管理，合理運(yùn)用自身的經(jīng)濟(jì)情況，做到有效的收支平衡，形成更好的消費(fèi)心理和消費(fèi)行為，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣，不再花費(fèi)大手大腳。

2.2 克服網(wǎng)絡(luò)心理牽引

現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境越來越復(fù)雜，大學(xué)生在使用網(wǎng)絡(luò)的同時(shí)，對(duì)于自媒體與網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物活動(dòng)這類“洪水猛獸，”片面報(bào)道一些高消費(fèi)和享受的主題，給大學(xué)生做出了錯(cuò)誤的消導(dǎo)向，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)辨別網(wǎng)絡(luò)上的虛假宣傳。不接受外交或他人的愿望、觀念、情緒、判斷、態(tài)度的影響，不受心理暗示的牽引，依靠自身的判斷識(shí)別事物，從而進(jìn)行理性的消費(fèi)。所以面對(duì)購(gòu)物等大型活動(dòng)和自媒體宣傳，充分考慮自身的情況，不應(yīng)受“人家說好就是好，壞就是壞”的操控，了解自身的消費(fèi)偏好，圍繞切實(shí)需求展開，根據(jù)必要需求進(jìn)行消費(fèi)。

2.3避免情緒化消費(fèi)心理

大學(xué)生的消費(fèi)現(xiàn)象中情緒化消費(fèi)心理是較為常見的。合理運(yùn)用超前消費(fèi)工具，非必需而不用，作為一項(xiàng)非常歡迎的消費(fèi)工具，其實(shí)是一把“雙刃劍，”必要時(shí)可解燃眉之急，但有時(shí)會(huì)操縱消費(fèi)者心理，不能夠有效把控便會(huì)自焚其身，落入深淵無法自拔，使用不正常的“網(wǎng)貸。”大學(xué)生應(yīng)向理智消費(fèi)過度，避免情緒化沖動(dòng)的消費(fèi)，如若無法克制，必要時(shí)關(guān)閉超前消費(fèi)工具，若考慮使用超前消費(fèi)，側(cè)重思考自身能承受的償還范圍，進(jìn)行有效的限額使用。正確使用，以備不時(shí)之需，關(guān)鍵時(shí)刻能夠解決關(guān)鍵問題。

3、結(jié)語

作為劃時(shí)代的大學(xué)生，理性消費(fèi)和不盲目的跟風(fēng)消費(fèi)，樹立勤儉節(jié)約的消費(fèi)觀念，已是應(yīng)當(dāng)必備的。克服不理性的消費(fèi)欲望，避免感情用事的沖動(dòng)消費(fèi)，引導(dǎo)自身理智消費(fèi)和綠色消費(fèi)，合理掌控運(yùn)用超前消費(fèi)。培養(yǎng)自控能力和科學(xué)的消費(fèi)意識(shí)，做自我的管理者，做一個(gè)有經(jīng)濟(jì)頭腦的理性消費(fèi)者，學(xué)會(huì)依據(jù)自身的具體情況，樹立正確的消費(fèi)觀念，做出健康合理的消費(fèi)選擇，避免不必要的消費(fèi)，有效運(yùn)用經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，樹立積極向上的價(jià)值觀。

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