陽(yáng)光童年，快樂(lè)大課間

李曉軍

摘要：我校以前是受肥西縣管轄的，離縣城偏遠(yuǎn)、貧窮，體育設(shè)施少而簡(jiǎn)陋，體育師資力量薄弱。自2013年8月以來(lái)受合肥市經(jīng)開(kāi)區(qū)托管后，在社會(huì)發(fā)展局的領(lǐng)導(dǎo)下，在樂(lè)達(dá)集團(tuán)的傾心管理下，我校體育設(shè)施和師資力量得到了改善和充實(shí)，體育教育取得了飛躍性發(fā)展。這些都離不開(kāi)經(jīng)開(kāi)區(qū)經(jīng)費(fèi)的投入，離不開(kāi)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心及精心的謀劃，離不開(kāi)全校師生共同的努力和艱辛的付出。一分耕耘一分收獲，我校的大課間活動(dòng)在這一過(guò)程中取得了優(yōu)異的成績(jī)。

關(guān)鍵詞：體育活動(dòng)快樂(lè)大課間

一、基本情況

合肥經(jīng)開(kāi)實(shí)驗(yàn)高劉小學(xué)，現(xiàn)有學(xué)生1500人，教師104人，教師平均年齡趨向中老年化。我校創(chuàng)建于1938年，坐落在合肥經(jīng)開(kāi)區(qū)空港城高劉鎮(zhèn)淠河之濱北岸、湖畔雅苑小區(qū)東面，屬于經(jīng)開(kāi)區(qū)北片，是一所農(nóng)村實(shí)驗(yàn)示范創(chuàng)建校。歷經(jīng)80余年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我校先后獲得市“第三批新優(yōu)質(zhì)學(xué)校”“全國(guó)足球特色學(xué)校”等美譽(yù)，現(xiàn)在以一種驕人的面貌挺立在空港新城。

近幾年，在經(jīng)開(kāi)區(qū)有關(guān)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，在樂(lè)達(dá)集團(tuán)的傾心管理下，我校發(fā)生了前所未有的大變化。2013年8月以前，高劉鎮(zhèn)一直在肥西縣管轄下，離縣城偏遠(yuǎn)，交通不發(fā)達(dá)，非常貧窮，學(xué)校體育軟硬件條件差，沒(méi)有專業(yè)的體育教師隊(duì)伍，課堂基本上是“放羊”式教學(xué)。入?yún)^(qū)以來(lái)，我校在經(jīng)濟(jì)上得到豐厚的支持，學(xué)校軟硬件建設(shè)得到了飛躍性發(fā)展，全校師生信心百倍，干勁十足。今年八月份，我校拍的大課間錄像視頻通過(guò)逐級(jí)上報(bào)推薦參評(píng)，被評(píng)為安徽省“一等獎(jiǎng)”，這是全校師生共同揮灑汗水的結(jié)果。

我校堅(jiān)持“教學(xué)有特點(diǎn)，學(xué)生有特長(zhǎng)，學(xué)校有特色”的辦學(xué)理念，注重學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，創(chuàng)設(shè)集趣味性、娛樂(lè)性、教育性為一體的有特色的大課間活動(dòng)。大課間活動(dòng)是我校陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的主要內(nèi)容，由以前每天只做一次課間操的簡(jiǎn)單模式，拓展為廣播體操、跑操、自主活動(dòng)和放松活動(dòng)的復(fù)合模式。班級(jí)特色活動(dòng)形式多樣，有跳繩、推鐵環(huán)、抖空竹、轉(zhuǎn)呼啦圈和各種球類(lèi)活動(dòng)等。

二、大課間流程

（一）向往快樂(lè)（入場(chǎng)）

上午9點(diǎn)40分，第二節(jié)下課鈴聲響后，大課間進(jìn)場(chǎng)音樂(lè)立即播放。各班正、副班主任在班級(jí)的前后門(mén)旁邊站立著，體育委員們?cè)诒景嗟淖呃壤镎?duì)。隨著鏗鏘有力的入場(chǎng)音樂(lè)，以班為單位，兩條長(zhǎng)龍按三條線路入場(chǎng)，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，情緒高漲，走直線，拐直角，踩著整齊輕盈的步點(diǎn)，邁著豪情萬(wàn)丈的步伐，彰顯出昂揚(yáng)的氣質(zhì)和健康的體魄，充分展現(xiàn)出高小學(xué)子團(tuán)結(jié)進(jìn)取、積極向上的精神風(fēng)貌。六分鐘以后，全部排成廣播體操隊(duì)形在本班的區(qū)域里整齊地站好，等待做廣播體操。

