任務驅動作文“青年與青春”導寫

陳蕾

文題

閱讀下面的文字，根據要求寫作。

①2020年3月15日，習近平主席給北京大學援鄂醫療隊全體“90后”黨員的回信中，這樣點贊新時代中國青年：“廣大青年用行動證明，新時代的中國青年是好樣的，是堪當大任的！”

②著名學者崔衛平說：你所站立的地方，正是你的中國;你怎么樣，中國便怎么樣;你是什么，中國便是什么;你有光明，中國便不黑暗。

③受新冠肺炎疫情的影響，各地中學生在家上網課，學習狀態有很大差異：有的同學能夠嚴格自律，學習有規劃，按時作息;有的同學缺乏自主學習方法，沒有老師的現場輔導與管束，很不適應;也有同學雖然有時想學習，但無奈網絡上其他內容吸引力太強，更不用說游戲了。

④某青年教師辭職信“世界那么大，我想去看看”，引發無數青年的羨慕與向往。

以上材料帶給你怎樣的思考與感悟？請從下列選項中任選其一，完成寫作任務：

①學校將為高三年級舉辦十八歲成人禮儀式，請你以學生代表身份寫一篇演講稿。

②請你以一個青年學子的身份，給北京大學援鄂醫療隊全體“90后”黨員寫一封慰問信。

③你的班級擬舉辦一場以“青春，該怎樣度過？”為主題的討論會，請你寫一篇發言稿參與討論。

寫作指導

材料共四則。第一則是習總書記給英勇奮戰在抗疫一線的新時代中國青年點贊，其內涵是希望青年成為有才干、有擔當的人。第二則是學者崔衛平的號召，因為個人與國家緊密相關，所以青年學生應懷抱愛國熱情，增強責任感，勇于擔當。……