高校圖書館閱讀推廣服務的創新途徑探討

摘要：自“全民閱讀”理念被提出之后，閱讀推廣在高校圖書館工作中顯得愈發重要，通過閱讀推廣，能夠讓廣大讀者更好地去閱讀經典，提升人文素質。而在目前的新媒體時代，閱讀方式越來越多，所以這也對高校圖書館提出了新的推廣創新要求，只有針對于推廣服務不斷創新，才能讓高校圖書館更好地持續發展。基于此，下文就著重探討高校圖書館閱讀推廣服務的創新途徑。

關鍵詞：高校;圖書館;閱讀推廣服務;創新途徑

圖書館是進行教學科研，培養高等人才的重要陣地，圖書閱讀能夠進一步啟迪學生智慧，陶冶學生情操，幫助學生塑造良好的三觀。但在社會快速發展的背景下，學生有了更多的渠道去完成閱讀，獲取自己所需要的閱讀內容，在這種情形下，對于高校圖書館閱讀推廣服務的開展造成了阻礙，為了保持競爭力，必須要針對推廣服務進行創新，完善目前的服務模式和質量，而針對于具體的創新途徑，是相關人員需要認真研究的內容，所以本文就圍繞這一話題進行探索。

一、分析現階段高校圖書館閱讀推廣服務所存在的不足

高校圖書館是一個分享知識和傳遞知識的重要場所，同時圖書館閱讀推廣的組織者和倡導者，通過圖書館閱讀推廣活動，不僅能夠豐富學生的課余生活，也能夠提升學生的綜合素養。但是經過調研發現，現階段高校圖書館推廣服務還存在一些不足，閱讀推廣效果不夠理想。第一點就是圖書館閱讀推廣服務是一個系統化的工程，在這個過程中，需要耗費大量的人力和物力資源，而在研究目前的高校圖書館閱讀推廣服務時，可以發現，各個院系缺乏完善的圖書推廣機制。比如說，針對于院系的一些承擔的推廣責任職責并沒有落實，所以在高校的閱讀推廣服務中，一般只有圖書館負責人來獨自承擔任務。在這個過程中，僅憑圖書館的力量可能會覺得目前的閱讀推廣活動難度較大，影響力也無法全方位的覆蓋到整個學校，推廣效果不夠理想;第二點是在目前的圖書館閱讀推廣服務開展過程中，圖書館與一些當地的地方部門或者是不同企業之間的關聯度不夠高，一般是由圖書館通過自己的力量在校內推廣，但是在這個過程中，未能運用一些企業的力量來擴大圖書館推廣活動的影響力，其實很多人并不了解;第三點是在目前的圖書館閱讀推廣活動中，大多數圖書館采用的推廣活動方式仍然是比較傳統的，例如，一般是借助傳單模式或者是在校內借助宣傳欄的方式來進行宣傳，在這個過程中，沒有充分發揮新媒體時代的優勢，也沒有借助一些現代化的手段。在這種情形下，閱讀推廣服務的宣傳力度還不夠大。同時，在進行圖書館推廣活動的過程中，圖書館沒有進一步調查目前讀者的一些實際需求，一般只是根據教學和科研內容來進行相關閱讀內容的推廣，但是實際上，目前讀者的需求和學生的興趣是非常廣泛的。在開展閱讀推廣活動的過程中，如果只關注某個類型，可能會導致很多學生對于目前的閱讀推廣活動沒有興趣，在這種情形下，進一步影響了后續閱讀活動的推廣效果。

二、探討高校圖書館閱讀推廣活動的創新策略

正是由于目前高校圖書館閱讀推廣活動仍然存在一些問題，所以在目前的時代發展背景下，作為相應的圖書館管理人員需要針對于圖書館閱讀推廣活動進行創新，推出有效的推廣活動來擴大圖書館閱讀活動的影響力。基于此，下文就針對對于高校圖書館閱讀推廣活動的具體創新提出幾點可行策略。