（二）舞動(dòng)快樂(lè)（廣播體操）

當(dāng)?shù)谝粋€(gè)轉(zhuǎn)場(chǎng)音樂(lè)響起時(shí)，全校學(xué)生在第七套小學(xué)生廣播體操“七彩陽(yáng)光”的口令聲中舞動(dòng)。同學(xué)們猶如一個(gè)個(gè)小小的精靈，時(shí)而抬頭，時(shí)而低頭，時(shí)而彎腰，時(shí)而展臂，時(shí)而全蹲，時(shí)而跳躍，跟著音樂(lè)的節(jié)奏伸展轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，如同一個(gè)個(gè)俊俏的小燕子在廣闊的藍(lán)天下展翅翱翔。

“我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂(lè)”，動(dòng)感的音樂(lè)，優(yōu)美的身姿，充分地展現(xiàn)出當(dāng)代兒童朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的面貌，體現(xiàn)了小學(xué)生團(tuán)結(jié)合作、積極向上和樂(lè)于進(jìn)取的集體主義精神。更值得夸贊的是，我們的老師猶如一道亮麗的風(fēng)景線，站在學(xué)生后面的足球場(chǎng)邊線上，也把廣播體操做得嫻熟大方、美觀漂亮，猶如一條長(zhǎng)龍?jiān)谖鑴?dòng)。看！主席臺(tái)上有我們中年體育老師領(lǐng)操，雖然年齡偏大，但仍然神采飛揚(yáng)。幾分鐘過(guò)后，全操在緩慢舒心的整理運(yùn)動(dòng)中結(jié)束。

（三）放飛快樂(lè)（跑操）

當(dāng)?shù)诙€(gè)轉(zhuǎn)場(chǎng)音樂(lè)響起時(shí)，三至六年級(jí)學(xué)生以班為單位快速有序地奔向本班的跑操位置，沿著300米長(zhǎng)的橢圓形跑道成六路縱隊(duì)逆時(shí)針整齊站好。隨著跑操音樂(lè)的響起，全校學(xué)生似千軍萬(wàn)馬，十七個(gè)方塊整齊地動(dòng)起來(lái)。各班都是體育委員領(lǐng)跑，正班主任在里道帶跑，副班主任在外道跟跑，這樣有利于在跑動(dòng)中調(diào)節(jié)班與班之間的距離，保證跑操的有序性。與此同時(shí)，一、二年級(jí)十二個(gè)班在正班主任的帶領(lǐng)、副班主任的跟隨下，平行均勻地分散在足球場(chǎng)地上，呈矩形跑動(dòng)起來(lái)。整個(gè)跑操場(chǎng)面震撼整齊，同學(xué)們時(shí)有“一、二、三、四”的叫喊聲，聲音響徹云霄，似有萬(wàn)馬奔騰不可阻擋之勢(shì)。

（四）綻放快樂(lè)（自主活動(dòng)）

當(dāng)?shù)谌齻€(gè)轉(zhuǎn)場(chǎng)音樂(lè)響起時(shí)，各班就近有序地分散到本班活動(dòng)的區(qū)域，張揚(yáng)本班的特色項(xiàng)目，盡情地?fù)]灑著自主與快樂(lè)。整個(gè)操場(chǎng)上熱鬧非常：有籃球投籃的，有排球顛球的，有網(wǎng)球扣殺的，有抖空竹、轉(zhuǎn)呼啦圈的……到處都是歡聲笑語(yǔ)，到處都是活躍的身影，師生都在盡情地享受大課間活動(dòng)的快樂(lè)時(shí)光。

（五）放松快樂(lè)（放松活動(dòng)）

當(dāng)?shù)谒膫€(gè)轉(zhuǎn)場(chǎng)音樂(lè)響起時(shí)，全體學(xué)生迅速有序地回到跑操的位置，成廣播體操隊(duì)形站好，隨著放松音樂(lè)的節(jié)奏，快樂(lè)地放松自己的身心，似乎要把大課間活動(dòng)中的所有快樂(lè)盡情地釋放出來(lái)。

