體育舞蹈技術等級考試推廣的優化策略研究

北京體育大學

一、引言

體育舞蹈具有藝術與體育的雙重特性，從該項目進入我國以來受到了廣泛的關注。為了更好地普及推廣體育舞蹈事業，中國體育舞蹈聯合會自2003年開始，根據體育行業標準化為基礎，編排了中國體育舞蹈考級教材，設立了中國體育舞蹈技術等級考試，目的是為了讓體育舞蹈在群眾體育的傳播和推廣中更加規范、系統、科學化。隨著市場需求的增加，我國體育舞蹈考級市場也發展地越來越好，參與考級人數也不斷增多，隨之而來的各種問題也不斷出現。于是基于過去體育舞蹈推廣出現的問題，中國體育舞蹈聯合會2016年推出了新版體育舞蹈考級教材及考試辦法，該版本將最新的舞蹈理念、舞蹈技術貫穿到體育舞蹈考級當中，為健康推進我國體育舞蹈事業奠定了一定基礎。本文以體育舞蹈技術等級考試推廣為研究對象，將推廣現狀情況進行研究調查，并根據推廣結果提出優化策略。為今后更好地開展體育舞蹈考級打好理論基礎。

二、文獻綜述

（一）相關概念界定

體育舞蹈考級中的內容，是以世界體育舞蹈聯合會（WDSF）最新技術教材為主要素材，結合體育舞蹈最新的技術動作及基礎常用動作，分出了九個級別的技術動作內容，經過了一年多的時間，主要完成了以下工作：①基于體育舞蹈考級工作中所發現的問題以及眾多基層教師所提出的意見進行了一定的修改與完善，包括等級級數的設定、等級動作的選用范圍、音樂的處理、雙人身體位置的變化以及場地大小等不同方面的考慮；②參考以往等級動作組合，對不當之處進行修改，并增添了新的技術動作；③以培養體育舞蹈舞感與意識，構建舞蹈基本技能為目的，創新性地增設單人的金銀銅牌動作組合；④結合體育舞蹈競技組合動作，提煉常用的體育舞蹈舞步，進行金星一級、二級（既第七級和第八級）技術等級組合的重新編創，以完成使用者從體育舞蹈初學到提高的過渡階梯設計，并鼓勵老師和學生進行選擇性技術組合的合理改編，形成九級。

（二）體育舞蹈等級考試的現狀研究

于媛媛（2009）文中通過對體育舞蹈技術等級考試的作用和體育舞蹈概念兩個方面的詮釋與分析，認為要想充分發揮體育舞蹈考級的作用就要從體育舞蹈教學方面著手，讓青少年對體育舞蹈產生興趣。

李媛媛（2015）將研究范圍界定在成都市六城區的6 個直轄城區，詳述了成都市六城區的體育舞蹈考級現狀以及給出了相關建議。青少年對于技術等級考試的參與度認可度較高，在體育舞蹈的藝術和健身功能上表示了贊同，對于考級的結果期待較高。體育舞蹈技術考級深受培訓學校和家長的喜愛，由此可知體育舞蹈考級在成都市營造了良好的口碑，為未來的進一步發展奠定了基礎。但是也有一些潛在因素的威脅，例如政策，經濟，師資等諸多因素。這些因素也制約著等級技術的開展，但同時也是一個發展契機，通過發現問題，從而找到解決問題的方法，這樣體育舞蹈技術等級考試才能積極健康的發展。

田佳惠（2016）對體育舞蹈技術等級考試現狀進行了調查，發現參與體育舞蹈考級的少兒人數較多，參與考級的積極性相對較高，但男女生比例不協調，呈現出男少女多的現象。學習體育舞蹈的學習的年限越長，參與考級的頻率越高；培訓機構大約一年組織一次考級，考試通過比率較高；機構考級培訓的兼職教師較多，出現了培訓教師不穩定的現象；有些教師還沒有獲得體育舞蹈相關資格證書，教學經驗不足，在教授考級中困難較多；武漢市少兒體育舞蹈考級的參與者對整個考級過程的滿意度評價相對較高，可以說明體育舞蹈技術等級考試發展的開展的較為順利。

綜上所述：隨著考級流程科學化水平的提高，在社會上也取得了一定的口碑，對于體育舞蹈考級的發展，參與者起到了至關重要的作用。參與者的體驗反饋影響了體育舞蹈考級的未來發展，而考級的未來發展也對未來的體育舞蹈市場起到了一定程度的影響。通過考級技術的傳播，可以規范教師的教學，提高學生的技術水平并對學生的訓練起到一個檢驗的效果，并且給培訓機構和體育舞蹈聯合會搭建了平臺，使聯系地更為緊密，更有利于推動體育舞蹈在國內健康的發展。

三、研究方法

（一）文獻資料法

2020年中旬先后多次在北京體育大學圖書館，CNKI 和萬方數據資源等網站查閱相關文獻資料，以“國內外體育舞蹈技術等級、體育舞蹈推廣、體育舞蹈考級現狀”等方面為關鍵詞進行檢索，為本文寫作提供了大量的理論支撐。