豐富閱讀推廣方式，擴大閱讀活動影響力

之前很多高校圖書館在進行閱讀推廣活動時，一般僅僅局限于校內，或者是采用傳統的宣傳欄宣傳模式來讓更多的學生了解到目前的閱讀活動。但實際上，這種方式是非常單一的。在現代社會快速發展的背景下，各類新媒體手段層出不窮，那么在目前的高校閱讀推廣活動中，圖書館其實可以有效地借助這些新媒體手段。比如在設置閱讀活動的過程中，圖書館管理員其實可以選擇幾種不同的閱讀推廣方式。第一種就是非常常見的，借助傳單或者是學校校園宣傳欄的方式來讓目前的學生了解到閱讀推廣活動;第二種就是借助新媒體手段，比如對于很多學生而言，他們喜歡通過網絡去搜尋一些信息，那么在活動設置期間，圖書館可以在學校官網去發布與閱讀活動相關的一些活動信息，學生可以在官網中瀏覽相關信息，并且參與相關的活動。例如在官網上，學校可以推出一個讀書的主題類型，在主題類型之下，學生可以選擇自己所感興趣的一些書籍進行閱讀。在閱讀之后，將自己的閱讀感悟發表到官網上面，不同學生可以圍繞著同一本書籍內容來進行互動交流。在這個過程中，給予了學生更多的機會去表達自己的想法的機會，并且在這些閱讀推廣活動中，圖書館人員不要設置具體的題目類型，而針對閱讀書目，學生是可以自由選擇的，在這種情況下，學生會產生更為強烈的興趣。除了借助校園官網之外，為了擴大目前閱讀推廣活動的影響力，那么圖書館管理員其實可以將目前的活動延展到校外。比如圖書館管理員可以借助微信公眾號以及微博的方式來針對閱讀推廣活動進行宣傳，為了吸引廣大讀者的注意力，可以設置與讀書相關的一些小福利。如參加活動的讀者可以在評論中說出自己喜歡的一些書籍，圖書館可以免費抽取三位幸運讀者，贈送其喜歡的書籍。借助這樣的方式，來吸引更多的讀者參與到閱讀活動之中，并且在微博和微信公眾號中可以設置專人與不同的讀者進行在線互動交流探討，讓他們能夠分享自己所了解的一些書籍，并且針對于圖書館書籍的內容，讀者可以向相應的人員提出自己的建議。借助這樣的模式，能夠有效地擴大閱讀推廣活動的影響力。

（二）根據讀者實際需求，改變推廣模式

在目前的圖書館閱讀推廣創新過程中，圖書館為了吸引更多的讀者到館內進行閱讀或者是擴大圖書館的競爭力，那么他們應該要了解當代讀者的一些實際需求，結合讀者的實際需求來針對于館內的一些書目類型進行豐富和調整。比如之前在進行閱讀推廣活動的過程中，其實我們可以發現，圖書館的一些書籍風格類型會非常單一，在這種情況下，無法吸引更多的讀者的注意力。因此，在目前的創新階段，圖書館管理人員首先需要進行思考。第一點就是需要進一步豐富目前的圖書館服務內容，因為在傳統的高校圖書館中，大多需要學生親身到圖書館里面去搜尋自己所需要的書籍。在這個過程中，很多學生會覺得獲取書籍的過程過于繁瑣，因此，在目前的圖書館推廣活動過程中，圖書館可以增加自己新的優勢。比如在新時代背景下，圖書館管理人員可以進一步建立數字圖書館。與傳統的圖書館相比，數字圖書館擁有了在線和離線閱讀圖書的方式，比如學生可以直接借助網絡瀏覽器去進行閱讀或者是登錄學校的圖書館網站去搜尋自己所需要的一些電子書，通過在線閱讀的方式進行瀏覽。在這個過程中，針對于一些孤本內容，還可以設置相應的付費項目。不僅如此，考慮到有些學生沒辦法隨時保持聯網狀態，所以圖書館還可以提供離線閱讀電子圖書的方式，也就是說，圖書館可以設置相應的圖書閱讀軟件，學生只需要下載軟件，然后下載自己所需要的書籍，就可以隨意閱讀。通過這樣的模式，能夠讓廣大的讀者了解到目前圖書館的優勢，更加樂意選擇高校的圖書館服務。再比如，目前新媒體技術的出現，也讓傳統的閱讀推廣方式進行了一系列的創新發展，那么，圖書館在進行推廣活動的過程中，除了設置傳統的一些講座活動之外，還可以根據讀者的一些興趣入手。比如，對于當代學生而言，他們喜歡視頻、動畫等內容，所以在目前的圖書館閱讀活動推廣階段，在開展了一系列的講座活動之后，然后圖書館相關管理人員可以鼓勵讀者通過視頻或者是文字的方式，將自己的心得進行分享。并且在舉行講座之前，圖書館管理人員也可以借助虛擬現實技術或者是一些動畫手段來針對圖書館閱讀推廣活動的內容進行宣傳。借助這樣的方式，能夠吸引更多的用戶來參與到具體的活動過程之中。不僅如此，在具體的創新階段，圖書館管理人員還可以聯合當地的一些企業，通過校企聯合共同來擴大目前的閱讀推廣服務的輻射面以及影響力，讓更多喜歡閱讀的人都能夠參與到其中。

三、結束語

綜上所述，隨著時代的快速發展，目前，高校圖書館的閱讀推廣服務也面臨著新的創新契機，作為相應的管理人員而言，需要認真思考傳統圖書館推廣服務的不足，能夠結合目前所存在的問題，不斷地進行創新和改革，讓更多的人了解到高校圖書館閱讀推廣服務的優點，進一步擴大高校圖書館閱讀推廣服務的影響力。

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作者簡介：郭效亮（1968.12--），女，漢族，河南孟津人，會計師，本科，從事圖書管理工作。