（六）收獲快樂(lè)（退場(chǎng)）

全校師生在舒暢的音樂(lè)聲中放松了身心，收獲了快樂(lè)，按進(jìn)場(chǎng)的順序原路退回。我們要堅(jiān)持過(guò)好每一天的大課間，讓快樂(lè)驅(qū)走煩惱，消除疲勞，促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)，激發(fā)我們的體育興趣。

三、評(píng)析與反思

我校在全面貫徹大課間活動(dòng)方案中，開(kāi)展了形式多樣的活動(dòng)，有聲有色。同時(shí)，其思想性、教育性和藝術(shù)性也值得我們?nèi)ピu(píng)析和反思。

（一）目標(biāo)明確，心情興奮。在入退場(chǎng)環(huán)節(jié)中，學(xué)生時(shí)間觀念強(qiáng)，能做到快集合快入場(chǎng)，線路清晰，目標(biāo)明確，秩序井然，有條不紊。從中可以看出，師生都有一種心懷夢(mèng)想、憧憬未來(lái)的美好感受，似乎這一段時(shí)間的每一分每一秒都在歡快地跳躍，歡快地放松。

（二）教師帶頭，率先垂范。在做操環(huán)節(jié)中，學(xué)生能跟隨音樂(lè)的節(jié)奏，歡快而嚴(yán)肅地動(dòng)起來(lái)，基本上能做到動(dòng)作規(guī)范，整齊正確。作為一所農(nóng)村學(xué)校，學(xué)生在做操過(guò)程中精神飽滿，動(dòng)作整齊，這跟我們平時(shí)訓(xùn)練嚴(yán)格要求分不開(kāi)，正如俗話所說(shuō)，“功到自然成”。主席臺(tái)上領(lǐng)操的中年體育教師，舉止端莊，動(dòng)作規(guī)范，充分體現(xiàn)出我校中年教師在大課間活動(dòng)中發(fā)揮著引領(lǐng)示范的積極作用。

（三）快樂(lè)運(yùn)動(dòng)，快樂(lè)健身。在跑操環(huán)節(jié)中，全校師生能隨著音樂(lè)的節(jié)奏慢跑起來(lái)，少數(shù)同學(xué)動(dòng)作有張有弛，每個(gè)班整體勻速推進(jìn)。教師的帶跑和跟跑，在跑操過(guò)程中發(fā)揮著積極作用。雖然有的老教師跑得氣喘吁吁，但還是能把本班的秩序維持得有序不亂。據(jù)說(shuō)有兩位老教師身患腎結(jié)石，半學(xué)期大課間跑操跑下來(lái)，體檢報(bào)告顯示情況好轉(zhuǎn)，這應(yīng)該跟平的大課間活動(dòng)是分不開(kāi)的。體育活動(dòng)真的給我們帶來(lái)無(wú)窮的益處。

（四）自主有特色，激趣需調(diào)動(dòng)。在自主活動(dòng)環(huán)節(jié)中，我校以班級(jí)特色項(xiàng)目為主、其他分散項(xiàng)目為輔，在學(xué)校操場(chǎng)全面展開(kāi)。既有賞心悅目的項(xiàng)目，也有枯燥乏味的項(xiàng)目;既有促進(jìn)學(xué)生積極性的項(xiàng)目，也有學(xué)生興致不高的項(xiàng)目。究其原因，可能是有的項(xiàng)目學(xué)生平時(shí)不懂玩，練習(xí)次數(shù)少，動(dòng)作掌握程度不夠，所以熱情不高，參加大課間活動(dòng)興趣不濃。譬如，在推鐵環(huán)時(shí)，有的同學(xué)能推走，有的同學(xué)推不走;在低年級(jí)足球運(yùn)球中，同學(xué)們運(yùn)不好球，這跟他們年齡小、身體協(xié)調(diào)性較差有關(guān)的;在“拋金引玉”游戲中，同學(xué)們爭(zhēng)強(qiáng)好勝，會(huì)產(chǎn)生讓對(duì)方接不到的念頭，這不利于學(xué)生心理素質(zhì)的發(fā)展。

我校的大課間活動(dòng)總共持續(xù)35分鐘，學(xué)生能跟著音樂(lè)盡情地活動(dòng)。“陽(yáng)光童年，快樂(lè)大課間”，使學(xué)生們收獲著夢(mèng)想，收獲著喜悅;它陪伴學(xué)生們一路高歌，一路成長(zhǎng)，一路綻開(kāi)幸福的笑靨。

責(zé)任編輯：黃大燦