（二）訪談法

與中國體育舞蹈聯合會的部分權威專家、經營較為完善的俱樂部負責人進行電話訪談和面談，詳細了解中國體育舞蹈技術等級考試推廣的實際現狀，廣泛征求其對本文研究對象的建議和看法，獲得相對權威的實踐依據。

四、體育舞蹈技術等級推廣方式

（1）中國體育舞蹈聯合會官網是非常重要的推廣方式，該網站會公布考級細則，考級時間，考級要求，考級報名以及考級成績查詢。中國體育舞蹈聯合會是國家體育總局和國家文化部共同承認的體育舞蹈組織，具有一定的權威性。考生通過中國體育舞蹈聯合會的官方網站進行報名，打印準考證，現場考試，網上查詢成績的程序，使得體育舞蹈技術等級考試更加的公開透明。

（2）在這個互聯網+時代，中國體育舞蹈APP 和微信使我們的生活變得便利，尤其是中國體育舞蹈聯合會的微信公眾號推送，讓體育舞蹈技術等級考試推廣變得容易起來，在公眾號中可以及時查詢成績，有任何疑問可以留言。該協會的考級視頻在騰訊視頻等APP 上也十分活躍，每級點擊播放次數達到上千次。

（3）北京體育大學出版的《中國體育舞蹈聯合會技術等級教材》是體育舞蹈運動項目技術規范推廣和教學評價的專業指導書籍，也是中國體育舞蹈聯合會最具代表性的基礎建設工作之一，此書籍在官網，微信的公眾號和書店等地方都可購買。書里包含了考級的動作名稱和配套視頻，是一本體系的考級教材，為線下的推廣起到了至關重要的作用。

（4）中國體育舞蹈聯合會的號召力也非常重要，由于常年舉辦一些大型賽事，例如中國體育舞蹈聯合會在2019年推出的全國技術等級公開賽，以技術考試的等級為比賽設項，這個比賽在2019年共設了四站分別在成都、貴州、大連和上海。每個省份也都會有中國體育舞蹈聯合會的下屬機構，并且定期會去地方做一些宣傳，深入到地方作推廣，給相關培訓機構講解考級的相關事宜。

五、體育舞蹈技術等級考試推廣優化策略

（一）加強對體育舞蹈培訓機構的宣傳

隨著考級越來越規范化，培訓機構有著承上啟下的功能。通過定期對培訓學校的宣傳講解，能夠按照正規的考級流程并嚴格規范地組織考級教學與考試，這樣會得到更多家長和學生的認可。通過培訓機構的積極宣傳，給家長和學生普及考級相關知識，并且了解其重要性，使家長和學生積極踴躍參加，為考級進一步的推廣起到了非常重要的作用。

（二）加強行業協會的監管力度

中國體育舞蹈聯合會應加強對考級工作的監管，定期到考級組織地實地考察，監督考級工作，對考官進行審核，做到公平公正公開透明，并且應該及時收集考級的負責人、家長、教練員提出的建議，將問題匯總后組織專家研究分析，進而不斷改進考級的組織形式，完善體育舞蹈考級制度。

（三）及時更新體育舞蹈技術等級技術

體育舞蹈訓練實踐證明，改變動作的結構和提高組合技術的結構，是改善運動員技術水平的主要渠道。體育舞蹈屬于技能主導類表現難美性項群中的一種，在該項群中，固定組合的構成意味“編排”水平的高低，將會直接影響運動水平。新技術的出現，能直接影響體育舞蹈運動員的成績并且可以發揮本人運動的最大潛力。所以，要隨著時代的變化及時更新體育舞蹈技術等級組合，才能進一步引領潮流。

（四）深入調研考級參與者的意見反饋

通過參照近幾年的文獻得知，體育舞蹈考級內容應作相應調整，高級別動作較難，對教師的要求較高，學生完成難度性太大，造成了參與度低的現象。所以要積極的聽取教師，學生以及組織者的反饋，來對考級內容進行相應調整，使其適應體育舞蹈考級人群的發展，才能對推廣體育舞蹈考級起到積極作用。

（五）加強體育舞蹈等級技術考試推廣的理論研究

實踐需要有科學的理論支撐，體育舞蹈等級技術的推廣也同樣需要理論支持。目前關于體育舞蹈考級的研究大多數是針對開展現狀的總結，推廣基礎理論研究幾乎為空白，沒有一個完善的推廣方案。理論研究的欠缺，阻礙了體育舞蹈等級考試的發展，出現了一些問題如“推廣地區集中在發達省份，推廣地域不夠廣，其影響力還有待提升。拉丁舞考級人數明顯多于標準舞的考級人數”等。今后急需加強體育舞蹈等級考試推廣理論的研究，并且要有明確的指向性，構建科學合理的推廣理論框架，制定相應的工作安排，用科學健康的推廣方式來進行指導下一步的推廣工作，以期取得更好的推廣效果。